2026教师资格证笔试题目及答案

2026教师资格证笔试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制3.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问4.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.下列不属于班级授课制优点的是（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生的主体作用D.有利于学生获得系统的科学知识10.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习答案：1.D2.B3.A4.A5.A6.B7.B8.D9.C10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程的文本表现形式主要有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标4.下列属于教学过程基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识与发展智力相统一D.传授知识与思想品德教育相统一5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.社会实践活动D.班主任工作7.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.下列属于学习动机中附属内驱力的是（）A.为了让老师表扬而学习B.为了得到家长的奖励而学习C.为了赢得名次而学习D.为了获得三好学生称号而学习9.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略10.教师可以采用的行政救济途径主要有（）A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABC10.AD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.学生的学习主要以间接经验为主。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.教师职业道德的核心是关爱学生。（）10.学校对学生的教育管理是通过班级集体进行的。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。答：学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；有专门负责教育工作的教师；能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。所以在人的身心发展中起主导作用。2.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有复杂性和创造性，如教学内容多样、需因材施教；连续性和广延性，工作时间和空间不局限；长期性和间接性，人才培养周期长；主体性和示范性，教师言行对学生有示范作用。3.简述教学过程的基本阶段。答：教学过程包括激发学习动机，引起学生求知欲；领会知识，理解和感知教材；巩固知识，强化记忆；运用知识，解决实际问题；检查知识，评估学习效果。4.简述德育的方法。答：德育方法有说服教育法，通过摆事实讲道理；榜样示范法，以榜样影响学生；实际锻炼法，组织实践活动；情感陶冶法，创设情境感染；品德评价法，奖惩激励；自我教育法，引导自我反省。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的学习兴趣。答：可通过改进教学方法，如采用生动有趣的教学形式，增加学习的趣味性；结合生活实际，让学生感受到知识的实用性；设置有挑战性的任务，激发学生的求知欲；及时给予学生肯定和鼓励，增强其自信心。2.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱学生，尊重学生的个性和想法，平等对待学生。提高自身素养，展现人格魅力。与学生有效沟通，了解其需求。组织丰富活动，增进师生感情。营造民主和谐氛围，让学生敢表达。3.讨论如何进行班级管理。答：制定合理规章制度，明确行为准则。选拔培养班干部，发挥其带头作用。组织多样