幼儿园卫生消防制度

PAGE幼儿园卫生消防制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生与消防安全管理，预防和减少卫生问题及火灾事故的发生，保障师生的生命安全和身体健康，确保幼儿园教育教学活动的顺利进行，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生及工作人员，涵盖幼儿园内的所有场所和设施设备。3.基本原则卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、科学规范的原则；消防管理遵循预防为主、防消结合、统一领导、分级负责的原则。二、卫生管理制度1.环境卫生管理教室卫生每日早晨、下午放学后，教师组织幼儿对教室进行清扫，包括地面、桌面、门窗、窗台等，确保无灰尘、污渍。每周至少进行一次全面的教室清洁消毒，使用符合国家标准的消毒剂对教室地面、墙面、桌椅、玩具等进行擦拭消毒，消毒时间及方法严格按照消毒剂使用说明执行。保持教室通风良好，每日至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟，在寒冷季节也要确保在课间适当通风换气。寝室卫生幼儿起床后，保育员应及时整理床铺，保持床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整无褶皱。每日对寝室地面、卫生间进行清扫和消毒，方法同教室卫生消毒要求。每周对寝室进行一次大扫除，包括擦拭门窗、清理衣柜等，确保寝室环境整洁卫生。定期更换寝室床上用品，根据季节变化适时调整，保证幼儿睡眠舒适。食堂卫生食堂工作人员必须持有效健康证上岗，定期进行健康检查，严格遵守食品卫生操作规范。食堂内外环境整洁，每日定时清扫，保持地面无积水、无垃圾，墙壁、天花板清洁无污垢。食品加工过程严格遵循卫生要求，做到生熟分开，餐具、厨具使用后及时清洗消毒，消毒方式采用高温消毒或化学消毒，消毒设备定期维护检查，确保消毒效果。食品储存应分类存放，隔墙离地，防止食品变质、污染，做好食品留样工作，每餐每种食品留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。公共区域卫生幼儿园公共区域包括走廊、楼梯、大厅、操场等，每日安排专人进行清扫，保持地面干净、扶手无灰尘。定期对公共区域进行消毒，重点部位如楼梯扶手、门把手等增加消毒频次，每周至少进行2次全面消毒。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，清除杂草，保持绿化环境美观整洁，同时做好病虫害防治工作，避免使用对幼儿有害的农药。2.个人卫生管理幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教师应指导幼儿正确洗手方法，采用七步洗手法，确保洗手时间不少于20秒，在园内设置明显的洗手标识，提醒幼儿及时洗手。定期组织幼儿进行健康检查，建立幼儿健康档案，对患有传染病或其他不适宜入园的疾病的幼儿，应及时通知家长并要求隔离治疗，痊愈后凭医院证明方可返园。教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换工作服，不留长指甲、不化浓妆、不佩戴夸张首饰。教职工上岗前必须洗手消毒，工作期间不得在园内吸烟、吃零食，避免将病菌传播给幼儿。新入职教职工必须进行健康检查，取得健康证后方可上岗，在职教职工每年进行一次健康体检，如发现患有传染性疾病等不适宜从事幼教工作的疾病，应及时调整工作岗位。3.卫生检查与监督成立幼儿园卫生检查小组，由后勤管理人员、保健医生等组成，定期对幼儿园卫生状况进行检查，每周至少进行一次全面检查，对发现的问题及时记录并督促整改。卫生检查小组应制定详细的检查标准和评分细则，涵盖环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面，对各班级、各部门的卫生工作进行量化考核。加强对卫生工作的日常监督，保健医生应每日对幼儿的健康状况进行观察，发现异常情况及时处理，并做好记录。同时，鼓励全体师生及家长对幼儿园卫生工作进行监督，设立意见箱，对提出的合理意见和建议及时采纳并改进。三、消防管理制度1.消防设施设备管理幼儿园应按照国家相关标准配备充足、有效的消防设施设备，包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等，并确保其处于良好的运行状态。定期对消防设施设备进行检查、维护和保养，每月由专业人员对灭火器进行外观检查、压力测试，确保灭火器压力正常、零部件完好；每季度对消火栓进行全面检查，包括阀门开启情况、水带水枪是否完好等；每年对自动喷水灭火系统、火灾报警系统进行联动测试和全面维护保养，确保系统正常运行。在消防设施设备上设置明显的标识和使用说明，便于师生及工作人员识别和操作，同时在幼儿园内设置消防设施设备分布图，标明其位置和使用方法。对于损坏或过期的消防设施设备，应及时维修或更换，确保随时可用。2.消防安全疏散管理幼儿园应确保疏散通道、安全出口畅通无阻，严禁在疏散通道和安全出口堆放杂物、停放车辆等。疏散通道和安全出口应设置明显的疏散指示标志和应急照明灯具，疏散指示标志应符合国家标准，应急照明灯具应保持完好有效，确保在紧急情况下能够正常引导人员疏散。制定科学合理的疏散预案，明确各班级、各楼层的疏散路线和集合地点，定期组织师生进行疏散演练，每学期至少进行一次全园性的疏散演练，演练内容包括火灾报警、人员疏散、现场扑救等环节，通过演练提高师生的消防安全意识和应急逃生能力。在疏散通道和安全出口附近设置醒目的警示标识，提醒师生在紧急情况下保持冷静，按照预定的疏散路线有序撤离。同时，对疏散通道和安全出口的门进行特殊设计，确保在紧急情况下能够迅速打开，且不易被锁住。3.用火用电用气管理幼儿园内严禁使用明火，如确需进行电气焊等明火作业，必须办理动火审批手续，经园领导批准后，由专业人员在确保安全的前提下进行作业，并采取相应的防火措施，配备灭火器材，作业完毕后认真检查现场，消除火灾隐患。加强对用电设备的管理，定期对电气线路、插座、开关等进行检查，发现老化、破损等问题及时更换，严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器设备。对幼儿园内的电器设备操作人员进行专业培训，确保其熟悉操作规程，避免因操作不当引发火灾。严格控制幼儿园内用气安全，食堂使用燃气时应安装可燃气体报警装置，确保通风良好，燃气管道定期进行检查维护，防止燃气泄漏。使用燃气的设备操作人员应经过专业培训，持证上岗，严格按照操作规程使用燃气设备，使用完毕后及时关闭燃气阀门。4.消防安全教育与培训将消防安全教育纳入幼儿园教育教学计划，定期组织师生开展消防安全知识讲座、培训和演练活动，每学期至少安排4课时的消防安全教育课程，通过课堂教学、案例分析、实地演示等多种形式，向师生传授消防安全知识和技能，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。对新入职的教职工进行消防安全培训，培训内容包括消防法律法规、幼儿园消防设施设备的使用方法、火灾应急处置程序等，经考核合格后方可上岗。对全体教职工定期进行消防安全知识更新培训，确保其掌握最新的消防安全知识和技能。在幼儿园内设置消防安全宣传栏，张贴消防安全知识海报、标语等，营造浓厚的消防安全氛围。同时，利用校园广播、微信公众号等平台定期发布消防安全提示信息，提醒师生时刻注意消防安全。四、卫生与消防事故应急处置1.卫生事故应急处置成立卫生事故应急处置小组，由园长担任组长，保健医生、后勤管理人员等为成员，负责卫生事故的应急处置工作。当发生卫生事故时，如传染病爆发、食物中毒等，应立即启动应急预案，及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门，并采取以下措施：对患者进行紧急救治，及时送往附近医院进行诊断和治疗，同时通知家长。对事故现场进行封锁和消毒，防止疫情扩散或食品污染进一步加重。对患者接触过的物品、场所等进行严格消毒处理，消毒方法按照卫生防疫部门的要求执行。配合卫生行政部门进行调查，提供相关信息和资料，查明事故原因，采取有效的控制措施，防止类似事故再次发生。做好师生及家长的思想工作，稳定情绪，避免引起恐慌。及时向师生及家长通报事故处理情况，解答疑问，维护幼儿园正常的教育教学秩序。2.消防事故应急处置成立消防事故应急处置指挥中心，由园长任总指挥，副园长、后勤管理人员等为成员，负责消防事故应急处置的指挥协调工作。一旦发生火灾事故，应立即拨打“119”报警电话，并启动以下应急处置程序：组织师生疏散，按照预定的疏散预案，迅速有序地将师生疏散到安全区域，确保师生生命安全。疏散过程中，教师要组织好幼儿，防止拥挤、踩踏等事故发生。开展初期火灾扑救，组织义务消防队利用园内配备的消防设施设备进行灭火，在确保安全的前提下，尽量控制火势蔓延，等待消防部门的救援。配合消防部门进行灭火救援工作，提供火灾现场的相关信息，如起火部位、燃烧物质、人员疏散情况等，协助消防人员迅速扑灭火灾。火灾扑灭后，保护好火灾现场，配合消防部门进行火灾事故调查，查明火灾原因，总结经验教训，采取