浙江省台州市椒江区2023-2024学年六年级下学期语文学业水平监测试卷（含答案）

第第页浙江省台州市椒江区2023-2024学年六年级下学期语文学业水平监测试卷一、根据语境和拼音，在括号中写出相应的词语。（7分）1．根据语境和拼音，在括号中写出相应的词语。自古以来，人类对于未知世界的探索从来没有jiànduàn过，停歇过。一切新鲜事物的诞生，都伴随着利刃切割的tòngchǔ，在jīngjí和huāngliáng中走出一条qiánsuǒwèiyǒu的道路。诚然，科学lǐngyù的每一次创造，每一个发明，不仅需要奇思和妙想，更需要qièérbùshě的探究精神。二、下面都是单选题，请将答题纸上正确答案的序号涂黑。(20分)2．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．掺和(chān)铺户(pù)消逝(shì)头晕目眩(xuàn)B．追悼(dào)倔强(jué)炽热(zhì)萦绕于心(yíng)C．焚烧(fén)惆怅(chàng)迸射(bèng)载歌载舞(zǎi)D．徘徊(huí)簇拥(chù)倾覆(qīng)谆谆教导(zhūn)3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．细腻唾沫喜迅迫不急待B．演绎慈详沮丧眼花缭乱C．拨弄耽搁严峻专心致志D．尖锐暂时闲暇通霄达旦4．下列词语中加点字意思不同的一项是（）A．自愧弗如（弗若之矣）B．快走踏清秋（儿童急走追黄碟）C．声泪俱下（虽与之俱学）D．知之甚少（孰为汝多知乎）5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。B．正像科学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。C．一秒钟、两秒钟——他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。D．学了《那个星期天》，我又阅读了史铁生的其他作品，如《病隙碎笔》《我与地坛》等。6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．见微知著，小小的言行也能反映出一个人的修养。B．犯罪分子作恶太多，依法判处死刑，大家都觉得他死得其所。C．孩子们喜欢这些零七八碎儿的彩色布头，经常用来做彩色的沙包。D．毕业在即，蓦然回首，六年的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．这巴掌大的地方怎么表演？B．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。C．我一天没吃东西，饿得前胸贴后背了。D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。8．下列句子中没有语病的一项是（）A．小学生能否养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。B．我们要用刻苦的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。C．这是第一条完全由我国的工程技术人员施工并设计的铁路干线。D．虽然我们是要为人民服务的，但是，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。9．下列句子中表述不正确的一项是（）A．古诗《寒食》和《十五夜望月》分别与寒食节、中秋节这两个传统节日有关。B．《真理诞生于一百个问号之后》的题目就是作者提出的观点。C．《北京的春节》以朴实无华的风格，充满京味的语言，描绘了老北京春节的民风民俗画卷。D．《匆匆》《那个星期天》都将情感融入人、事、景物，在叙述中自然而然地流露情感。10．书法课上，老师请同学们欣赏《兰亭集序》和《三门记》，下面是几位同学的发言，不正确的一项是（）A．《兰亭集序》是王羲之和友人雅集兰亭，盛游时文思喷发，乘兴书之。B．王羲之，后世尊为“书圣”，其《兰亭集序》也被誉为“天下第一行书”。C．《三门记》和《兰亭集序》同为行书帖，点画圆润多姿，结构严谨端庄，整体上稳健大方。重阅之割D．元代书法家赵孟，的《三门记》，运笔自然，具有行书笔意，结构严谨端庄，平正宽绰。11．下列关于名著阅读的表述不正确的是（）A．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在荒岛的经历有制作日历、驯养山羊、救“星期五”等。B．《骑鹅旅行记》中尼尔斯被变成拇指般大的小人是因为他没有兑现对小狐仙的诺言。C．《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚是一个多重角色的集合，他极富冒险精神和好奇心，一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活，同时，又很有趣，有虚荣心。D．我国四大古典名著中塑造了众多经典的艺术形象：足智多谋的诸葛亮，本领高强的孙悟空，粗中有细的张飞，多愁善感的薛宝钗等。三、根据课内外阅读填空。(13分)根据课内外阅读填空12．日有“形”，“日初出大如，及日中则如盘盂，此不为”；日子亦有“形”，“在里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像一滴水滴在大海里”。13．诗词里有“月”当有情，“，”，是诗人王安石泊船瓜洲，人在旅途，心系故乡；诗词里无“月”亦有情，“，”，是诗人王维送别好友元二时，酿满别情的酒。14．文字里有人生，“谁道人生无再少？”，是对生活的热情；“千磨万击还坚劲，”，是人生追求的境界；“，事非经过不知难”，劝勉我们贵“学”多“行”的道理；“，变则通，”，启迪我们遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸。四、小古文阅读。（9分）小古文阅读北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。15．下列加点字解释不正确的一项是（）（此题请答到选择答题区）A．仕于南方（做官） B．欲以去热也（想要）C．并壳入口（并且） D．其人自护其短（掩盖、遮掩）16．解释下面的句子。夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。17．北人不识菱表现在：①；②。（请用原句填写）18．比较《北人食菱》和本学期学过的《两小儿辩日》，完成练习。小古文人物表现（用原文语句）态度《北人食菱》北人“自护其短”②《两小儿辩日》孔子①实事求是北人的态度显然是不可取的，我们可以用《论语》中的一句话来劝劝他："③".五、非连续性文本阅读。（8分）为了提升学生科学素养，某校六年级开展“弘扬航天精神，逐梦星辰大海”的航天主题科技周活动。以下材料是各小组的成果展示。阅读之后请完成练习。【材料一】发展历程【材料二】专访“十七”神舟十七号飞船发射时间：2023年10月26日11时14分返回时间：2024年4月30日17时46分具体任务：☑进行2次出舱活动，配合完成空间站多次货物出舱任务☑首次完成舱外维修任务☑开展84项空间应用在轨实验，生成60余种200多个各类样品☑……☑打开“家门”，迎接神舟十八号航天员乘组入住“天宫”，并举行太空交接仪式☑神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，航天员在空间站长达187天【材料三】致敬英雄星光不问赶路人，时光不负有心人———记神舟十七号航天员指令长汤洪波2021年6月，汤洪波执行神舟十二号载人飞行任务。2023年10月26日，他搭乘神舟十七号再次完成飞行任务。两次任务累计，汤洪波在轨飞行总时长达到279天，刷新中国航天员在轨飞行时间最长纪录。这份荣耀背后，是一位从农村走出的普通男孩对梦想的坚持和执著。这份荣耀背后，更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次严酷的挑战。神舟飞船总设计师，老一代航天人戚发轫说：“对我们来说，国家需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国作奉献是我们一辈子的目标。”19．从材料一可以体会到。20．结合三则材料作出判断，以下说法不正确的一项是（）A．1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功，对中国航天事业意义重大。B．神舟十七号航天员乘组首次完成舱外维修任务。C．2023年神舟十七号和神舟十八号航天员乘组举行太空交接仪式。D．汤洪波一共两次执行飞行任务，是目前我国在轨飞行时间最长的航天员。21．材料二画横线的句子，运用了的说明方法，这样写的好处是。22．在这次航天主题学习活动中，孩子们感受到航天人不寻常的品质———中国航天精神。请结合上述材料分析，“中国航天精神”具体指什么？（至少两点）六、现代文阅读。(13分)现代文阅读油面摊子①家附近有一担卖油面的小摊子，我平常并不太注意，有一回带孩子散步路过，看到生意极好，所有的椅子都坐满了人。②我和孩子驻足围观，这时见到卖面的老板，把油面放进烫面用的竹捞子里，一把塞一个，刹那之间就塞了十几把，然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。③接着，他以迅雷不及掩耳的速度，将十几个碗一字排开，放作料、盐、味素等等，很快地捞面、加汤，十来碗面煮好的过程还不到五分钟，我和孩子看得呆住了。更令人赞叹的是，那个煮面的老板还边与顾客聊着闲天。批注：▲④在我们从而摊离开的时候，孩子突然抬起头来说：“爸爸，我猜如果你和卖面的老板比赛卖面，你一定输！”⑤对于孩子突如其来的谈话，我感到莞尔，并且立即坦然承认，我一定输给卖面的人。我说：“不只会输，而且会输得很惨，这个世界上能赢过卖面老板的人大概也没有几个。”//⑥后来我和孩子谈起了，他的爸爸在这世界上是输给很多人的。⑦接下来的几天，就像玩着游戏一样，我带着孩子到处去看工作中的人。我们在对角的豆浆店看伙计揉面粉做油条，看油条在锅中胀大而充满神奇的美感。我对孩子说：“爸爸比不上炸油条的人。”⑧我们到街角的饺子店，看一位山东老乡包饺子。他包饺子就如同变魔术一样，动作轻快，双手一捏，个个饺子大小如一，煮出来晶莹剔透。我对孩子说：“爸爸比不上包饺子的人。”⑨我们在市场边看见一个削梨子的小贩。他把水果削好切片，包成一袋一袋准备推到戏院去卖，他削水果时，刀子如同自手中长出，动作又利落，又优美。我对孩子说：“爸爸比不上削水果的人。”⑩就在我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为自己是顶尖人物；一旦我们把狂心歇息下来，用赤子之心来观照，就会发现自己是多渺小。我们什么时候能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。⑪看到人们貌似简单，事实上不易的生活动作时，我觉得每一个人都值得给予最大的敬意，努力生活的人们都是可敬佩的。//⑫我带着孩子观察了许多地方以后，孩子感到疑惑，他问：“爸爸，那么你有什么可以比得上别人呢？”⑬我说：“如果比写文章，爸爸可能会比得上那卖油面的老板吧！”⑭孩子说：“也不会，油面老板几分钟煮好十几碗面，爸爸要很久才写完一篇文章！”⑮父子俩相对大笑，我不禁感慨：是呀，这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢？事实上，所有的比较都是一种执著！//————选自《林清玄散文精选》（有删改）23．阅读短文，梳理内容，填写下面的思维导图。①②关于比较的谈话与思考惊呆、赞叹③④24．阅读第2、3自然段，请抓住关键词，批注油面摊子老板的特点。25．这篇文章有的内容详写，有的内容略写，这样写有什么好处？请结合内容谈谈。26．根据文章内容，下列理解不正确的是（）A．爸爸谈起自己输给很多人，他对那些工作貌似简单却不易的人们心怀敬意。B．当我们放眼这个世界，去与他人比较的时候，我们会发现自己是无比强大的。C．我们要敢于承认自己某些方面的不足，看清不如人的地方，找到对生命真正的信心。D．文章结尾的问句“这世界有什么东西可以相比，有什么人可以相比呢”，意味深长，引人深思。27．读了文章后，同学们对“比较”有了新的认识与思考，有的认为“比较并没有意义”，有的认为“比较是有意义的”。你认为呢？请联系文章内容，结合自己的理解谈谈。七、习作。(27+3分)28．时光匆匆流逝，那些小小的事物，常常会勾起我们往日的回忆。这事物也许是珍藏在盒子里的一枚奖章，或是夹在书页里的一张小卡片，也许是一声暖暖的叮咛，或是一个亲切的微笑……在你的脑海里，有什么小小的事物勾起了你对往事的回忆呢？请写下来。要求：1.题目自拟。条理清楚，写出真情实感。2.字数不少于400字，文中不能出现真实的校名、班名、人名。本题要考查书写能力。请认真书写，做到正确工整，行款整齐，力求美观，修改时用修改符号。

答案解析部分1．【答案】间断；痛楚；荆棘；荒凉；前所未有；领域；锲而不舍【解析】【分析】“jiànduàn”对应“间断”；“tòngchǔ”对应“痛楚”；“jīngjí”对应“荆棘”；“huāngliáng”对应“荒凉”；“qiánsuǒwèiyǒu”对应“前所未有”；“lǐngyù”对应“领域”；“qièérbùshě”对应“锲而不舍”。书写时要注意“棘”“域”“锲”等字的正确写法。故答案为：间断；痛楚；荆棘；荒凉；前所未有；领域；锲而不舍【点评】本题考查汉字的拼写能力。重点考查对拼音的准确认读和常见词语的规范书写，检验对字词基础知识的掌握程度，有助于强化对汉字字形和读音的记忆。2．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.“炽热”的“炽”应读“chì”，而不是“zhì”。

C.“载歌载舞”的“载”应读“zài”，“zǎi”通常用于“记载”“三年五载”等。

D.“徘徊”的“徊”应读“huái”，“簇拥”的“簇”应读“cù”。故答案为：A【点评】本题考查汉字读音的准确性。重点考查对多音字、易读错字读音的掌握，检验对常见字词标准读音的记忆和辨析能力，需要在日常学习中注重积累，准确认读。3．【答案】C【解析】【分析】A.“喜迅”应为“喜讯”，“迫不急待”应为“迫不及待”。“讯”指消息，“及”在这里表示来得及。

B.“慈详”应为“慈祥”，“祥”有和善的意思。

C.正确。

D.“通霄达旦”应为“通宵达旦”，“宵”指夜晚。故答案为：C【点评】本题考查汉字的正确书写。重点考查对形近字、易错字的辨析，检验对字词字形的准确记忆，需要在日常学习中留意字词的正确写法，避免写错别字。4．【答案】D【解析】【分析】A.“自愧弗如”与“弗若之矣”中的“弗”均为“不”的意思，含义相同。

B.“快走踏清秋”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”均为“跑”的意思，含义相同。

C.“声泪俱下”与“虽与之俱学”中的“俱”均为“一起、都”的意思，含义相同。

D.“知之甚少”中的“知”为“知道”；“孰为汝多知乎”中的“知”通“智”，意为“智慧”，二者含义不同。故答案为：D【点评】本题考查文言词语的一词多义及通假字辨析，需结合具体语境理解字词含义，重点关注常见文言实词的不同用法及通假现象。5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.“一秒钟、两秒钟”表示时间递进，短暂停顿后接破折号，破折号应改为逗号（或保留破折号但去掉顿号），顿号与破折号连用造成标点使用混乱。故答案为：C【点评】本题考查标点符号的综合运用，重点关注顿号、破折号、分号在句中的功能及搭配规则，需结合语境判断停顿逻辑与符号适用是否一致。6．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。

B.“死得其所”指死得有价值、有意义，含褒义。此处形容犯罪分子被依法处决，应使用贬义或中性词（如“罪有应得”），用“死得其所”感情色彩不当。故答案为：B【点评】本题考查词语的语境运用，重点考查对成语含义、感情色彩及适用对象的准确把握，需结合具体语境判断词语使用是否贴切。7．【答案】B【解析】【分析】A.“巴掌大的地方”通过缩小事物规模进行夸张，突出场地极小，运用夸张修辞。

B.“粥……叹气”赋予粥人的动作，将其人格化，运用拟人修辞。

C.“饿得前胸贴后背”通过夸大饥饿程度，突出饥饿感强烈，运用夸张修辞。

D.“春节眨眼就到”通过夸大时间流逝速度，强调时间极快，运用夸张修辞。故答案为：B【点评】本题考查修辞手法的辨析，重点区分夸张与拟人等常见修辞的特点，需结合语句中事物的描写方式判断其修辞逻辑。8．【答案】B【解析】【分析】A.“能否”是两面词，后句“学好语文的关键”是单面表述，存在“两面对一面”的逻辑矛盾，应删去“能否”或在“学好”前加“能否”。

B.句子结构完整，“刻苦”修饰“汗水”，“浇灌理想之花”比喻恰当，无语病。

C.“施工并设计”语序不当，应遵循逻辑顺序先“设计”后“施工”，改为“设计并施工”。

D.关联词语使用不当，“虽然……但是……”表转折关系，而句中“为人民服务”与“不怕批评”是因果关系，应改为“因为我们是要为人民服务的，所以，如果我们有缺点，就不怕别人批评指出”。故答案为：B【点评】本题考查病句辨析能力，重点考查逻辑矛盾（两面对一面）、语序不当、关联词语误用等常见语病，需结合语法规则和语境逻辑判断句子的准确性。9．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.《匆匆》通过对时光流逝的细腻描写直接抒情，侧重借景抒情；《那个星期天》通过具体事件（等待外出）的叙述传递情感，侧重叙事抒情。二者抒情方式有差异，“都将情感融入人、事、景物”的表述不够精准。故答案为：D【点评】本题考查对课文内容、主题及写作手法的理解，需结合具体文本分析表达方式的特点，注意区分不同作品的抒情方式与情感呈现逻辑。10．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。

C.《兰亭集序》是行书，而《三门记》是赵孟頫的楷书代表作（虽含行书笔意，但主体为楷书）。选项称二者“同为行书帖”错误，且“点画圆润多姿”更符合赵体楷书特点，与《兰亭集序》行书的流畅洒脱风格有别。故答案为：C【点评】本题考查对书法作品及作者的常识性认知，重点区分行书与楷书的字体特点及代表作品，需结合具体书体的笔法、结构特征判断表述的准确性。11．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.“多愁善感”是林黛玉的性格特征，薛宝钗的性格特点为“稳重豁达、处事周全”，选项对人物性格的匹配错误。故答案为：D【点评】本题考查对中外名著情节、人物形象及细节的掌握，需准确识记经典作品中的关键内容，注意区分相似人物的性格特征与情节归属。【答案】12．车盖；远者小而近者大乎；默默；针尖上13．春风又绿江南岸；明月何时照我还；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人14．门前流水尚能西；任尔东西南北风；书到用时方恨少；穷则变；通则久【解析】【点评】(1)本题考查文言名句与现代散文的经典语句积累，需结合语境准确记忆比喻手法的运用及作者对时光主题的细腻表达。

(2)本题考查诗词名句的理解性默写，需结合诗人情感与意象象征意义，区分不同作品中“月”与“情”的关联方式。

(3)本题考查诗词、名言与经典文献的积累，需结合句子内涵理解人生哲理，注重不同体裁作品中思想的关联性与启示意义。12．前两空出自《两小儿辩日》，通过比喻和反问探讨太阳远近的视觉差异；后两空出自朱自清《匆匆》，用“针尖上的水滴”比喻时光流逝的细微与无声。

故答案为：车盖；远者小而近者大乎；默默；针尖上13．前两句出自王安石《泊船瓜洲》，以“明月”寄托思乡之情；后两句出自王维《送元二使安西》，以“酒”传递离别愁绪，虽无“月”却暗含别后月夜的孤寂。

故答案为：春风又绿江南岸；明月何时照我还；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人14．依次出自苏轼《浣溪沙》（借流水表达积极人生态度）、郑燮《竹石》（以竹喻坚韧品格）、民间谚语（强调学用结合）、《周易》（阐述变通哲理）。

故答案为：门前流水尚能西；任尔东西南北风；书到用时方恨少；穷则变；通则久【答案】15．C16．菱角生长在水中却说是土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。17．并壳入口；前山后山，何地不有18．不能决也；不懂装懂（强不知以为知）；知之为知之，不知为不知，是知也【解析】【点评】(1)本题考查文言实词的理解，需结合语境准确判断多义字的含义，重点关注古今异义现象。

(2)本题考查文言句子的翻译能力，需掌握重点虚词的用法，结合语境通顺表达句意，体现文言文的句式特点。

(3)本题考查对文言文内容的直接提取能力，需准确理解文意，从文中筛选关键语句作答，关注人物行为与语言的描写。

(4)本题考查文言文对比阅读能力，需结合两篇文章的人物表现分析态度差异，同时考查名言警句的积累与运用，强调对知识的迁移整合。15．“并壳入口”中“并”意为“连同、一起”，而非“并且”。其他选项解释均正确。

故答案为：C16．翻译时需注意“夫”为句首发语词，“坐”意为“因为”，“强”读作qiǎng，意为“勉强、硬要”。需准确译出判断句式和因果关系。

故答案为：菱角生长在水中却说是土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。17．北人不识菱的具体表现，一是吃菱时“并壳入口”，二是谎称北方“前山后山”皆产菱角，均直接对应原文。

故答案为：并壳入口；前山后山，何地不有18．《两小儿辩日》中孔子面对小儿的争辩“不能决也”，体现实事求是的态度；北人“自护其短”的本质是“强不知以为知”，即不懂装懂；《论语》中“知之为知之……”直接批判不懂装懂的态度，契合语境。

故答案为：不能决也；不懂装懂（强不知以为知）；知之为知之，不知为不知，是知也【答案】19．中国航天事业飞速发展。20．C21．列数字；运用具体数字，科学、准确地说明了航天员在太空中任务重，成果大22．示例一：从神舟飞船总设计师的话语中感受到航天人无私奉献、热爱祖国、尽职尽责的航天精神。示例二：从多个“首次”感受到航天人坚持不懈、刻苦创新的航天精神。示例三：从“十年如一日的训练”“一次次严酷的挑战”等感受到航天人不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。【解析】【点评】(1)本题考查对图表材料的整体感知与概括能力，需从材料呈现的时间线和成果中提炼出核心发展态势。

(2)本题考查对多则材料信息的准确提取与辨析能力，需将选项内容与材料原文进行细致比对，判断表述是否准确。

(3)本题考查对说明方法及其作用的判断与分析能力，需识别说明方法，并结合文本内容阐述其在表现事物特征等方面的作用。

(4)本题考查对文本内涵的挖掘与概括能力，需从材料中的人物话语、事迹等方面提炼出背后蕴含的精神品质，考查对材料深度解读的能力。19．材料一展示了从1956年到2024年中国航天事业在不同阶段取得的众多成果，时间跨度中成就不断涌现，直观体现出航天事业发展速度快。

故答案为：中国航天事业飞速发展。20．根据材料二，是神舟十七号航天员乘组打开“家门”迎接神舟十八号航天员乘组入住“天宫”并举行太空交接仪式，C选项表述颠倒了二者关系；A选项从材料一能看出1970年第一颗人造地球卫星发射成功的重要意义；B选项与材料二神舟十七号具体任务中“首次完成舱外维修任务”相符；D选项与材料三“两次任务累计，汤洪波在轨飞行总时长达到279天，刷新中国航天员在轨飞行时间最长纪录”相符。

故答案为：C21．画横线句子中“84项”“60余种”“200多个”等具体数字，清晰直观地展现出航天员在轨实验的数量情况，突出任务量和成果的可观。

故答案为：列数字；运用具体数字，科学、准确地说明了航天员在太空中任务重，成果大22．从材料三神舟飞船总设计师话语“国家需要就是我们的志愿，为国防建设、为强国作奉献”能提炼出无私奉献、热爱祖国等精神；材料二中神舟十七号的多个“首次”任务体现出创新精神；材料三提到的训练和挑战能体现出不怕困难等精神。

故答案为：示例一：从神舟飞船总设计师的话语中感受到航天人无私奉献、热爱祖国、尽职尽责的航天精神。示例二：从多个“首次”感受到航天人坚持不懈、刻苦创新的航天精神。示例三：从“十年如一日的训练”“一次次严酷的挑战”等感受到航天人不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。【答案】23．（爸爸）比不上油面摊子老板；（爸爸）比不上很多人；敬佩；感慨24．示例一：（从动作角度批注）这两段话通过人物的“放”“塞”“叠”“烫”“排”“捞”等动作描写，表现出了油面摊子老板做面动作的娴熟，技艺的高超。示例二：（从数量、速度角度批注）这两段文字反复出现了“十几把”“十几个”“十来碗”这些数量词，以及描写做面“迅雷不及掩耳的”速度，突出了油面摊子老板做面速度极快，动作极其娴熟。25．详写了油面摊子老板做面的事，略写其他几个人，这样写详略得当（主次分明），重点突出，油面摊子老板劳动的麻利、娴熟给人留下深刻的印象。26．B27．观点一：我认为比较并没有意义，因为每个人都有自己的特长，都从事着自己的工作，每项工作都有各自的特点，是无法比较的。只要努力生活，每个人都有自己的生命价值。观点二：我认为比较是有意义的，因为山外有山，天外有天。当自己与别人比较的时候，就会收起狂心，发现自己的渺小，而后努力工作，去实现自己的人生价值。观点三：我认为比较本身并没有意义，但比较是有必要的。因为每个人都有自己的特长，都从事着自己的工作，是无法比较的。但是山外有山，天外有天。当自己与别人比较的时候，就会发现自己的渺小，而后努力工作，去实现自己的人生价值。所以比较还是有必要的。【解析】【点评】(1)本题考查对文章内容的梳理与概括能力，需整体把握文章行文思路，提取关键信息填充思维导图，考查对文本结构和主旨的理解。

(2)本题考查对人物描写手法的赏析能力，需从文本中找到描写语句，分析其对人物形象塑造的作用，考查对语言表现力的感知。

(3)本题考查对文章详略安排作用的理解能力，需分析不同内容的详略处理，明确其对突出主旨、塑造人物等方面的作用。

(4)本题考查对文章内容的理解能力，需将选项与原文内容仔细比对，判断表述是否准确，考查对文本细节和主旨的把握。

(5)本题考查对文章主题的拓展思考能力，需结合文章内容，联系自身理解，阐述对“比较”这一话题的观点，考查思维的开放性和对文本内涵的深度挖掘。23．文章先写“我”和孩子看到油面摊子老板做面，孩子说“我”比不上他，接着“我”带孩子看其他人工作，意识到自己比不上很多人，看到人们的工作，“我”心生敬佩，最后父子对话后“我”感慨比较是一种执著。

故答案为：（爸爸）比不上油面摊子老板；（爸爸）比不上很多人；敬佩；感慨24．从动作描写角度，可抓住具体动词展现老板动作熟练；从数量和速度角度，通过数量词和对速度的描写突出老板做面高效。

故答案为：示例一：（从动作角度批注）这两段话通过人物的“放”“塞”“叠”“烫”“排”“捞”等动作描写，表现出了油面摊子老板做面动作的娴熟，技艺的高超。示例二：（从数量、速度角度批注）这两段文字反复出现了“十几把”“十几个”“十来碗”这些数量词，以及描写做面“迅雷不及掩耳的”速度，突出了油面摊子老板做面速度极快，动作极其娴熟。25．文章围绕油面摊子老板做面展开详细描写，对其他劳动者如豆浆店伙计、包饺子的山东老乡、削梨子的小贩等略写，突出主要人物和主要情节，使文章重点突出。

故答案为：详写了油面摊子老板做面的事，略写其他几个人，这样写详略得当（主次分明），重点突出，油面摊子老板劳动的麻利、娴熟给人留下深刻的印象。26．文中第⑩段提到“一旦我们把狂心歇息下来，用赤子之心来观照，就会发现自己是多渺小”，并非“无比强大”，B选项与原文不符；A选项从第⑪段“我觉得每一个人都值得给予最大的敬意”可知正确；C选项从第⑩段“我们什么时候能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候”可知正确；D选项从结尾问句及全文主旨可知其意味深长，引人深思。

故答案为：B27．可从不同角度阐述对“比较”的看法，如认为无意义，可从每个人独特价值角度分析；认为有意义，可从发现自身不足、促进成长角度阐述；也可综合二者辩证分析。

故答案为：观点一：我认为比较并没有意义，因为每个人都有自己的特长，都从事着自己的工作，每项工作都有各自的特点，是无法比较的。只要努力生活，每个人都有自己的生命价值。观点二：我认为比较是有意义的，因为山外有山，天外有天。当自己与别人比较的时候，就会收起狂心，发现自己的渺小，而后努力工作，去实现自己的人生价值。观点三：我认为比较本身并没有意义，但比较是有必要的。因为每个人都有自己的特长，