局工作考核制度

PAGE局工作考核制度一、总则（一）目的为加强本局工作管理，提高工作效率和质量，确保各项工作任务的顺利完成，依据相关法律法规及行业标准，结合本局实际情况，制定本工作考核制度。（二）适用范围本制度适用于本局全体工作人员，包括各科室、下属单位及相关岗位人员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保每位工作人员在考核中得到公平对待。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、工作能力等多个维度对工作人员进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励与约束并重原则：通过考核结果的合理运用，激励工作人员积极工作，同时对工作不力的人员进行相应约束。4.动态调整原则：根据工作实际情况和发展变化，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.工作目标完成情况（30分）严格按照年度工作计划和岗位职责要求，全面完成各项工作任务，得2530分。基本完成工作任务，但存在一些小的疏漏或未完全达到预期目标，得2024分。工作任务完成情况较差，有较多重要任务未完成或出现严重工作失误，得1519分。未能完成主要工作任务，对整体工作造成较大影响，得014分。2.工作成果质量（15分）工作成果高质量、高标准，具有创新性和示范作用，得到上级领导或相关部门高度认可，得1215分。工作成果质量较好，符合一般工作要求，无明显差错，得911分。工作成果质量一般，存在一些小问题或需要一定修改完善，得68分。工作成果质量较差，存在较多问题，影响工作正常开展，得05分。3.工作效率（5分）能够高效完成工作任务，在规定时间内提前或按时高质量交付工作成果，得45分。工作效率较高，基本能在规定时间内完成工作任务，得3分。工作效率一般，有时会出现拖延现象，得2分。工作效率低下，经常不能按时完成工作任务，得01分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真履行岗位职责，无推诿扯皮现象，得810分。责任心较强，能较好地完成本职工作，对交办任务认真负责，得67分。责任心一般，工作中有时会出现敷衍了事的情况，得45分。责任心较差，对工作任务不重视，经常出现工作失误，得03分。2.敬业精神（10分）具有强烈的敬业精神，全身心投入工作，加班加点毫无怨言，为完成工作付出巨大努力，得810分。敬业精神较好，认真对待工作，能在正常工作时间内完成任务，偶尔加班也能积极配合，得67分。敬业精神一般，工作积极性和主动性不够，对加班有抵触情绪，得45分。敬业精神较差，工作敷衍塞责，经常无故旷工或迟到早退，得03分。3.团队协作（10分）积极主动与同事沟通协作，善于分享经验和知识，在团队中发挥积极作用，为团队目标的实现做出重要贡献，得810分。能够与同事较好地协作，听从团队安排，配合完成工作任务，得67分。团队协作意识一般，与同事沟通较少，工作中有时会出现配合不默契的情况，得45分。缺乏团队协作精神，经常与同事发生矛盾冲突，影响团队工作氛围，得03分。（三）工作能力（20分）1.专业知识与技能（10分）具备扎实的专业知识和熟练的业务技能，能够熟练运用专业知识解决工作中的复杂问题，在专业领域有一定的见解和创新能力，得810分。专业知识和技能较好，能够胜任本职工作，对常见问题能够妥善处理，得67分。专业知识和技能一般，基本能够完成工作任务，但遇到较难问题时需要一定帮助，得45分。专业知识和技能不足，不能很好地完成本职工作，经常需要他人协助，得03分。2.学习能力（5分）学习能力强，能够主动学习新知识、新技能，不断提升自己适应工作发展需要，在短时间内掌握新的工作内容和要求，得45分。学习能力较好，能够积极参加培训学习，对新知识、新技能有一定的接受能力，得3分。学习能力一般，对新知识、新技能接受较慢，学习效果不明显，得2分。学习能力较差，不愿意学习新知识、新技能，工作能力提升缓慢，得01分。3.沟通协调能力（5分）沟通协调能力强，能够与上级、同事、下属及外部单位进行有效的沟通交流，协调各方关系，解决工作中的矛盾和问题，得45分。沟通协调能力较好，能够正常与他人沟通，基本能协调解决工作中的一些问题，得3分。沟通协调能力一般，沟通效果有时不太理想，协调能力有待提高，得2分。沟通协调能力较差，经常因沟通不畅导致工作延误或出现问题，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各科室负责人对本科室工作人员进行日常工作记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度表现等，每月末汇总上报。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，由考核小组对全体工作人员进行集中考核评价。考核小组由局领导、各科室负责人及相关业务骨干组成。3.专项考核：针对特定工作任务或项目，对相关工作人员进行专项考核，根据任务完成情况和质量进行评价。（二）考核周期考核周期为自然年度，即从每年1月1日至12月31日。日常考核每月进行一次，定期考核每季度进行一次，专项考核根据具体工作任务安排适时进行。四、考核程序（一）个人自评每年12月下旬，工作人员对照考核内容与标准，对自己全年的工作表现进行自我评价，填写《年度工作考核自评表》，详细阐述工作业绩、工作态度、工作能力等方面的情况，总结经验教训，提出改进措施和下一年度工作目标。（二）科室初评各科室负责人根据日常考核记录和工作人员个人自评情况，对本科室工作人员进行初步评价，填写《年度工作考核科室初评表》，给出初评得分和评价意见。初评意见应客观、公正，明确指出工作人员的优点和不足，并提出改进建议。（三）考核小组评审考核小组召开考核评审会议，听取各科室负责人的初评汇报，对工作人员的考核材料进行审核，包括工作业绩证明、工作总结、相关工作成果等。考核小组成员根据平时了解的情况和考核标准，对每位工作人员进行综合评价，填写《年度工作考核评审表》，给出最终考核得分和考核等级建议。（四）结果公示考核结果经局领导审定后，在全局范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，工作人员如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组应进行认真调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。（五）结果反馈公示无异议后，考核结果以书面形式反馈给每位工作人员。工作人员应认真阅读考核结果反馈意见，了解自己的优点和不足，明确改进方向，并在规定时间内将反馈意见回执交回局考核办公室。五、考核结果运用（一）绩效奖金发放考核结果与绩效奖金挂钩，根据考核得分确定绩效奖金发放系数。具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效奖金发放系数为1.5，发放全额绩效奖金的150%。2.良好（8089分）：绩效奖金发放系数为1.2，发放全额绩效奖金的120%。3.合格（6079分）：绩效奖金发放系数为1，发放全额绩效奖金。4.不合格（60分以下）：绩效奖金发放系数为0.5，发放全额绩效奖金的50%。（二）职务晋升与岗位调整1.在职务晋升时，同等条件下优先考虑考核结果优秀的工作人员。2.对于连续两年考核不合格的工作人员，根据具体情况进行岗位调整或降职处理。（三）培训与发展根据考核结果，针对工作人员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升工作能力和业务水平。对于考核优秀的工作人员，提供更多的学习交流机会和职业发展支持。（四）表彰与奖励对考核结果优秀的工作人员进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。同时，在全局范围内宣传优秀工作人员的先进事迹，树立榜样，激发广大工作人员的工作积极性和创造性。六、申诉与处理工作人员如对考核结果有异议，可在考