一年级数学上册 填空专项练习习题

亲爱的一年级小朋友们，数学学习之旅充满了乐趣和挑战。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的数学知识，熟练掌握各种基础概念和计算技能，我为你们精心准备了这份《一年级数学上册填空专项练习》。这份练习紧扣课本重点，题型多样，希望能成为你们学习路上的小帮手，让我们一起加油，把数学学得棒棒的！一、数的认识与书写(夯实基础，从认数开始)1.看图写数：(1)○○○○○○○一共有（）个○。(2)计数器的十位上有1颗珠子，个位上有3颗珠子，这个数是（）。(3)盘子里有（）个苹果。（此处可配简单示意图，练习时可口头描述或画出）2.按顺序填数：(1)（），3，（），5，（），7。(2)9，（），7，（），（），4。(3)12，（），14，（），（）。3.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。4.15里面有（）个十和（）个一。5.20里面有（）个十，也可以说有（）个一。6.与10相邻的两个数是（）和（）。7.18前面的一个数是（），后面的一个数是（）。8.在5、12、9、0、17、1这些数中，最大的数是（），最小的数是（）。9.把下列各数按从小到大的顺序排列：11，3，18，8，20。（）＜（）＜（）＜（）＜（）10.1个十和6个一合起来是（）。二、数的大小比较(谁大谁小，一看就知道)1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（请将答案填在横线上）。(1)8○10（）(2)15○13（）(3)9○9（）(4)20○19（）2.括号里最大能填几？(1)5＞（）(2)10＜（）＜13(3)（）＜163.比7大，比10小的数有（）、（）。三、数的组成(理解数的奥秘)1.13是由（）个十和（）个一组成的。2.（）个十和（）个一合起来是17。3.20里面有（）个十。4.一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。5.10前面的一个数是（），后面的一个数是（）。四、10以内加减法(小试牛刀，计算不愁)1.在（）里填上合适的数。(1)3+（）=8(2)9-（）=4(3)（）+5=9(4)10-（）=6(5)2+（）=7+1(6)8-3=（）-22.根据算式，在（）里填上“+”或“-”。(1)5（）3=8(2)9（）4=5(3)7（）2=9(4)10（）6=4五、20以内进位加法(挑战一下，你能行！)1.想一想，填一填（凑十法练习）。(1)9+5=（）想：9+（）=10，10+（）=（）。(2)8+6=（）想：8+（）=10，10+（）=（）。2.直接写出得数对应的填空：(1)7+5=（）(2)6+（）=13(3)（）+8=15(4)12=（）+9六、认识钟表(时间小管家，学会看钟表)1.钟面上有（）根针，又短又胖的是（）针，又细又长的是（）针。2.分针指向（），时针指向几，就是几时。3.现在是早上（）时，我们开始上课。（根据实际情况填写，或给出钟面图示）4.（画出一个整时的钟面，如3时）钟面上的时间是（）时。七、解决问题初步(数学与生活，应用出真知)1.小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，小明现在有（）个苹果。2.草地上有10只小鸡，跑掉了4只，还剩下（）只小鸡。3.小红要做9朵红花，已经做了6朵，还要做（）朵。4.盒子里原来有一些糖，拿走了5颗后，还剩4颗。盒子里原来有（）颗糖。八、位置与顺序(上下左右，认清方位)1.看图填空（可配合简单情境图描述）：(1)小狗在小猫的（）面，小猫在小狗的（）面。（上下/前后）(2)我的（）手拿着笔，（）手压着本子。(3)从左数，第（）个是△；从右数，第（）个是○。（给出一排图形）九、图形的认识(辨认图形，感知形状)1.长方体有（）个面，正方体有（）个面，它们的面都是（）形（正方体）或（）形和（）形（长方体，简单描述）。2.（）球是圆圆的，可以任意滚动。（填写“足”或“篮”等，或直接填“小”）3.我们学过的平面图形有：（）、（）、（）、（）。（至少填三个，如圆、正方形、长方形、三角形）---这份填空题练习涵盖了本学期的主要知识点。小朋友们在做的时候，要认