2026教师资格认定试题及答案

2026教师资格认定试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量7.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短8.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.学校体育的根本任务是（）A.增强学生体质B.传授体育知识C.培养体育人才D.养成锻炼习惯多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队组织的活动5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程8.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平9.教师的教育机智表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸10.学校美育的内容主要包括（）A.自然美B.社会美C.艺术美D.科学美判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.遗传素质决定个体的身心发展。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.讲授法是注入式的教学方法。（）9.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）10.学校体育的主要内容是田径运动。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本阶段。3.简述德育的原则。4.简述班主任工作的主要内容。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何加强学校与家庭的联系。4.讨论如何在体育教学中培养学生的团队精神。答案单项选择题1.C2.B3.D4.A5.D6.B7.C8.A9.D10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题1.教师劳动特点：复杂性、创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.教学过程基本阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.德育原则：导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教等。4.班主任工作内容：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各种教育力量等。讨论题1.提高教师专业素养可通过参加培训、自主学习教育理论、反思教学实践、参与课题研究等途径。2.教学中培养创新能