园所考核制度

PAGE园所考核制度一、总则（一）目的为加强本园所管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，促进园所可持续发展，特制定本考核制度。通过科学合理的考核机制，激励全体教职工积极履行职责，不断提升工作水平，确保园所各项工作规范、高效运行。（二）适用范围本考核制度适用于本园所全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受个人情感和偏见影响，确保每位教职工在平等的条件下接受考核。2.全面性原则：考核涵盖教职工工作的各个方面，包括师德师风、教育教学、班级管理、家园合作、安全卫生等，全面评价教职工的工作表现。3.激励性原则：考核结果与教职工的薪酬待遇、晋升晋级、奖励表彰等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发教职工的工作积极性和创造性。4.导向性原则：考核指标和标准应体现园所的发展目标和工作重点，引导教职工朝着正确的方向努力工作，促进园所整体工作水平的提升。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入本职工作。严格遵守园所工作纪律，不迟到、不早退、不旷工，有事请假并按规定办理手续。积极主动承担工作任务，勇于克服困难，为园所发展贡献力量。2.关爱幼儿（5分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。关注幼儿身心健康，及时发现并处理幼儿的问题和需求，给予幼儿温暖和关怀。建立良好的师生关系，赢得幼儿的信任和喜爱。3.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。遵守社会公德，廉洁奉公，不接受家长的礼品、礼金或宴请。团结同事，互帮互助，共同营造和谐的工作氛围。4.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养幼儿的良好品德、行为习惯和创新能力。认真备课、上课，精心设计教学活动，提高教学质量。积极参与教育教学研究，不断改进教学方法和手段，提高自身业务水平。（二）教育教学（40分）此处可根据园所实际情况进一步细化到教学计划、教学方法、教学成果等具体维度1.教学计划（5分）根据幼儿年龄特点和发展需求，制定科学合理的学期教学计划和月计划、周计划。教学计划目标明确、内容丰富、重点突出、难点突破，符合教育教学规律。教学计划具有可操作性，能合理安排教学时间和教学活动。2.教学方法（10分）灵活运用多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高课堂教学效果。注重启发式教学，引导幼儿积极思考、主动探索，培养幼儿的思维能力和创新精神。关注幼儿个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。3.教学活动组织（10分）教学活动准备充分，教具、学具齐全，场地布置合理。教学活动过程组织有序，环节紧凑，过渡自然，时间把控合理。能有效引导幼儿参与教学活动，幼儿积极性高，参与度广。4.教学效果（10分）幼儿在知识、技能、情感等方面得到较好发展，达到教学目标要求。幼儿学习兴趣浓厚，学习习惯良好，具有较强的自主学习能力。通过教学活动，幼儿在品德、行为习惯、社会交往等方面有明显进步。5.教育教学研究（5分）积极参与园所组织的教育教学研究活动，按时提交研究成果。结合教学实践，开展课题研究或教学反思，总结经验教训，不断改进教学工作。撰写的教育教学论文、案例等在园所或上级部门组织的评选中获奖。（三）班级管理（20分）1.班级环境创设（5分）班级环境创设符合幼儿年龄特点和教育目标，富有教育意义和童趣。班级环境整洁、美观、温馨，区域设置合理，材料投放丰富，能满足幼儿自主游戏和学习的需求。定期更新班级环境，保持环境的新鲜感和吸引力。2.班级常规管理（5分）建立健全班级常规管理制度，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。班级常规管理有序，幼儿自觉遵守各项规则，班级秩序良好。注重培养幼儿的自我管理能力，引导幼儿学会自我约束、自我监督。3.班级安全管理（5分）严格执行班级安全管理制度，确保班级设施设备安全，无安全隐患。加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故发生。做好班级安全记录，及时处理班级安全问题，妥善应对突发事件。4.家园合作（5分）主动与家长沟通联系，定期召开家长会、家长开放日等活动，及时向家长反馈幼儿在园情况。认真听取家长意见和建议，积极改进工作，赢得家长的信任和支持。组织开展形式多样的家园合作活动，如亲子活动、家长志愿者活动等，增进家园之间的联系与合作。（四）安全卫生（15分）1.安全工作（8分）严格遵守安全制度，落实安全责任，确保园所无安全事故发生。加强安全教育，提高教职工和幼儿的安全意识和应急处理能力。定期进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。妥善保管各类安全设施设备，确保其正常运行。2.卫生保健（7分）严格执行卫生保健制度，做好幼儿的卫生保健工作。加强班级卫生管理，保持班级环境整洁卫生，定期消毒。做好幼儿的饮食卫生管理，确保食品安全。关注幼儿身体健康，做好幼儿的体检、预防接种等工作，及时发现并处理幼儿的健康问题。（五）后勤工作（5分）1.工作态度（2分）热爱后勤工作，责任心强，服务意识好，积极主动为教育教学和师生生活提供保障。工作认真负责，吃苦耐劳，按时完成各项工作任务。2.工作质量（3分）后勤工作规范、高效，能满足教育教学和师生生活的需求。各类设施设备维护及时，运行正常，物资管理规范，账目清晰。积极配合其他部门工作，为园所整体工作顺利开展提供有力支持。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行考核记录，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等。2.定期考核：每月末，各部门负责人对本部门教职工进行月度考核，填写月度考核表，提交考核结果。3.学期考核：每学期末，园所组织对全体教职工进行学期考核。学期考核以月度考核为基础，结合教师教学成果、班级管理成效、家长评价等进行综合评定。4.家长评价：每学期通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对教职工工作的意见和建议，家长评价结果作为教职工考核的参考依据。5.幼儿评价：通过观察幼儿在园表现、与幼儿交流等方式，了解幼儿对教师工作的感受和评价，幼儿评价结果作为教师考核的参考依据。（二）考核周期1.月度考核：每月进行一次，于次月上旬完成。2.学期考核：每学期末进行一次，于学期结束后两周内完成。四、考核结果运用（一）绩效工资发放考核结果与教职工的绩效工资挂钩。学期考核结果为优秀（得分90分及以上）的教职工，绩效工资上浮[X]%；考核结果为合格（得分6089分）的教职工，发放全额绩效工资；考核结果为不合格（得分60分以下）的教职工，绩效工资下浮[X]%。（二）晋升晋级在职称评定、岗位晋升等方面，优先考虑考核结果优秀的教职工。考核结果连续多年优秀的教职工，在同等条件下享有优先晋升晋级的权利。（三）奖励表彰对考核结果优秀的教职工，园所给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。同时，推荐优秀教职工参加上级部门组织的各类评选表彰活动。（四）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的问题和不足，园所制定个性化的培训计划，为教职工提供专业发展支持。对考核结果不合格的教职工，进行诫勉谈话，督促其改进工作，如仍无明显改进，将视情况采取调整岗位、待岗