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文档简介

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：徐国珍学 科：语文（统编版）学 校：北京市海淀区教师进修学校10 往事依依第

2

课时国家中小学课程资源回顾作业从文中选择一处具体内容，结合自己读书、学习的经历，思考自己从作者的回忆中获得了哪些教益。新课导入国家中小学课程资源抓住细节，感事悟情。第

5

段“老师入情入理的讲课”所举的两个事例有何异同？结合课文内容，说说你的理解。新知探究国家中小学课程资源国文老师——代课的国文老师辛弃疾的词——田汉的诗“头与肩膀左右摇摆着”“悲歌慷慨”——“那深深感动的神情凝注在眼睛里”异国文老师朗诵影响深远同两位国文老师上课身份内容情状……国家中小学课程资源反复品味语言，感受表达效果。找出自己认为写得好的词语或句子，结合课文内容说说这些词语或句子的表达效果。第一组：脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国家中小学课程资源第二组：我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。国家中小学课程资源第三组：《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前……如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。国家中小学课程资源第四组：不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。国家中小学课程资源往事依依课堂小结事情理主旨默读语言内容思路解题国家中小学课程资源在你的学习生活中，有没有一些经历让你印象深刻，虽时过境迁仍历历在目？从中选取一二，仿照课文的第2

段或第

5

段写一小段文字。全班合作，以“我们的依依往事”为主题出一期壁报

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