家委会考核制度

PAGE家委会考核制度一、总则（一）目的为了规范家委会的运作，充分发挥家委会在学校教育教学和管理中的积极作用，促进学校与家庭之间的沟通与合作，提高教育质量，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于本校各班级家委会。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价家委会的工作表现。2.全面评价原则：从多个维度对家委会的工作进行全面考核，包括组织建设、沟通协作、活动开展、资源整合等方面，避免片面评价。3.激励改进原则：通过考核，激励家委会不断提高工作质量和效率，发现问题及时改进，推动家委会工作持续发展。二、考核内容与标准（一）组织建设1.机构健全：家委会组织架构明确，成员分工合理，职责清晰，设有主任、副主任、秘书长及各专项工作负责人。（10分）组织架构清晰，分工明确，得810分。组织架构基本清晰，分工较明确，但存在个别职责交叉或不明确情况，得47分。组织架构混乱，分工不明确，得03分。2.成员稳定：家委会成员任职期间相对稳定，能够保证工作的连续性。（5分）成员任职稳定，无频繁更换情况，得45分。成员有一定更换，但不影响整体工作开展，得23分。成员更换频繁，严重影响工作开展，得01分。3.制度完善：建立健全家委会各项规章制度，如会议制度、财务制度、活动策划与执行制度等，并严格执行。（10分）制度完善且执行良好，得810分。有部分制度，但不够完善或执行存在一定问题，得47分。制度缺失或执行混乱，得03分。（二）沟通协作1.家校沟通：积极搭建学校与家庭之间的沟通桥梁，及时传达学校信息，反馈家长意见和建议，每学期沟通次数不少于[X]次。（15分）沟通及时、有效，每学期沟通次数达到要求且家长满意度高，得1215分。沟通基本及时，但次数略有不足或家长满意度一般，得811分。沟通不及时，次数明显不足且家长满意度低，得07分。2.与学校配合：积极配合学校开展各项工作，包括教育教学活动、校园文化建设、安全管理等，无推诿、扯皮现象。（10分）配合紧密，工作积极主动，得810分。能够配合，但积极性一般，得47分。配合不积极，存在推诿现象，得03分。3.内部协作：家委会成员之间协作良好，相互支持，形成工作合力。（5分）协作氛围浓厚，成员之间配合默契，得45分。协作一般，偶尔出现小摩擦，得23分。内部矛盾突出，协作困难，得01分。（三）活动开展1.活动策划：根据学校和家长需求，策划组织各类有益的家校活动，活动方案合理、可行，具有创新性和吸引力。（15分）活动策划精心，方案完善，具有创新性和较高吸引力，得1215分。活动策划基本合理，有一定可行性，但创新性不足，得811分。活动策划不合理，可行性差，缺乏吸引力，得07分。2.活动执行：活动组织有序，流程顺畅，能够确保活动安全、顺利进行，达到预期效果。（15分）活动执行出色，安全有序，效果良好，得1215分。活动执行基本顺利，但存在一些小问题，得811分。活动执行混乱，出现安全事故或未达到预期效果，得07分。3.活动影响力：活动得到家长和学生的广泛参与和好评，对学校教育教学和家校关系产生积极影响。（10分）活动影响力大，参与度高，家长和学生满意度高，得810分。活动有一定影响力，参与度一般，家长和学生评价较好，得47分。活动影响力小，参与度低，家长和学生评价不佳，得03分。（四）资源整合1.家长资源利用：充分挖掘和利用家长资源，为学校教育教学提供支持，如家长志愿者服务、专业讲座、社会实践活动等。（10分）家长资源利用充分，为学校提供了丰富多样且高质量的支持，得810分。能够利用部分家长资源，但支持形式和质量一般，得47分。家长资源利用不足，对学校支持有限，得03分。2.社会资源引入：积极引入社会资源，如社区资源、企业资源等，拓展学校教育空间，丰富教育内容。（10分）社会资源引入成效显著，为学校带来了新的发展机遇和丰富资源，得810分。引入了一些社会资源，但效果一般，得47分。社会资源引入较少，对学校发展帮助不大，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：家委会每学期末进行自我总结和评价，填写自评表，对本学期工作进行全面回顾和分析，总结经验，查找不足。（10分）自评内容全面、客观、深入，对工作有清晰认识和总结，得810分。自评内容基本完整，但分析不够深入，得47分。自评内容简单敷衍，缺乏实质内容，得03分。2.家长评价：通过问卷调查、家长座谈会等方式，广泛征求家长对家委会工作的意见和建议，进行量化评价。（20分）家长满意度高，评价积极，得分在1620分之间。家长满意度一般，评价中存在一些问题，得分在815分之间。家长满意度低，评价较差，得分在07分之间。3.学校评价：学校相关部门根据日常工作观察、活动参与情况、工作成果等对家委会进行评价。（30分）评价结果优秀，工作表现突出，得分在2430分之间。评价结果良好，工作符合要求，得分在1223分之间。评价结果较差，工作存在较多问题，得分在011分之间。（二）考核周期每学期进行一次考核，在学期末完成各项考核工作，并公布考核结果。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：综合得分在[X]分及以上，家委会工作表现突出，在组织建设、沟通协作、活动开展、资源整合等方面均取得显著成绩，对学校教育教学和家校合作起到积极推动作用。2.良好：综合得分在[X][X1]分之间，家委会工作符合要求，各项工作有序开展，能够较好地完成学校交办的任务，与家长保持良好沟通，对家校合作有一定促进作用。3.合格：综合得分在[X2][X3]分之间，家委会工作基本达标，存在一些小问题，但通过改进能够逐步提高工作质量，对学校工作有一定支持。4.不合格：综合得分在[X4]分及以下，家委会工作存在较多问题，未能有效履行职责，对学校教育教学和家校合作产生负面影响。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的家委会进行表彰，颁发荣誉证书，并在学校家长会上进行公开表扬，宣传其先进经验和做法。（10分）2.工作改进：对考核结果为良好、合格的家委会，针对存在的问题提出改进建议，家委会应制定整改措施，在下学期