学前班卫生消防制度

PAGE学前班卫生消防制度一、总则1.目的本制度旨在加强学前班的卫生与消防安全管理，确保师生的身体健康和生命财产安全，创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本学前班全体师生及工作人员，涵盖学前班内的教学区域、活动场所、生活设施等所有相关区域。3.依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国消防法》、《学校卫生工作条例》等，以及教育行业卫生与消防管理的相关标准制定。二、卫生管理制度环境卫生管理1.教室卫生每日早晨、下午放学后，各班教师组织学生对教室进行清扫，包括地面、桌面、窗台、黑板等，确保无灰尘、无污渍。每周进行一次全面的教室卫生大扫除，擦拭门窗玻璃、清理墙角、整理图书角等，保持教室整洁有序。定期对教室进行消毒，每周至少一次，使用符合国家标准的消毒剂，按照正确的配比和方法进行操作，重点对课桌椅、门把手、水龙头等高频接触区域进行消毒。2.活动场所卫生每日安排专人对学前班内的活动场地，如操场、游戏区等进行清扫，清除杂物和垃圾，保持场地干净。定期对活动场所的体育器材、游乐设施等进行清洁和检查，确保其卫生状况良好，无安全隐患。在传染病高发季节，增加对活动场所的消毒频次，可采用喷洒消毒或擦拭消毒的方式，防止传染病的传播。3.公共区域卫生设立公共区域卫生责任人，负责走廊、楼梯、卫生间等公共区域的日常清扫和保洁工作。卫生间每日定时清扫，保持清洁无异味，定期对卫生间的设施进行消毒，包括洗手池、便器等。走廊和楼梯要保持地面干净、扶手无灰尘，定期进行清扫和拖地，确保公共区域环境整洁。个人卫生管理1.学生个人卫生要求学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。每日早晨，教师对学生的个人卫生情况进行检查，督促学生做好个人清洁，如发现学生有不卫生的行为及时纠正。教育学生在咳嗽、打喷嚏时要使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播病菌。2.教职工个人卫生教职工要保持良好的个人卫生习惯，工作期间穿戴整洁的工作服，勤洗手，保持手部清洁。进入学前班工作前，应确保自身卫生状况良好，如有感冒、发热等不适症状，应及时就医并告知学校，避免传染给学生。定期组织教职工进行健康体检，确保教职工身体健康，符合岗位工作要求。食品卫生管理1.食品采购严格遵守食品采购制度，选择具有合法资质的供应商采购食品及原材料，确保食品来源安全可靠。采购的食品要符合国家食品安全标准，索取并留存供应商的资质证明、食品检验合格证明等相关文件。严禁采购变质、过期、三无食品及假冒伪劣食品。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库通风良好、干燥清洁，温度、湿度适宜。食品要分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品交叉污染。定期对食品储存仓库进行清理和检查，及时清理过期或变质食品。3.食品加工与制作食品加工制作过程要严格遵守卫生操作规范，加工人员要穿戴工作衣帽、口罩，保持手部清洁。食品加工设备和工具要定期清洗消毒，确保加工环境和设备卫生达标。食品加工要做到生熟分开，避免交叉污染，加工后的食品要及时食用或妥善保存。4.餐具消毒学前班配备专用的餐具消毒设备，每餐使用后的餐具要及时清洗消毒。餐具消毒要严格按照消毒程序进行，确保消毒效果，消毒后的餐具要存放在清洁、卫生的餐具保洁柜中。饮用水卫生管理1.水源管理确保学前班的饮用水源安全可靠，采用符合国家卫生标准的市政供水或其他合格水源。定期对水源进行检测，每年至少一次，确保水质符合饮用水卫生标准。2.饮水设施管理安装合格的饮水设备，如饮水机、开水器等，并定期进行维护和清洗消毒。饮水设备的滤芯、内胆等部件要按照规定的时间进行更换，确保饮水质量。每日对饮水设备进行清洁，保持外观干净，周围环境整洁。三、消防管理制度消防设施设备管理1.消防设施配备按照国家消防法规和行业标准，在学前班内配备足够数量且种类齐全的消防设施设备，如灭火器、消火栓、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等。确保消防设施设备的位置明显、易于取用，周围无障碍物阻挡。2.消防设施检查与维护建立消防设施设备定期检查制度，每日由专人对消防设施设备进行外观检查，查看是否有损坏、丢失等情况。每月对灭火器进行压力检查，确保压力正常，并对其零部件进行检查，如有损坏及时维修或更换。每季度对消火栓进行全面检查，包括阀门、水带、水枪等，确保其能正常使用。每年对火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统等消防设施设备进行全面检测和维护，确保其运行正常，功能完好。3.消防设施标识管理在学前班内显著位置设置明显的消防设施标识，如疏散指示标志、安全出口标志、灭火器标识等，确保师生能够清晰识别。定期对消防设施标识进行检查和维护，如有损坏、褪色等情况及时更换或修复。消防安全疏散管理1.疏散通道管理确保学前班内的疏散通道畅通无阻，严禁在疏散通道内堆放杂物、停放车辆等。疏散通道的门要保持常闭状态，但不得上锁，确保在紧急情况下能够迅速打开。2.疏散指示标志与应急照明按照规定在疏散通道和安全出口处设置明显的疏散指示标志和应急照明灯具，确保其完好有效。定期对疏散指示标志和应急照明灯具进行检查和维护，确保其在断电等紧急情况下能够正常工作，为师生疏散提供指引和照明。3.疏散演练制定完善的疏散演练计划，每学期至少组织一次全校师生参与的消防安全疏散演练。演练前要制定详细的演练方案，明确各班级、各岗位人员的职责和疏散路线。演练过程中要模拟真实火灾场景，让师生熟悉疏散流程和方法，提高师生的应急疏散能力和自我保护意识。演练结束后要及时对演练效果进行总结评估，针对存在的问题进行改进和完善。用火用电用气安全管理1.用火管理严格控制学前班内的用火行为，严禁在学前班内使用明火，如焚烧纸张、杂物等。如需进行电气焊等明火作业，必须办理动火审批手续，经学校安全管理部门批准，并采取相应的防火措施，确保作业安全。2.用电管理加强对学前班内用电设备的管理，定期对电气线路和设备进行检查，确保其安全可靠，无老化、破损等现象。严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器设备，如电炉、热得快等。教育师生节约用电，做到人走灯灭，关闭电器设备电源。3.用气管理如学前班内使用燃气，要严格遵守燃气安全使用规定，确保燃气管道、阀门等设施完好无损。定期对燃气设施进行检查和维护，发现问题及时报修。使用燃气时要保持通风良好，防止燃气泄漏引发火灾或爆炸事故。消防安全教育与培训1.教育内容将消防安全教育纳入学前班的日常教学内容，定期向学生传授消防安全知识，如火灾预防、火灾报警、灭火器使用、疏散逃生等。对教职工进行消防安全培训，使其熟悉消防安全制度、掌握消防设施设备的操作方法、了解火灾应急处置流程等。2.教育方式采用多种形式开展消防安全教育，如课堂教学、主题班会、消防知识讲座、观看消防安全教育片等。组织师生参观消防队站，实地了解消防器材装备和消防工作流程，增强师生的消防安全意识。3.培训计划制定年度消防安全培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间和培训方式等。按照培训计划组织实施培训，确保教职工和学生每年都能接受系统的消防安全教育与培训。四、监督与检查1.成立监督检查小组成立由学校领导、教师代表、后勤人员等组成的卫生消防监督检查小组，负责对学前班卫生消防制度的执行情况进行定期检查和不定期抽查。2.检查内容环境卫生状况，包括教室、活动场所、公共区域等的清洁程度和消毒情况。个人卫生情况，学生和教职工的个人卫生习惯及健康状况。食品卫生管理，食品采购、储存、加工、餐具消毒等环节的卫生情况。饮用水卫生管理，水源、饮水设施的卫生状况及水质检测情况。消防设施设备的配备、检查与维护情况，消防安全疏散通道的畅通情况，用火用电用气安全情况，以及消防安全教育与培训情况等。3.检查频率卫生检查每周至少一次，全面检查环境卫生、个人卫生、食品卫生和饮用水卫生等方面的情况。消防检查每月至少一次，重点检查消防设施设备、消防安全疏散、用火用电用气安全等方面的情况。在重大节日、重要活动前，要进行专项卫生消防检查，确保各项安全措施落实到位。4.问题整改对监督检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改责任人要按照要求认真落实整改措施，按时完成整改任务，并将整改情况及时反馈给监督检查小组。监督检查小组要对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决，形成卫生消防管理工作的闭环。五、奖惩制度1.奖励对于在卫生消防工作中表现突出的班级、个人，给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等，以激励全体师生积极参与卫生消