二年级数学加减法练习题含详细解答

二年级数学加减法练习题含详细解答亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而加减法则是我们数学旅程中最基础也是最重要的工具。就像盖房子需要稳固的地基，学好加减法能帮助我们解决生活中很多实际问题，也能为将来学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。今天，我们就一起来进行一些加减法的练习，看看谁做得又快又准！别担心，每道题后面都有详细的解答思路，遇到困难时可以参考一下哦。一、10以内加减法基础练小朋友们，10以内的加减法是我们计算的“敲门砖”，一定要非常熟练才行。我们先来热热身吧！练习题：1.3+5=?2.9-4=?3.7+2=?4.8-0=?5.6+()=106.()-3=5详细解答：1.3+5=8思路：我们可以从3开始，往后数5个数：4、5、6、7、8，所以结果是8。也可以想，3和5合起来是8。2.9-4=5思路：从9开始，往前数4个数：8、7、6、5，所以结果是5。也可以想，9可以分成4和5，去掉4就剩下5。3.7+2=9思路：7再添上2个就是9。或者7往后数2个数：8、9。4.8-0=8思路：任何数减去0都等于它本身，所以8减0还是8。5.6+(4)=10思路：因为10可以分成6和4，所以6加4等于10。括号里应该填4。6.(8)-3=5思路：想3加几等于5呢？3加2等于5，不对哦。题目是几减3等于5，也就是5加3等于几，5加3是8，所以括号里填8。二、20以内进位加法和退位减法挑战当数字变大一点，超过10的时候，我们就要用到“凑十法”来做加法，用“破十法”或“想加算减法”来做减法啦。小朋友们，你们还记得这些方法吗？练习题：1.9+6=?2.8+7=?3.13-5=?4.16-7=?5.7+8=?6.12-4=?详细解答：1.9+6=15思路（凑十法）：看到9，我们就想凑成10。9需要1才能凑成10，所以把6分成1和5。先算9+1=10，再算10+5=15。所以9+6=15。2.8+7=15思路（凑十法）：看到8，想到2。把7分成2和5。先算8+2=10，再算10+5=15。所以8+7=15。（也可以把8分成3和5，7+3=10，10+5=15）3.13-5=8思路一（破十法）：13是由1个十和3个一组成的。减5的时候，个位上的3不够减5，怎么办呢？我们就把1个十拆开，变成10个一。10-5=5，然后再把剩下的5和个位上的3合起来，5+3=8。所以13-5=8。思路二（想加算减法）：我们想，5加几等于13呢？因为5+8=13，所以13-5=8。4.16-7=9思路一（破十法）：16可以分成10和6。用10去减7，10-7=3，再用3加上剩下的6，3+6=9。所以16-7=9。思路二（想加算减法）：7加几等于16呢？7+9=16，所以16-7=9。5.7+8=15思路（凑十法）：看到7想3，把8分成3和5。7+3=10，10+5=15。所以7+8=15。（或者看到8想2，7分成2和5，8+2=10，10+5=15）6.12-4=8思路一（破十法）：12分成10和2。10-4=6，6+2=8。所以12-4=8。思路二（想加算减法）：4加几等于12？4+8=12，所以12-4=8。三、100以内加减法综合练掌握了20以内的加减法，我们就可以挑战更大的数字了——100以内的加减法。这时候，我们要记住“相同数位对齐，从个位算起”的规则哦！练习题：1.25+33=?2.47+18=?3.68-25=?4.50-17=?5.36+40=?6.72-30=?详细解答：1.25+33=58思路：我们把25看成2个十和5个一，33看成3个十和3个一。*先算个位：5个一+3个一=8个一，也就是8。*再算十位：2个十+3个十=5个十，也就是50。*最后把个位和十位的结果合起来：50+8=58。所以，25+33=58。（列竖式时，个位5和3对齐，十位2和3对齐，从个位加起。）2.47+18=65思路：47是4个十和7个一，18是1个十和8个一。*先算个位：7+8。7+8=15，个位写5，向十位进1（这个小1要记在十位数字的右下角哦）。*再算十位：4+1=5，还要加上刚才进位的1，5+1=6，十位写6。所以，47+18=65。（列竖式时别忘记进位！）3.68-25=43思路：68是6个十和8个一，25是2个十和5个一。*先算个位：8个一-5个一=3个一，个位写3。*再算十位：6个十-2个十=4个十，十位写4。所以，68-25=43。（列竖式时，相同数位对齐，从个位减起。）4.50-17=33思路：50是5个十和0个一，17是1个十和7个一。*先算个位：0减7不够减，怎么办呢？我们就要从十位退1当10。十位的5退1后变成4，个位上就有了10个一。10-7=3，个位写3。*再算十位：4（退1后）-1=3，十位写3。所以，50-17=33。（列竖式时，个位不够减，要从十位退1，别忘了在十位数字上点个退位点哦！）5.36+40=76思路：36是3个十和6个一，40是4个十和0个一。*个位：6+0=6。*十位：3+4=7。合起来就是76。所以，36+40=76。（整十数相加，十位相加，个位不变。）6.72-30=42思路：72是7个十和2个一，30是3个十。*个位：2-0=2。*十位：7个十-3个十=4个十。合起来就是42。所以，72-30=42。（整十数相减，十位相减，个位不变。）四、解决问题小能手数学来源于生活，也应用于生活。下面我们来看看一些生活中的数学问题，你能解决吗？练习题：1.小明有7颗糖，妈妈又给他买了5颗，小明现在一共有多少颗糖？2.小红的故事书有15页，她已经看了8页，还剩下多少页没看？3.停车场原来停了36辆小汽车，开走了12辆，又开来了8辆。现在停车场有多少辆小汽车？详细解答：1.小明现在一共有多少颗糖？小朋友们，这道题是要把小明原有的糖和妈妈新买的糖合起来，所以用加法。列式：7+5=12（颗）答：小明现在一共有12颗糖。2.还剩下多少页没看？这道题是要从故事书的总页数里去掉已经看了的页数，所以用减法。列式：15-8=7（页）答：还剩下7页没看。3.现在停车场有多少辆小汽车？这道题稍微复杂一点，我们一步一步来想。原来有36辆，开走了12辆，车就变少了，先用减法：36-12。然后又开来了8辆，车又变多了，再用加法加上8。先算：36-12=24（辆）（开走后剩下的）再算：24+8=32（辆）（开来后现在有的）综合算式：36-12+8=32（辆）答：现在停车场有32辆小汽车。五、温馨提示小朋友们，做完这些练习是不是很有成就感呀？数学学习就像爬山，每一步都需要我们认真对待。在这里，老师还有几个小建议：1.勤加练习：计算能力需要通过不断练习来提高，每天做几道，坚持下去一定会有进步。2.弄懂算理：不要只记答案