大众传播史课件

大众传播史课件汇报人：XX目录01大众传播的起源02大众传播的发展03传播理论的演变04传播媒介的分类06大众传播的未来趋势05传播效果的研究大众传播的起源PART01古代传播方式通过口耳相传，传递信息、故事与文化，是古代最基础的传播方式。口头传播01利用图画、符号等视觉元素，跨越语言障碍，实现信息传递。符号传播02印刷术的发明中国唐朝发明雕版印刷，北宋毕昇完善活字印刷，早于欧洲500年技术起源打破知识垄断，推动文艺复兴与工业革命，奠定大众传播基础传播影响经丝绸之路传至欧洲，古腾堡改进技术，开启印刷传播新时代全球传播大众媒体的兴起印刷革命15世纪古腾堡金属活字印刷术，开启大众传播时代。电子媒介崛起19世纪电报、电影、广播相继诞生，信息传播跨越时空。大众报刊时代19世纪30年代廉价报纸出现，信息真正走向大众化。大众传播的发展PART02广播的普及01广播诞生1920年美国KDKA电台开播，标志广播事业正式起步。02广播发展二战期间广播成重要宣传工具，战后普及至全球。电视的影响力电视打破人际局限，扩大政治信息传播，影响公众舆论与政治关系政治影响电视引导消费走向，拉动内需，影响行业发展与国民经济增长经济推动电视加速文化传播，展示多元文化，促进文化交流与融合文化传播010203互联网的变革社会影响深化互联网的变革媒介形态进化互联网的变革传播模式革新互联网的变革传播理论的演变PART03早期传播理论拉斯韦尔提出，明确传播五要素：谁、说什么、渠道、谁听、效果。5W模式认为传播具有强大威力，受众被动接受信息，无抵抗能力。枪弹论中期传播理论强调媒介效果有限，受众具有主观能动性，如拉扎斯菲尔德的“两级传播”理论。有限效果论0102认为传播具有显著效果但有限度，如议程设置理论强调媒介对公众议题的影响。适度效果论03结合社会心理学研究传播对社会的整体影响，如沉默的螺旋、涵化理论等。宏观社会理论现代传播理论从魔弹论到有限效果论，再到强大效果论，传播效果研究不断深化。效果理论演进01主导范式、帝国主义范式、参与范式到全球化范式，理论视角持续拓展。理论范式变迁02传播媒介的分类PART04印刷媒介01书籍传播书籍作为印刷媒介，承载知识，跨越时空，实现广泛传播。02报纸传播报纸定期出版，提供新闻资讯，是大众获取信息的重要印刷媒介。电子媒介电视媒介结合图像与声音，提供直观生动的信息传播方式。广播媒介通过无线电波传送声音，实现信息的广泛传播。0102数字媒介01原生型媒介网络媒介与数字化移动终端构成原生型数字媒介核心02升级型媒介数字电视、期刊、广播等传统媒介数字化升级产物03核心特征数字化存储、交互性强、多媒体融合、即时传播传播效果的研究PART05传播效果的早期研究魔弹论阶段媒介信息如子弹般击穿受众心理，产生即时效果，忽视个体差异与社会缓冲。早期研究局限过度简化传播过程，将效果等同于机械刺激-反应，缺乏实证支持。传播效果的中期研究40-60年代实证研究揭示媒介效果受个人倾向、群体规范等制约，效果有限。有限效果论拉扎斯菲尔德提出信息经意见领袖二次传播，人际影响大于媒介直接作用。两级传播理论传播效果的现代研究研究阶段演变从子弹论到分层效果论，研究视角不断深化。新媒介技术影响新媒介技术重塑传播效果，引发社会与行为变化。大众传播的未来趋势PART06新媒体的发展AI与大数据重塑内容生产，实现个性化推荐与精准传播技术驱动变革从单向传播转向互动传播，用户成为内容共创者传播模式创新信息过载的问题01信息量剧增大众传播发展使信息量爆炸式增长，超出受众处理能力。02筛选难度大海量信息中，有效信息筛选难度大，易造成认知负担。个