2025年江西制造职业技术学院辅导员考试真题

2025年江西制造职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.半个月B.三个月C.一个月3.下列属于行政处分的是()。C.拘留D.取消资格4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.教学现场指导B.学术报告C.合作课题研究D.理论讲座7.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育和学术B.受教育D.科研8.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要A.品德为师B.专业为师C.身正为师D.经验为师9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.课程设置与开设顺序B.教学方法的运用C.教学时数D.专业培养目标和基本规格10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系11.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则12.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.独特的人格魅力D.崇高的职业道德13.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法14.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性15.在具备一定的学科知识之后，()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.教师的威严16.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》17.()是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.现代学制B.壬成学制C.双轨学制D.分支学制18.影响态度与品德学习的外部条件，不包括()。A.社会风气B.家庭教养方式C.同伴群体D.道德认知19.()是社会公正价值观实现的前提A.爱岗敬业B.教育公平C.廉洁奉公D.以身作则20.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()。A.创造性B.独创性C.创新性D.创造21.教师必须肩负的基本职能是()。A.社会服务B.关爱学生C.人才培养D.科学研究22.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的()阶A.豁然开朗阶段B.酝酿阶段C.验证阶段D.准备阶段23.提倡程序教学和机器教学的心理学家是()。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.斯金纳24.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的()。A.示范性B.群体性C.复杂性D.创造性25.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机C.儿童体验到公正与平等不是绝对的D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的26.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成()。A.目标效价与期望值B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.认知因素与情感因素27.在教育政策运行过程中，教育政策的()是前提。A.评价B.制定C.实施D.执行28.班级里的小集团属于()A.非正式群体B.松散群体C.联合群体D.正式群体29.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行A.问题的重构B.问题的表征C.问题的识别D.问题的评价30.“金无足赤，人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.学为人师，行为示范31.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.学习知识和技能原则B.男女平等原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则32.强化问题意识原则也叫()。A.引导研究学习B.教学与科学研究相结合C.讲述思路D.增强学生参与33.大学中的社团属于的群体类型是()。A.正式群体B.非正式群体C.网络群体D.名义群体34.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.社会意识形态C.政治经济制度D.生产力发展水平35.以下不属于实物直观的是()。A.到实地参观访问B.演示实验C.观察教学电影D.观察实物二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.对为人师表的认识正确的是()。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的准则C.是从师立业的根本前提D.是教师职业道德的一项最起码的要求37.转变后进生应注意()A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.树立一分为二的观点C.建议后进生转学以改变教育环境D.分析后进生的形成原因38.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步推进多元化高等教育办学体制39.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】:ABCDE40.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准41.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.同伴互助合作B.行为规范的修炼C.情感策略管理D.知识更新与建构42.教师与同事彼此沟通，可以促进()A.心理支持B.思维创新C.团结合作D.集体智慧43.教师良好的意志品质主要体现在()。A.明确的目的性B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.充沛的精力和顽强的毅力44.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。45.下列表述中，符合遵纪守法要求的是()。A.学法、知法、守法、用法B.用法、护法，维护自身权益C.研究法律漏洞，为企业谋利益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度46.高校教科编写的基本原则是()。A.理论联系实际原则B.观点与材料相一致原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则47.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设()的新型国际关A.相互尊重B.合作共赢48.高校教师的教育自由权包括()。B.教育评价权C.教科书选用权D.课程编制权49.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.创造需要D.认知需要50.个体心理发展的影响因素有()B.实践活动C.遗传素质D.教育51.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.应加强行政管理D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.解放思想、更新观念52.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归