2026年高考英语阅读理解与写作训练题集

2026年高考英语阅读理解与写作训练题集阅读理解部分一、信息匹配题（5题，每题2分）题目：阅读以下关于中国城市绿色发展的五篇短文，并根据短文内容匹配每篇短文的主题（A-E）。短文1：近年来，杭州市政府大力推进“绿色杭州”计划，通过增加城市绿化面积、推广新能源汽车、建设垃圾分类系统等措施，显著改善了城市环境质量。据官方数据显示，2025年杭州市空气质量优良天数达到300天以上，比2015年增长了50%。此外，杭州市还积极倡导绿色出行，鼓励市民乘坐公共交通工具或骑自行车，以减少碳排放。短文2：深圳市在智慧城市建设中，特别注重绿色技术的应用。例如，该市推广了大量的太阳能路灯和节能建筑，并在工业园区建设了风力发电站。此外，深圳市还建立了完善的绿色供应链体系，鼓励企业采用环保材料和生产工艺，以降低环境污染。短文3：上海市作为中国最大的城市之一，近年来在绿色建筑领域取得了显著进展。该市要求新建建筑必须符合绿色建筑标准，并在老城区进行节能改造。此外，上海市还大力推广绿色交通，建设了多条自行车道和步行街，以减少机动车使用。短文4：成都市在发展绿色经济方面，特别注重生态农业和有机食品产业。该市推广了生态农业技术，鼓励农民使用有机肥料和生物农药，以减少农业污染。此外，成都市还建立了多个生态农场和绿色食品加工基地，为市民提供健康、安全的食品。短文5：南京市在绿色教育方面取得了显著成效。该市将环保知识纳入中小学课程，并组织学生参与植树造林、垃圾分类等活动。此外，南京市还建立了多个绿色学校，通过实践活动培养学生的环保意识。主题选项：A.绿色交通发展B.智慧城市与绿色技术C.绿色建筑与节能改造D.生态农业与绿色食品E.绿色教育与环保意识答案：1.A2.B3.C4.D5.E解析：1.短文1主要讲述杭州市通过增加绿化、推广新能源汽车、建设垃圾分类系统等措施改善城市环境，重点在于绿色交通发展，故匹配A。2.短文2主要讲述深圳市在智慧城市建设中推广绿色技术，如太阳能路灯、节能建筑和风力发电站，故匹配B。3.短文3主要讲述上海市推广绿色建筑标准和节能改造，故匹配C。4.短文4主要讲述成都市发展生态农业和有机食品产业，故匹配D。5.短文5主要讲述南京市在绿色教育方面的举措，如环保课程和实践活动，故匹配E。二、选择题（8题，每题2分）题目：阅读以下短文，然后回答问题。近年来，随着全球气候变化加剧，极端天气事件频发，各国政府纷纷出台政策应对气候变化。中国政府在“双碳”目标下，大力推进绿色能源发展，并在能源结构调整方面取得了显著成效。例如，2025年中国风电和光伏发电装机容量已超过500吉瓦，成为全球最大的可再生能源生产国。此外，中国还积极推动绿色技术创新，如碳捕集、利用与封存（CCUS）技术，以减少碳排放。然而，绿色能源发展也面临一些挑战。首先，可再生能源的间歇性对电网稳定性造成压力。其次，绿色能源产业链的供应链安全和关键技术瓶颈仍需解决。此外，公众对绿色能源的认知和接受度也需要进一步提高。为了应对这些挑战，中国政府采取了一系列措施。例如，加强可再生能源技术研发，提高储能技术水平；完善绿色能源产业链，确保供应链安全；加强公众绿色能源教育，提高公众认知度。问题：1.根据短文，中国政府在绿色能源发展方面取得了哪些成效？A.风电和光伏发电装机容量超过500吉瓦B.成功研发碳捕集、利用与封存（CCUS）技术C.绿色能源产业链完善D.公众对绿色能源认知度提高2.短文提到绿色能源发展面临哪些挑战？A.可再生能源的间歇性B.供应链安全C.公众认知度低D.以上都是3.中国政府为应对绿色能源挑战采取了哪些措施？A.加强技术研发B.完善产业链C.加强公众教育D.以上都是4.短文主要讨论的内容是什么？A.中国绿色能源发展的现状和挑战B.中国政府出台的绿色能源政策C.全球气候变化的影响D.绿色能源技术的创新5.短文最后一段主要强调什么？A.绿色能源发展的重要性B.中国政府应对挑战的措施C.绿色能源技术的应用D.公众对绿色能源的认知6.短文中提到的“双碳”目标指的是什么？A.碳中和与碳达峰B.可再生能源与传统能源C.能源结构调整与技术创新D.供应链安全与公众教育7.短文中提到的“间歇性”指的是什么？A.可再生能源发电不稳定B.电网稳定性不足C.技术研发难度大D.供应链不完善8.短文认为公众对绿色能源的认知度如何？A.很高B.较低C.逐步提高D.无法确定答案：1.A2.D3.D4.A5.B6.A7.A8.B解析：1.短文提到中国风电和光伏发电装机容量超过500吉瓦，故选A。2.短文提到可再生能源的间歇性、供应链安全和公众认知度低，故选D。3.短文提到加强技术研发、完善产业链和加强公众教育，故选D。4.短文主要讨论中国绿色能源发展的现状和挑战，故选A。5.短文最后一段主要强调中国政府应对挑战的措施，故选B。6.短文中提到的“双碳”目标指的是碳中和与碳达峰，故选A。7.短文中提到的“间歇性”指的是可再生能源发电不稳定，故选A。8.短文提到公众对绿色能源的认知度需要进一步提高，故选B。三、段落匹配题（4题，每题3分）题目：阅读以下关于中国乡村振兴的五段短文，并根据短文内容匹配每段短文的段落主题（A-E）。短文1：近年来，中国政府大力推进乡村振兴战略，通过发展特色农业、改善农村基础设施、提高农民收入等措施，显著改善了农村生产生活条件。例如，2025年中国农村居民人均可支配收入已超过2万元，比2015年增长了40%。此外，中国政府还积极推动农村电商发展，帮助农民销售农产品，拓宽增收渠道。短文2：在乡村振兴过程中，文化振兴是重要内容之一。许多地区通过挖掘和保护传统文化，发展乡村旅游，吸引游客前来观光旅游。例如，浙江省的乌镇通过打造古镇旅游，不仅带动了当地经济发展，还传承了传统文化。此外，许多农村地区还通过发展文化创意产业，带动当地经济增长。短文3：教育振兴是乡村振兴的重要基础。中国政府通过加大对农村教育的投入，改善农村学校办学条件，提高农村教师待遇，显著提升了农村教育质量。例如，2025年中国农村义务教育阶段辍学率已降至1%以下，比2015年下降了50%。此外，中国政府还积极推动农村职业教育发展，培养更多农村技术人才。短文4：在乡村振兴过程中，生态振兴是重要内容之一。许多地区通过加强环境保护、发展生态农业、建设美丽乡村等措施，改善了农村生态环境。例如，江苏省的周庄镇通过建设生态公园，不仅美化了乡村环境，还带动了当地旅游业发展。此外，许多农村地区还通过发展生态农业，提高了农产品品质和附加值。短文5：在乡村振兴过程中，人才振兴是关键环节。中国政府通过实施乡村人才引进计划，吸引更多人才到农村工作，为乡村振兴提供智力支持。例如，许多高校毕业生通过参与“三支一扶”计划，到农村从事教育、医疗、扶贫等工作。此外，许多农村地区还通过发展特色产业，吸引更多人才到农村创业。主题选项：A.经济振兴与农民增收B.文化振兴与旅游发展C.教育振兴与人才培养D.生态振兴与环境保护E.人才振兴与智力支持答案：1.A2.B3.C4.D5.E解析：1.短文1主要讲述中国政府通过发展特色农业、改善农村基础设施、提高农民收入等措施改善农村生产生活条件，故匹配A。2.短文2主要讲述文化振兴和乡村旅游发展，故匹配B。3.短文3主要讲述教育振兴和人才培养，故匹配C。4.短文4主要讲述生态振兴和环境保护，故匹配D。5.短文5主要讲述人才振兴和智力支持，故匹配E。四、填空题（3题，每题4分）题目：阅读以下短文，根据短文内容填写空格。近年来，中国制造业通过智能化改造和数字化转型，显著提升了生产效率和产品质量。例如，2025年中国智能制造企业数量已超过1万家，成为全球最大的智能制造市场。此外，中国制造业还积极推动绿色制造，通过节能减排、循环利用等措施，降低了生产过程中的环境污染。在智能制造领域，中国通过建设工业互联网平台，推动制造业数字化转型。例如，阿里巴巴的“上云计划”帮助中小企业实现数字化管理，提高了生产效率。此外，中国还积极推动人工智能技术在制造业的应用，如智能机器人、智能质检等，显著提升了生产自动化水平。然而，智能制造发展也面临一些挑战。首先，智能制造技术的研发和应用成本较高，中小企业难以负担。其次，智能制造人才的短缺也制约了智能制造的发展。此外，智能制造产业链的供应链安全和关键技术瓶颈仍需解决。为了应对这些挑战，中国政府采取了一系列措施。例如，加大智能制造技术研发投入，降低企业应用成本；加强智能制造人才培养，提高人才供给能力；完善智能制造产业链，确保供应链安全。答案：1.智能制造企业数量超过1万家2.建设工业互联网平台3.加大智能制造技术研发投入解析：1.短文提到2025年中国智能制造企业数量已超过1万家，故填“智能制造企业数量超过1万家”。2.短文提到通过建设工业互联网平台推动制造业数字化转型，故填“建设工业互联网平台”。3.短文提到加大智能制造技术研发投入，降低企业应用成本，故填“加大智能制造技术研发投入”。写作部分题目：假设你是李华，你的学校计划举办一场“绿色校园”主题活动，请你写一篇短文，内容包括：1.活动目的；2.活动内容；3.活动意义。要求：1.词数100-120字；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。答案：Dearteachersandstudents,Ourschoolisplanningtoholda"GreenCampus"activitytopromoteenvironmentalawareness.Thepurposeofthisactivityistoencourageeveryonetotakeactiontoprotecttheenvironment.Theactivitywillincludeaseriesofevents,suchastree-planting,wastesorting,andgreenlectures.Throughtheseactivities,wehopetoraiseawarenessabouttheimportanceofsustainabilityandinspireeveryonetoadopteco-friendlyhabits.Thisactivityismeaningfulbecauseitnotonlyhelpstoimproveourcampusenvironmentbutalsoeducatesusabouttheimpactofourdailychoicesontheplanet.Byparticipating,wecancontributetoagreen