全员育人制度实施方案详解

全员育人制度实施方案详解引言：育人之责，人人有责在当前教育改革不断深化的背景下，“立德树人”作为教育的根本任务被提升到前所未有的战略高度。传统的以课堂教学为主要阵地、以专业教师为主要力量的育人模式，已难以满足新时代对人才培养质量的全面要求。全员育人制度的提出与实施，正是顺应这一趋势，旨在打破育人工作的壁垒，将育人元素渗透到学校工作的每一个环节，凝聚每一位教职工的育人共识与力量，形成“人人都是育人者，处处都是育人场，时时都是育人时”的良好格局。本方案旨在详细阐述全员育人制度的构建与实施，以期为各单位提供一套具有操作性的指南。一、指导思想与基本原则（一）指导思想以国家教育方针为根本遵循，坚持“育人为本，德育为先”的理念，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。立足学校（或单位）实际，以学生全面发展和健康成长为中心，整合校内外育人资源，明确全体教职工的育人职责，构建目标明确、内容完善、途径多样、机制健全、保障有力的全员育人工作体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。（二）基本原则1.立德树人，德育为先：将思想政治教育贯穿于育人全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.学生为本，全面发展：尊重学生个体差异，关注学生思想动态、学业发展、身心健康和生活需求，促进学生综合素质的提升。3.协同联动，全员参与：打破部门和岗位界限，明确每一位教职工的育人责任，形成育人合力。4.问题导向，精准施策：针对学生成长过程中的实际问题和需求，提供个性化、精准化的指导与服务。5.分类指导，各有侧重：根据不同岗位教职工的工作特点，明确其育人重点和方式方法。6.长效机制，持续改进：建立健全育人工作的考核、评价与激励机制，确保全员育人工作常态化、制度化。二、育人目标通过实施全员育人制度，力求达成以下目标：1.学生思想素质显著提升：理想信念更加坚定，道德修养不断增强，社会责任感明显提高。2.学生综合能力全面发展：学业水平、创新精神、实践能力、人文素养和身心素质得到协调发展。3.育人氛围更加浓厚：形成全员关心学生、爱护学生、引导学生、服务学生的良好校园（或单位）文化。4.育人机制更加健全：构建起职责清晰、协同高效、保障到位、评价科学的全员育人工作格局。三、组织领导与职责分工全员育人是一项系统工程，需要强有力的组织领导和明确的职责分工。（一）组织领导成立由单位主要负责人任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员的全员育人工作领导小组。领导小组下设办公室（可设在学生工作部门或教务处），负责全员育人工作的统筹规划、组织协调、督促检查和总结推广。（二）职责分工1.领导干部：带头履行育人职责，将育人工作纳入重要议事日程，在决策部署、资源配置、制度建设等方面给予保障。深入一线了解学生情况，解决学生实际困难，做学生健康成长的引路人。2.专业教师：承担课程育人的主体责任。将思想政治教育融入专业知识教学，挖掘课程思政元素，引导学生树立正确的专业观和价值观。关心学生学业进展，指导学生科研创新，做好学业导师工作。3.管理干部与职员：立足管理服务岗位，强化“管理育人”、“服务育人”意识。在日常管理、服务工作中，以身作则，言传身教，将育人理念融入政策制定、流程优化和具体服务中，为学生提供高效、便捷、暖心的服务。4.后勤服务人员：围绕学生学习生活需求，提供优质后勤保障。在食堂餐饮、宿舍管理、校园环境维护等工作中，体现人文关怀，培养学生良好的生活习惯和劳动观念，营造安全、整洁、温馨的生活环境。5.学生工作队伍（辅导员、班主任等）：作为学生思想政治教育和日常管理的骨干力量，应密切联系学生，深入了解学生思想动态，开展有针对性的思想引导、心理健康教育、生涯规划指导和困难帮扶工作，指导学生社团和社会实践活动。四、主要内容与实施路径（一）强化教育教学主阵地建设——课程育人与科研育人1.深化课程思政建设：推动所有课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。鼓励教师在教学大纲修订、教案设计、课堂教学中有机融入思政元素，使专业知识传授与价值引领相结合。2.改革教学方法与手段：推广案例教学、情景教学、体验教学等方法，增强教学的吸引力和感染力。利用信息技术赋能教育教学，拓展育人空间。3.发挥科研育人功能：引导教师将科研优势转化为育人优势，鼓励学生参与科研项目，在科研实践中培养科学精神、创新能力和团队协作意识。加强学术道德和科研诚信教育。（二）优化管理服务育人环境——管理育人与服务育人1.提升管理效能与育人温度：简化办事流程，提高管理效率，推行“一站式”服务。在招生就业、学籍管理、奖助勤贷等工作中，坚持公平公正，体现人文关怀。2.打造服务育人示范岗：在窗口单位和服务部门设立“育人示范岗”，引导工作人员规范服务言行，提升服务质量，用优质服务感染学生、影响学生。3.完善学生申诉与反馈机制：畅通学生利益表达渠道，认真听取学生意见建议，及时回应和解决学生合理诉求。（三）营造校园文化育人氛围——文化育人与环境育人1.加强校园精神文化建设：传承和弘扬单位优良传统与办学精神，打造特色校园文化品牌活动，如学术讲座、文化艺术节、社会实践等，营造积极向上、和谐文明的文化氛围。2.优化校园物质环境：加强校园规划与建设，打造具有育人功能的校园景观、人文景点和学习空间，让学生在耳濡目染中受到熏陶和教育。3.规范校园行为文化：倡导文明行为，抵制不良风气，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为规范。（四）拓展实践育人平台——实践育人与网络育人1.深化社会实践与志愿服务：组织学生参与社会调查、生产劳动、公益服务、志愿服务等活动，引导学生在实践中认识国情、增长才干、奉献社会。2.加强创新创业教育：搭建创新创业平台，提供指导和资源支持，培养学生的创新精神和创业能力。3.建强网络育人阵地：加强校园网络文化建设与管理，弘扬主旋律，传播正能量。利用新媒体平台开展思想引导和文化传播，提升网络育人能力。（五）健全学生发展支持体系——心理育人与资助育人1.加强心理健康教育与咨询：构建全方位、多层次的心理健康教育体系，开展心理健康知识普及、个体咨询、团体辅导等活动，提升学生心理素质。2.完善精准资助与发展型资助：在落实好经济资助的同时，更加注重对家庭经济困难学生的能力培养和精神激励，帮助他们树立自信，顺利完成学业。3.强化生涯规划与就业指导：针对不同年级学生特点，开展系统性的生涯规划教育和就业指导服务，帮助学生明确发展方向，提升就业竞争力。五、保障机制（一）组织保障健全全员育人工作领导小组运行机制，定期召开会议，研究解决工作中的重大问题。各部门明确一名负责人分管育人工作，确保各项任务落到实处。（二）制度保障完善与全员育人相配套的规章制度，如育人职责细则、考核评价办法、激励机制等，为全员育人工作提供制度支撑。（三）队伍建设1.加强育人能力培训：将育人能力提升纳入教职工培训体系，定期组织专题培训、经验交流、观摩学习等活动，提升教职工的育人意识和能力。2.选树育人先进典型：宣传表彰在育人工作中表现突出的集体和个人，发挥榜样示范引领作用。（四）经费保障设立全员育人专项经费，保障课程思政建设、校园文化活动、实践育人项目、师资培训等工作的开展。（五）考核评价与激励1.将育人成效纳入考核：建立健全全员育人考核评价机制，将育人职责履行情况和育人成效作为教职工年度考核、评优评先、职称晋升、岗位聘任的重要依据。2.完善激励机制：对在育人工作中做出突出贡献的教职工给予精神和物质奖励，激发全员参与育人的积极性和主动性。六、实施步骤1.宣传动员阶段：组织学习全员育人相关文件精神，开展专题研讨，统一思想认识，营造浓厚氛围。2.制定细则阶段：各部门根据本方案要求，结合自身实际，制定具体实施细则和岗位职责。3.组织实施阶段：按照方案和细则全面推进各项育人工作，定期开展督导检查和中期评估。4.总结提升阶段：及时总结全员育人工作的经验做法和存在问题，不断优化完善制度机制，形成长效育人格局。