2026小学教师资格证结构化面试试题及答案

2026小学教师资格证结构化面试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表2.小学生在学习拼音时，容易和英文字母混淆，这是（）现象。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移3.以下哪种教学方法更适合小学低年级学生（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.班级管理的基础和前提是（）A.班级目标B.班级秩序C.班级制度D.班级文化5.教师在教学中最首要的角色是（）A.知识传授者B.学生心灵培育者C.教学活动设计者D.教育教学研究者6.小学阶段课程应体现（）A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性7.学生在课堂上故意捣乱，教师采取暂时置之不理的方式，这是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退8.教育史上最早提出“教学相长”的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》9.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应10.小学生的思维特点是（）A.具体形象思维为主B.抽象逻辑思维为主C.直觉行动思维为主D.辩证逻辑思维为主答案：1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.D8.B9.B10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.小学教育的基本特点有（）A.全民性B.义务性C.全面性D.基础性2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业方法3.课堂教学中，常用的导入方法有（）A.直接导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入4.班级活动的类型有（）A.主题教育活动B.科技活动C.文体活动D.社会实践活动5.影响小学生学习动机的因素有（）A.家庭环境B.学校教育C.自身需要D.社会舆论6.小学德育的途径有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.少先队活动7.下列属于小学生心理健康问题的有（）A.学习焦虑B.人际交往障碍C.自卑心理D.逆反心理8.有效的课堂管理措施有（）A.建立良好的师生关系B.合理组织教学结构C.培养学生的自律品质D.及时处理课堂问题行为9.教师在教学中运用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则10.小学课程设计要体现（）A.普及性B.基础性C.发展性D.趣味性答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是传授知识。（）2.小学生的认知发展是匀速的。（）3.班级管理就是班主任对班级的管理。（）4.教学方法是教师教的方法。（）5.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）6.小学生的自我评价能力随年级升高而提高。（）7.学校教育在人的发展中起主导作用。（）8.德育过程就是品德形成过程。（）9.教师只要有丰富的知识就可以胜任教学工作。（）10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述小学教师应具备的职业素养。答：小学教师应具备道德素养，如关爱学生、为人师表；知识素养，涵盖学科和教育知识；能力素养，像教学和班级管理能力；身心素养，有健康身心状态。2.如何培养小学生的学习兴趣？答：可采用多样化教学方法，如游戏、故事教学；联系生活实际，让知识更实用；及时给予鼓励和肯定，增强成就感；组织有趣课外活动，拓宽学习领域。3.简述班级管理的原则。答：班级管理要遵循科学性原则，用科学方法；民主性原则，让学生参与；自觉性原则，培养自律；整体性原则，关注整体发展。4.小学德育的方法有哪些？答：有说服教育法，通过摆事实讲道理；榜样示范法，树立榜样；情感陶冶法，营造氛围；实际锻炼法，组织实践；品德评价法，进行奖惩。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在小学教学中培养学生的创新思维。答：教学中可鼓励学生提问，打破常规思考。开展小组讨论，激发思维碰撞。设计开放性问题和实践活动，让学生自主探索。教师要营造宽松氛围，肯定不同想法。2.谈谈如何加强小学生的心理健康教育。答：学校应开设心理健康课程，普及知识。开展心理咨询，及时解决问题。营造和谐校园环境，减少压力。教师要关注学生情绪，与家长配合，共同促进心理健康。3.讨论家校合作对小学生成长的重要性。答：家校合作能让家长和教师信息互通，形成教育合力。家长参与学校活动