小学数学三年级基础数据测试卷

小学数学三年级基础数据测试卷亲爱的同学们，这份测试卷将帮助你回顾和巩固三年级数学的基础知识点。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：40分钟满分：100分---一、填空题(每空1.5分，共30分)1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，万位在第（）位。2.三千零八十写作（），这个数是由（）个千和（）个十组成的。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。345○4351000○9995厘米○50毫米4.3千米=（）米60毫米=（）厘米（）吨=2000千克5.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。6.钟面上，秒针从数字“3”走到数字“6”，经过了（）秒。7.在（）里填上合适的单位。小明身高约135（）一袋洗衣粉重约500（）课桌高约7（）8.□÷7=6……△，△最大是（），这时□是（）。9.一个数的5倍是30，这个数是（）。10.用2、0、5、8组成的四位数中，最大的是（），最小的是（）。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.1吨铁比1吨棉花重。（）2.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（）3.四边形都有四个角和四条边。（）4.分针走一圈，时针正好走一大格。（）5.把12个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分到4个。（）三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面哪个图形的周长最长？（每个小方格边长相同）（）A.□(一个小正方形)B.▭(两个小正方形并排组成的长方形)C.一个由三个小正方形组成的L形2.下面算式的结果最接近600的是（）A.398+205B.1000-402C.804-2093.我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A.千米、米、毫米、厘米B.米、千米、厘米、毫米C.千米、米、厘米、毫米4.一个鸡蛋大约重（）A.5克B.50克C.500克5.三（1）班有42名学生，每6名学生分成一组，可以分成几组？列式正确的是（）A.42×6B.42÷6C.42-6四、计算题(共24分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)30×4=80÷2=56+34=90-27=23×2=63÷7=180+200=400-150=2.用竖式计算(带※的要验算，每题4分，验算2分，共16分)346+257=※703-245=48×5=52÷6=五、解决问题(每题6分，共24分)1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？2.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？3.三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每6名同学站成一排，可以站成几排？4.妈妈带了100元钱去超市购物。她买了一袋大米用去58元，买了一瓶酱油用去12元。妈妈还剩多少钱？（用两种方法解答）---参考答案与评分建议（供教师/家长使用）一、填空题(每空1.5分，共30分)1.个，百，五2.3080，3，83.＜，＞，＝4.3000，6，25.266.157.厘米（cm），克（g），分米（dm）(此处单位名称正确即可得分)8.6，489.610.8520，2058二、判断题(每题2分，共10分)1.×2.×(例如：1×1=1，1+1=2)3.√4.√5.×(未说明是“平均分”)三、选择题(每题2分，共10分)1.C(假设L形周长比A和B都长，具体需看图形，但通常此类题中不规则图形周长可能更长)2.A(398+205=603)3.C4.B5.B四、计算题(共24分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)120，40，90，63，46，9，380，2502.用竖式计算(带※的要验算，计算3分，验算2分，共16分)346+257=603(竖式正确，结果正确)※703-245=458(竖式正确，结果正确，验算方法正确且结果一致)48×5=240(竖式正确，结果正确)52÷6=8……4(竖式正确，商和余数正确)五、解决问题(每题6分，共24分)1.科技书：285-76=209(本)(3分)一共：285+209=494(本)(2分)答：科技书有209本，两种书一共有494本。(1分，答语完整且正确)2.(15+9)×2(3分)或15×2+9×2=24×2=48(米)(2分)答：篱笆至少需要48米。(1分)3.总人数：4×12=48(名)(3分)排数：48÷6=8(排)(2分)答：参加跳绳比赛的一共有48名同学，可以站成8排。(1分)4.方法一：100-58=42(元)，42-12=30(元)(3分)方法二：58+12=70(元)，100-70=30(元)(3分)(每种方法列式2分，结果1分；若只写一种方法，最多得3分)答：妈妈还剩30元钱。(0分，因题目未单独给答分，但鼓励写出)卷尾语：同学们，这份基础数据测试卷已经完成了。你做得怎么样？是不是发现了自己掌握得好的地方，也找到了一些需要再努力的知识点？别担心，每一次测试都是一次成长的机会。认真分析错题，把不明白的地方弄懂，你会越来越棒的！数学学习就像盖房子，基础