小学二年级拟人句精讲与写作训练

小学二年级拟人句精讲与写作训练亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们要一起走进一个非常有趣的语文世界——学习写“拟人句”。听到“拟人句”这个名字，你们是不是有点好奇呢？别担心，它就像我们给小动物、小花小草戴上一顶神奇的“人类帽子”，让它们也能像我们一样说话、做事、思考，是不是很有意思？学会了写拟人句，你们的作文就会像被施了魔法一样，变得生动活泼，充满想象力！一、什么是拟人句？简单来说，拟人句就是把不是人的事物，当作人来写。我们赋予它们人的动作、情感、语言、思想，让它们像我们一样有“生命”。比如说，我们知道小狗会汪汪叫，小猫会喵喵叫，这是它们本来的样子。但如果我们说“小狗在门口热情地迎接我们回家”，这里的“热情地迎接”就是人的行为，这就有点拟人化的感觉了。再举个例子：*普通句：小鸟在树上叫。*拟人句：小鸟在树上快乐地唱歌。你们看，“唱歌”是我们人才会做的事情，把小鸟的叫声说成是“唱歌”，小鸟就像一个快乐的小歌手，句子是不是一下子就生动起来了？二、为什么要学习写拟人句？1.让句子更生动有趣：普通的句子就像一杯白开水，而拟人句就像一杯甜甜的果汁，能让我们读起来觉得更有意思，仿佛能看到事物活灵活现的样子。2.更好地表达情感：通过拟人，我们可以把自己对事物的喜爱、讨厌、同情等情感表达得更强烈。比如“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新世界”，就表达了对小草顽强生命力的喜爱和赞美。3.激发想象力：写拟人句需要我们展开想象的翅膀，把自己当成要描写的事物，去想它会做什么，会想什么。这能让我们的脑袋变得更灵活！三、如何写出精彩的拟人句？写拟人句其实一点也不难，记住下面几个小窍门，你也能成为拟人句小高手！（一）仔细观察，找到“相似点”观察你要写的事物，看看它的样子、它的动作，有没有和我们人类相似的地方。比如：*向日葵总是朝着太阳，我们可以想：它是不是在“仰望”太阳公公呢？*小闹钟滴滴答答响，我们可以想：它是不是在“提醒”我们要起床了？（二）大胆联想，赋予“人”的特征找到相似点后，就要大胆地联想，给事物赋予人的动作、情感、语言、心理活动等。1.赋予人的动作：*风儿吹过树梢。→风儿轻轻地抚摸着树梢。（“抚摸”是人的动作）*雨点打在窗户上。→雨点调皮地敲打着窗户，好像在说：“开门呀，开门呀！”（“调皮地敲打”和“说”都是人的动作和语言）2.赋予人的情感：*花儿开了。→花儿露出了灿烂的笑脸。（“笑脸”代表开心的情感）*树叶黄了，落了下来。→树叶难过地告别了大树妈妈，轻轻地飘向大地。（“难过地告别”是人的情感）3.赋予人的语言或思想：*小蚂蚁在搬东西。→小蚂蚁齐心协力地喊着号子：“一二一，加油干！”（“喊着号子”是人的语言和行为）*月亮挂在天上。→月亮静静地站在天上，慈祥地看着大地上的一切，好像在思考着什么。（“静静地站”、“慈祥地看”、“思考”都是人的行为和思想）（三）用上合适的词语写拟人句时，可以多用一些描写人的动作、神态、心情的词语，比如：*动作：跳、唱、跑、笑、哭、做、打、抱、摸、看、听、说、想……*神态/心情：开心、难过、生气、着急、高兴、笑眯眯、懒洋洋、好奇、调皮……四、写作训练小课堂现在，就让我们一起来练习一下吧！相信你一定能写出很棒的拟人句！练习一：看图，把句子补充完整（变成拟人句）（这里可以想象有几张简单的图片，比如：小鸟在枝头、小草在风中摇摆、星星在天上闪烁、小河流淌）1.小鸟在枝头__________________________。（例：快乐地唱着歌）2.小草在风中__________________________。（例：轻轻地跳着舞）3.天上的星星__________________________。（例：眨着亮晶晶的眼睛，对我们微笑）4.小河__________________________向前奔跑。（例：唱着欢快的歌）练习二：把下面的句子改成拟人句1.太阳升起来了。改：太阳公公__________________________。（例：慢慢地露出了笑脸，把温暖洒向大地）2.花儿开了。改：花儿__________________________。（例：悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界）3.雨点落在雨伞上。改：雨点__________________________。（例：调皮地在雨伞上跳着踢踏舞）练习三：你也来当小作家，写几句拟人句吧！1.（小闹钟）_____________________________________2.（路边的小石子）_____________________________________3.（我家的小玩具熊）_____________________________________4.（天上的云朵）_____________________________________小提示：*多观察生活：生活中的一草一木、一花一石，都是我们练习的好材料。*多朗读范文：平时读书的时候，遇到好的拟人句，可以多读几遍，体会它的妙处。*不要怕写错：大胆地写，即使一开始写得不那么好也没关系，多练习就会进步！*和小伙伴分享：把你写的拟人句读给爸爸妈妈或小伙伴听，听听他们的意见。五、总结小朋友们，拟人句是不是很有趣呀？它就像一