职教集团考核制度

PAGE职教集团考核制度一、总则（一）目的为加强职教集团的规范化管理，提高集团整体运营效率和教育教学质量，充分调动各成员单位及教职工的积极性、主动性和创造性，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于职教集团内各成员学校、企业及相关合作单位，以及集团全体教职工。（三）考核原则1.公平公正原则：考核标准明确、程序规范，确保考核结果客观、公正，不受人为因素干扰。2.全面考核原则：对各成员单位和教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，表彰先进，激励后进，同时对不符合要求的单位和个人进行相应的约束和处理。4.动态调整原则：根据职教集团发展战略和实际情况，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核主体与对象（一）考核主体1.职教集团理事会：负责对各成员单位领导班子的考核。2.集团办公室：协同相关部门对各成员单位的整体工作进行考核，并负责教职工考核的组织协调工作。3.各专业建设指导委员会：对各成员单位的专业建设、课程开发、教学改革等工作进行专项考核。4.企业代表：参与对成员学校学生实习实训、就业等方面的考核，以及对企业参与集团合作项目的考核。（二）考核对象1.成员单位：包括各职业院校、企业及其他相关合作机构。2.教职工：集团内各成员单位的专任教师、管理人员和其他工作人员。三、考核内容与标准（一）成员单位考核1.学校成员单位考核内容与标准学校管理（20分）领导班子建设（5分）：领导班子团结协作，职责明确，决策科学民主，得35分；班子存在一定问题，得12分；班子问题严重，影响学校发展，得0分。管理制度完善（5分）：学校各项管理制度健全，执行有力，得35分；制度基本健全，但执行有漏洞，得12分；制度缺失较多，得0分。校园安全管理（5分）：全年无重大安全事故，安全制度落实到位，得满分；发生一般安全事故，酌情扣分；发生重大安全事故，得0分。校园文化建设（5分）：校园文化特色鲜明，活动丰富，师生参与度高，得35分；有一定文化活动，但特色不明显，得12分；校园文化建设薄弱，得0分。教育教学（40分）专业建设（10分）：专业设置符合市场需求，有明确的专业发展规划，得610分；专业建设有一定基础，但规划不够清晰，得35分；专业设置不合理，发展无规划，得02分。课程改革（10分）：积极推进课程改革，有省级以上精品课程，得610分；参与课程改革，但成果不显著，得35分；未开展课程改革，得02分。教学质量（学生成绩、竞赛获奖等）（10分）：学生考试成绩优秀率、及格率较高，在省级以上技能竞赛中获奖较多，得610分；成绩和获奖情况一般，得35分；成绩较差，竞赛获奖少，得02分。师资队伍建设（10分）：教师队伍结构合理，双师素质教师比例高，有省级以上教学名师，得610分；师资队伍基本满足教学需求，但双师素质教师比例有待提高，得35分；师资力量薄弱，得02分。校企合作（20分）合作企业数量与质量（10分）：与多家优质企业建立长期稳定合作关系，合作成效显著，得610分；有一定数量合作企业，但质量一般，得35分；合作企业少，合作不深入，得02分。学生实习实训（5分）：实习实训基地设备先进，管理规范，学生实习效果好，得35分；能提供实习机会，但条件一般，得12分；实习实训工作落实不到位，得0分。企业参与学校教学改革（5分）：企业深度参与学校专业建设、课程开发、教材编写等工作，得35分；企业参与部分教学改革工作，得12分；企业未参与教学改革，得0分。社会服务（10分）开展职业培训（5分）：积极面向社会开展各类职业培训，培训规模大，效果好，得35分；开展一定规模培训，但质量有待提高，得12分；未开展职业培训，得0分。技术服务与应用（5分）：学校科研成果转化能力强，为企业提供技术服务多，得35分；有一定技术服务，但成果不突出，得12分；技术服务能力弱，得0分。集团活动参与度（10分）：积极参加集团组织的各项会议、培训、交流活动等，得810分；参与活动较积极，但有缺席情况，得47分；参与活动不积极，经常缺席，得03分。2.企业成员单位考核内容与标准企业管理（20分）企业领导与团队建设（5分）：领导团队富有创新精神，团队协作良好，得35分；团队存在一些问题，得12分；领导团队不力，影响企业发展，得0分。企业规章制度（5分）：企业各项规章制度完善，执行严格，得35分；制度基本健全，但执行有偏差，得12分；制度缺失或执行混乱，得0分。安全生产与环境保护（5分）：全年无重大安全事故和环境污染事件，安全环保措施落实到位，得满分；发生一般安全或环保问题，酌情扣分；发生重大事故或严重污染，得0分。企业文化建设（5分）：企业文化积极向上，员工凝聚力强，得35分；有一定企业文化，但特色不突出，得12分；企业文化薄弱，得0分。校企合作（40分）参与职教集团人才培养方案制定（5分）：深度参与学校人才培养方案制定，提供行业最新需求和标准，得35分；参与部分制定工作，得12分；未参与制定，得0分。接收学生实习实训（10分）：为学生提供优质实习实训岗位，安排专人指导，实习效果好，得610分；能提供实习岗位，但指导和管理一般，得35分；实习岗位不足或管理混乱，得02分。企业导师队伍建设（10分）：建立稳定的企业导师队伍，导师素质高，指导效果好，得610分；有企业导师，但数量不足或指导能力一般，得35分；未建立企业导师队伍，得02分。与学校共同开展课程开发与教材编写（10分）：与学校紧密合作，共同开发优质课程和教材，得610分；参与部分课程或教材建设工作，得35分；未参与课程和教材建设，得02分。支持学校教师企业实践（5分）：积极支持学校教师到企业实践锻炼，提供良好实践条件，得35分；能提供一定实践机会，但条件有限，得12分；不支持教师企业实践，得0分。社会贡献（20分）员工培训与就业服务（10分）：积极开展员工培训，提高员工素质，为社会提供就业岗位多，得610分；开展一定培训和就业服务，但规模和效果一般，得35分；培训和就业服务工作薄弱，得02分。技术创新与应用（5分）：企业技术创新能力强，有多项专利和新技术应用，得35分；有一定技术创新成果，但数量和影响力一般，得1半；技术创新能力弱，得0分。社会责任履行（5分）：积极参与社会公益活动，依法纳税，诚信经营，得35分；履行社会责任一般，得12分；社会责任履行不到位，得0分。集团活动参与度（10分）：同学校成员单位考核标准。（二）教职工考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（5分）：热爱教育事业，全身心投入教学工作，得45分；工作态度较认真，得23分；敬业精神不足，得01分。关爱学生（5分）：关心爱护学生，尊重学生人格，得45分；能关注学生，但关爱不够，得23分；对学生态度冷漠，得01分。教书育人（5分）：注重培养学生综合素质，教学方法得当，得45分；教学方法一般，育人效果不明显，得23分；教学方法不当，育人工作缺失，得01分。为人师表（5分）：言行举止文明，以身作则，得45分；能做到基本规范，但有个别不当行为，得23分；师表形象不佳，得01分。2.教育教学能力（40分）教学设计（10分）：教学目标明确，教学内容合理，教学方法多样，教学设计优秀，得810分；教学设计较好，但有一些改进空间，得57分；教学设计一般，得04分。课堂教学（15分）：教学过程流畅，讲解清晰，师生互动良好，教学效果显著，得1215分；课堂教学较顺利，但互动不足，得811分；课堂教学存在问题，效果较差，得07分。实践教学指导（10分）：指导学生实习实训、实验操作等能力强，学生实践能力提升明显，得810分；能指导实践教学，但效果一般，得57分；实践教学指导能力弱，得04分。教学评价与反思（5分）：能及时对教学进行评价和反思，改进教学方法，得45分；有一定评价和反思，但不够主动，得23分；缺乏教学评价与反思，得01分。3.专业发展（20分）参加培训与学习（10分）：积极参加各类培训和学习活动，不断提升专业水平，得810分；参加培训较少，得57分；很少参加培训学习，得04分。专业技能提升（5分）：专业技能熟练，有一定技术创新能力，得45分；专业技能有进步，但创新不足，得23分；专业技能无明显提升，得01分。发表论文与参与科研项目（5分）：在专业领域发表论文或参与科研项目，得45分；有相关成果，但数量较少，得23分；无论文发表和科研参与，得01分。4.工作业绩（20分）教学工作量完成情况（10分）：按要求完成教学任务，教学质量高，得810分；基本完成教学任务，但质量一般，得57分；未完成教学任务，得04分。学生管理工作成效（5分）：所带班级学生纪律良好，成绩进步明显，得45分；班级管理有一定成效，但学生表现一般，得23分；班级管理不善，学生问题较多，得01分。校企合作工作成果（5分）：积极参与校企合作项目，取得显著成果，得45分；参与校企合作，但成果不突出，得23分；未参与校企合作工作，得01分。四、考核程序（一）考核准备1.成立考核工作小组，明确小组成员职责。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、程序和时间安排。3.准备考核所需的各类表格、文件和资料。（二）自评与总结1.各成员单位和教职工按照考核要求进行自评打分，撰写自评报告，总结一年来的工作成绩、存在问题及改进措施。2.自评报告应数据详实、事例具体，客观反映工作实际情况。（三）考核实施1.成员单位考核学校成员单位：由职教集团理事会牵头，组织相关部门和人员，通过听取汇报、查阅资料、实地考察、问卷调查等方式，对学校进行全面考核。企业成员单位：由集团办公室会同企业代表，按照考核标准对企业进行考核，重点考察校企合作、社会贡献等方面。2.教职工考核教师个人填写考核表，提交教学成果、科研论文等相关支撑材料。所在部门对教师进行初评，综合评价教师的师德师风、教育教学能力、专业发展和工作业绩等方面。学校考核工作领导小组进行终评，确定考核结果。（四）考核反馈1.考核工作小组向被考核对象反馈考核意见，指出存在问题和不足，提出改进建议。2.被考核对象对考核结果有异议的，可在规定时间内提出申诉，考核工作小组进行复查和答复。（五）结果公示1.将考核结果在职教集团内部进行公示，公示期为[X]个工作日。2.公示无异议后，正式确定考核结果。五、考核结果应用（一）成员单位考核结果应用1.对考核优秀的成员单位，给予表彰和奖励，在集团内进行宣传推广，并在项目合作、资源分配等方面给予优