校医室考核制度

PAGE校医室考核制度一、总则1.目的为加强校医室管理，提高校医室服务质量和工作效率，保障师生身体健康，特制定本考核制度。2.适用范围本制度适用于校医室全体工作人员。3.考核原则（1）客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价工作人员的工作表现。（2）注重实绩原则：重点考核工作人员的工作业绩和实际贡献。（3）激励与约束并重原则：通过考核，激励工作人员积极工作，同时对不称职的人员进行约束。二、考核内容与标准1.职业道德（20分）（1）爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，积极主动为师生服务。（8分）（2）遵守职业道德规范，诚实守信，廉洁奉公，无违规违纪行为。（6分）（3）团结协作，与同事关系融洽，共同完成校医室各项工作任务。（6分）2.业务能力（30分）（1）具备扎实的医学专业知识和技能，熟悉常见疾病的诊断和治疗。（10分）（2）能够熟练操作校医室的各类医疗设备，保证设备正常运行。（8分）（3）不断学习新知识、新技术，提高自身业务水平，积极参加业务培训和学术交流活动。（6分）（4）具有较强的应急处理能力，能够妥善处理突发医疗事件。（6分）3.工作业绩（40分）（1）做好师生的日常医疗保健工作，认真诊治每一位患者，患者满意度达到[X]%以上。（15分）（2）完成学校安排的各项预防保健工作任务，如疫苗接种、健康教育等，工作质量高。（10分）（3）积极开展医疗创新工作，提出合理化建议并取得良好效果。（5分）（4）及时准确统计和上报各类医疗数据，无数据差错。（5分）（5）做好药品和医疗器械的管理工作，确保药品质量和医疗器械的正常使用。（5分）4.工作态度（10分）（1）工作认真负责，严谨细致，无差错事故。（5分）（2）积极主动，按时完成各项工作任务，不拖延。（3分）（3）服务热情周到，耐心解答师生的问题，态度和蔼可亲。（2分）三、考核方式1.日常考核由校医室负责人对工作人员的日常工作表现进行观察、记录和评价，包括工作态度、出勤情况、工作任务完成情况等。日常考核每月进行一次，考核结果作为年度考核的重要依据。2.定期考核每学期末进行一次定期考核，考核内容包括职业道德、业务能力、工作业绩等方面。定期考核采用个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式进行。个人述职由工作人员汇报本学期工作情况；民主测评由校医室全体工作人员对每位工作人员进行评价；领导评价由校医室负责人和学校领导对工作人员进行评价。定期考核结果作为评选优秀校医、奖励晋升等的重要依据。3.专项考核根据学校的工作安排和实际需要，对校医室工作人员在某项重点工作或专项任务中的表现进行专项考核。专项考核由学校相关部门组织实施，考核结果作为专项奖励的重要依据。四、考核程序1.制定考核方案校医室根据本制度和学校的要求，制定具体的考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。考核方案经学校审核批准后实施。2.组织考核实施按照考核方案的要求，组织开展日常考核、定期考核和专项考核工作。考核过程中，要认真收集、整理考核资料，确保考核工作的客观公正。3.汇总考核结果考核结束后，校医室对考核结果进行汇总分析，填写考核登记表，形成考核报告。考核报告要如实反映工作人员的考核情况，包括优点和不足。4.反馈考核结果校医室负责人将考核结果及时反馈给每位工作人员，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。工作人员对考核结果如有异议，可以在规定时间内提出申诉。5.考核结果运用根据考核结果，对表现优秀的工作人员进行表彰奖励，对不称职的工作人员进行批评教育、诫勉谈话或调整岗位等处理。考核结果作为工作人员晋升、聘任、奖励等的重要依据。五、奖励与惩罚1.奖励（1）在考核中表现优秀，年度考核成绩排名前[X]%的工作人员，授予“优秀校医”称号，并给予一定的物质奖励。（2）对在医疗工作中做出突出贡献，如成功救治重大疾病患者、开展创新性医疗技术等的工作人员，给予特别奖励。（3）积极参加学校组织的各项活动，为校医室赢得荣誉的工作人员，给予相应的奖励。2.惩罚（1）考核不合格的工作人员，给予批评教育，并要求其制定整改措施，限期改进。（2）连续两年考核不合格的工作人员，予以辞退。（3）违反职业道德规范、法律