新概念英语一册语法全面复习资料

新概念英语第一册1-72课语法点总结

•物主代词

我们你们他们

我的你的他的她的它的

的的的

形容词

myyourhisheritsouryourtheir

性

名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

•注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词;

•人称代词

我你他她它我们你们他们

主格1youhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

•Be动词

Be动词在一般现在时的三个变形：am,is,are

Be动词在一般过去时的两个变形：was,were

•注意：Be动词要根据主语的变化而变化；

•一般疑问句

定义：一般疑问句是指可以用Yes或者N。回答的句子；

肯定句变为一般疑问句：

若一个肯定句中存在Be动词am,is,are,则直接将Be动词提前，结尾

加问号；

若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前,结尾加问号;

若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did,

实义动词变原形,结尾加问号；

•注意：一般疑问句一般读为升调；

例：Areyouateacher你是一名老师吗肯定回答:Yes,Iam.否定

回答：No,Iamnot.

DoyoulikeEnglish你喜欢英语吗肯定回答：Yes,Ido,否定回

答：No,Idon't.

•特殊疑问句

定义：不能用Yes或者N。回答的句子；

构成：特殊疑问词+一般疑问句

特殊疑问词：what什么,when何时,where何地,who谁,whom谁

宾格,whose谁的,which哪个,why为什么，how怎么样

口诀：非常八加一

•不定冠词a/an

若单词是以四个元音开头，其前面选用“an”；

若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定;若其发音与“umbrella”

中的“u”一致，则前面加“an”；若其发音与"university"中的“u”

一致即发字母本身音时,前面加“a”；

若单词是以辅音字母开头，一般前面用；

a

特殊：anhour一个小时；anhonestboy一个诚实的男孩

若一个字母单独出现时,分如下情况：

加an的字母：a,e,i,o元音；x,r,s,I,n,f,m,h辅音;口诀为“学

而思送来那份美好”

例：Thereisan"m"intheword"umbrella”.在单词

umbrella里面有一个字母m;

Thereisaintheword"umbrellaJ在单词

umbrella里面有一个字母u;

HeisanNBAplayer.他是一个NBA球员；

•形容词

用法：形容词放在名词或代词前面，对它们起修饰或限定作用;通常

用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等；

•注意：当形容词单独出现时，前面不可以加a/an;

如：LookatthatpolicemanHeisathin.错误表达

正确表达应为:Heisathinman.或者Heisthin.

如果一个名词前有多个形容词修饰，排序口诀：美小圆旧黄,法国木

书房；

•名词所有格

构成：一般情况下，有生命的直接在名词后加's,无生命的用of;

含义：名词所有格表示“…的”；

如：mymother's我妈妈的Bob's鲍勃的

aphotographofourvillage我们村庄的一张照片

•注意：若名词变复数后词尾已经有§则只需要在该词尾加〃”

例：theworkers'boss工人们的老板

特殊情况：afiveminutes'meeting一个五分钟的会议

atwentymiles'drive一个二十公里的车程

•名词

参见课堂上发的名词知识点总结

•注意：不可数名词在没有量词的情况下，谓语动词一律用单数;

•Therebe句型

表示：在某地有某人或某物；在某时发生了某事

•注意：①Be动词要根据主语的变化而变化；

②就近原则：Be动词要根据离其最近的名词的单复数

来确定选用is或are,与and后面的名词没有关系；

例J：Therearetwogirlsandaboyunderthetree.在树下有——4、男孩

和两个女孩；

Thereisaboyandtwogirlsunderthetree.在树下有——个男孩

和两个女孩；

•情态动词must,can

•注意：情态动词无三单变化，其后加动词的原型；

lmust

①表示“必须”

例：WhatmustIdo我必须要做什么

Youmustopenthewindowandairtheroom.彳尔必须开窗通风;

a.注意：若用must提问淇肯定回答用“must”,否定回答用“need/t”.

例：MustIgotobedbefore9o'clock我必须在九点之前睡觉吗

Yes,youmust.是的，你必须;

No,youneedn't.不，你不需要；

b,注意：mustnl表示严令禁止做某事，翻译成“一定不能…”

例：Youmustn'ttalkinthelibrary.你绝对不能再图书馆说话；

②表示推测，译为“一定是…”

例：ShelookslikeLily.ShemustbeLily'smother.她和Lily长得很像,

她一定是Lily的妈妈；

Youmustbeagreatartistinthefuture.你将来一定能成为一名

出色的艺术家；

c.注意:carft表示否定的推测，译为“不可能是...”；而不是mustn't;

彳列：Theteachercan'tbeintheclassroom.Isawherdownstairsjust

now.

老师不可能在教室里，我刚在楼下看见她；

2can

①表示能力，译为“能，会”

例：Icanbakeacheesecake.我会做芝士蛋糕；

②表示允许，译为“可以”

例：CanIeatintheclassroom我能做课堂上吃东西吗

Yes,youcan.是的，你可以；

No,youcan't.不，你不能;

③“carVt”表示推测，“不可能是…”

•现在进行时

构成：

肯定句：主语+Beam/is/are+动词ing

否定句:主语+Benotamnot/isn't/aren/t+动词ing

一般疑问句：BeAm/Is/Are+主语+动词ing

含义：

a.表示说话时正在发生的事

例：Atthemoment,theyareplayinginthegarden.他们现在正在花

园玩；

b.表示现阶段正在发生的事

例：IamteachingEnglishatXES.我在学而思教英语;

动词变现在分词即ing形式的规则：

a「般动词直接在词尾加ing,如：work—working

b.去掉不发音的e加ing,如：bite—biting

c.重读闭音节即重读辅元辅，双写最后一个辅音字母，力口ing,如:

run-running

d,若动词以ie结尾，则将ie变为y加ing,如:die—dying;lie—lying

标志词：

now;atthemoment;Look;Listen

today;thismorning/afternoon/evening;tonight

•一般将来时

构成：

肯定句：主语+am/is/aregoingto+动词原形

否定句：主语+amnot/isn't/aren'tgoingto+动词原形

一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形

含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态；

时间标志：tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear...

d.注意:begoingto表示计划、准备、打算做某事;

例：Iamgoingtopainitpink.我要把它刷成粉色的;

•一般现在时

构成：

a.当句中动词为Be动词时：

肯定句：主语+Be动词am/is/are+其它

否定句：主语+Benotamnot/isn't/aren,t+其它

一般疑问句：Be动词am/is/are+主语+其它

b.当句中动词为情态动词时：

肯定句：主语+情态动词+其它

否定句：主语+情态动词+not+其它

一般疑问句：情态动词+主语+其它

c.当句中动词为实义动词时.：

肯定句：主语+实义动词+其它

否定句：主语+don't/doesn't+实义动词原形+其它

一般疑问句：Do/Does+主语+实义动词原形+其它

e.特别注意

f.一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式；

g.do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义

动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形吸星大

法/照妖镜；

实义动词变三单形式的规律：

a.多数动词一般在词尾直接加£如：work—works

b.以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词在词尾加-es记忆口诀：哦撑死是

错

如：do-does;miss-misses;fix-fixes;watch-watches;

wash-washes;

c.以辅y结尾的动词将y变i,再加・es,如：study—studies

d.特殊变化，如：have-has

用法：

a.表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连

用

彳列句:Mrs.Sawyerstaysathomeeveryday.

b.表示主语具备的性格、能力、特征

Heisacarelessboy.他是一个粗心的男孩；

c.表示一种状态

Thereisapictureofhisdogonthewall.墙上挂着一张他狗狗的照

片；

d.表示客观事实和普遍真理

Theearthmovesaroundthesun,地球围着太阳转；

标志词：

频率副词always;usually;often;sometimes;rarely;never

every...每个…；once...------次;twice...…两次；…times…几次

inthemorning/afternoon/evening;atnoon/night;onSundays

・注意：频率副词的位置在Be动词和助动词的后面，实义动词的前

面；

口诀：Be助后,实义前

・双宾语

构成：①主语+动词+间接宾语+直接宾语

②主语+动词+直接宾语+to/for+间接宾语

t。强调动作的方向，可译为“对着某人”；for强调动作的目的，可译

为“为了某人”；

加to的动词:give,show,pass,lend,take,tell等

加的动词：等口诀：爸爸给妈妈

forbuy?get,make,sing,read,cook

送热菜

•不定代词any和some

some和any既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词

some和any的用法区别

someany

肯定句表示“一些”表示“任何”

否定句无表示“一些”或“任

何”

疑问句表建议；希望得到肯定对方表示“一些”或“任

回答何”

・选择疑问句

定义：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这

种问句叫做选择疑问句；

分类：

(1)一般选择疑问句

构成：一般疑问句+被选择的情况

例句：Doyouwantteaorcoffee你想要茶还是咖啡

(2)特殊选择疑问句

构成：特殊疑问句,AorB

例句：Whatwouldyoulike,teaorcoffee你想要什么,是茶还是咖啡

•注意：当备选情况多于两种时，仅在最后两个备选情况之间加。r

例：Whatwouldyoulike,tea,coffee,ororangejuice你想要什么,

茶、咖啡还是橙汁

•the+姓氏的复数/the+姓氏+family表示一家人

例：theSawyers/theSawyerfamily索耶尔一家

•时间表达法

1.对时间的提问

a.Whattimeisit

b.What'sthetime

c.Couldyoutellmethetime

d.ExcusemeHaveyougotthetime

2.整点表达法

整点数字+o'clock,如：6o'clock六点

3.顺读法

先读小时，后读分钟，如：sixforty六点四十

4.逆读法

当分针不足三十分钟时，用past,读为几点过几分，如：tenpastsix六

点十分

当分针大于三十分钟时，用to,读为差儿分儿点，如：tentosix五点五

十

•注意：半点读为halfpast.如：halfpastsix六点半

■一刻还可以读为aquarter

例：aquarterpastsix六点一刻；aquartertosix五点四十五

•时间介词

lat+时刻/年龄

如：atsixo'clock在六点;;attwentyyearsold在二十岁的时候

at的固定搭配:atnight/atnoon

2on+具体到某一天的时间/特定的、有修饰的早、中、晚

如：onMonday在周一；onMother'sDay在母亲节

如：onSundayafternoon在周日的下午；onasunnymorning在

一个阳光明媚的早晨；ontheeveningofMay在五

月一日的晚上

3in+不能具体到某一天的时间〉天

$LI：inspring在春天；inMarch在三月；in2010在2010年；

in的固定搭配：inthemorning;intheafternoon;intheevening此

处的早、中、晚无修饰

•祈使句及祈使句的否定式

祈使句一般省略主语you,以动词原形直接开头，表示请求、劝告、命

令、禁止等；

祈使句的否定形式在句首直接加Don't;

例句：Openthewindow打开窗户

Don'topenthewindow不许打开窗户

・反身代词

1youhesheitweyoutheyone

myseyourshimsherseourselyourselthemselones

itself

IfelfelfIfvesvesveself

反身代词常译为“某人自己”

反身代词的常见固定短语：

enjoyoneself玩得开心；自得其乐cutoneself受伤hurt

oneself受伤byoneself独自teachoneself自学dress

oneself自己穿衣服helpyourselfto...自己随便吃点…

例：Wealwaysenjoyourselves.我们总是玩得很开心;

Pleasedoyourhomeworkbyyourself.请自行完JJ戈作'也；

Helpyourselftosomefish.请自己随便吃点鱼肉；

•一般过去时

构成：

a.当句中动词为Be动词时：

肯定句：主语+Be动词was/were+其它

否定句：主语+Benotwasn't/weren,t+其它

一般疑问句：Be动词was/were+主语+其它

b.当句中动词为实义动词时.：

肯定句：主语+实义动词的过去式+其它

否定句：主语+didn't+实义动词原形+其它

一般疑问句：Did+主语+实义动词原形+其它

a.特别注意

b.一般过去时句中动词要变成其过去式；

c.有些情态动词有过去式，如can的过去式为could；有些情态动词

的过去式保持不变，如must用于过去时态依然为must;

d.did为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使

用，当句中有助动词did时，实义动词变原形吸星大法/照妖镜；

动词变过去式的规则：

a.一般动词直接在词尾加ed,如:work---worked;play—played

b,以不发音的e结尾,直接在词尾加d,如：move—moved

c.以辅音字母加y结尾的动词，把y变i再加ed,如：study—studied

d.以重读闭音节即重读辅元辅结尾，双写最后一个辅音字母，再加

ed,如stop-stopped

e.不规则动词的过去式变化

keep—kept;feel—felt;sleep-slept;sweep-swept

build-built;lend-lent;send-一sent;spend-spent

ring---rang;sit---sat;drink---drank;sing---sang;swim---swam;

beginbegan;give—gave

ride--rode;drive-drove;write-wrote

think--thought;buy--bought;bring--brought;fight--fought

teach-taught;catch-caught

know-knew;grow-grew;draw-drew

put—put;let—let;read-read

口诀：直去双改特

含义：表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作;简称:

过去的确切

标志词：

justnow;yesterday;ago;last;before;when+过去时间；this系歹U

•乘坐交通工具表达法

By:bybike/bus/car/subway/train/plane/air/boat/ship注意

by后无冠词

Take:takea/an/thebus/car/taxi/train/plane

onfoot步行

新概念英语第一册73-96课语法点总结

（-）副词的构成及用法

1.构成

a.有些形容词直接在词尾加-ly变为副词

如：careful小心的一carefully小心地；quick快的一quickly快

地

b.有些以辅音字母加y结尾的形容词，把y变为i,加如：

happy--happily

c.有些词的形容词形式与副词形式相同，如：late,hard

如：Youarelate,你迟到了;形容词

Iwenttobedlateyesterday.我昨天睡得很晚;副词

Itisahardrock.这真是一块硬石头;形容词

Shestudieshard.她学习很努力;副词

♦注意：不要将lately及hardly混淆为late及hard的副词;lately

译为“最近”；hardly译为“几乎不”，为否定词；

d.少数以Ie结尾的形容词变副词时法掉e加y，如:terrible-terribly;

gentle---gently

e.以两个I结尾的形容词，直接在词尾加y,如：full—fully

2.用法

副词主要修饰动词，其还可以修饰形容词及副词；

如：Herunsquickly.他跑得快;副词修饰动词

Heisveryhandsome.他长得很处;副词修饰形容词

Herunsveryfast.他跑得非常快;副词修饰副词

3.位置

副词修饰动词时，一般放在所修饰动词的后面；

频率副词的位置：Be动词、助动词的后面；实义动词的前面;口诀:

Be助后,实义前

（二）have与havegot的用法

1.含义

have和havegot都表示“有”

2.用法区别

have可以用在正式或非正式的场景中；havegot常用在口语等非正

式的场景中；

3.否定形式及疑问形式的区别

a.have为实义动词，变否定及疑问句时需要助动词的帮助

例：

肯定句：Ihaveabook.

否定句：Idon'thaveabook.

一般疑问句：Doyouhaveabook

b.havegot可看成是助动词have加动词的过夫分词形式,have即为

助动词

例：

肯定句：Ihavegotanapple.

否定句：Ihaven'tgotanapple.

一般疑问句：Haveyougotanapple

（三）行为动词have

1.含义

have可以表示“吃”、“喝”、“从事”等意义；

2.have的词组

havefun玩得高兴haveagoodtime玩得高兴havearest休

息haveabath洗澡haveaswim游泳haveaholiday度假

haveacigarette抽烟havebreakfast吃早餐havelunch吃午

餐havesupper吃晚餐havedinner吃晚餐haveameal吃

饭

haveto不得不

（四）现在完成时小升初重点

a构成

a.肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其它

例句：Ihavejustfinishedmyhomework.我刚刚写完作业；

b.否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其它

：Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.我还没有写完作业;

c.疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其它

例句：Haveyoufinishedyourhomework你写完作业了吗

b.动词变其过去分词形式

♦大多数动词的过去分词与过去式相同，遵循口诀"直去双改特”

变化为ABB型；

♦另外还有AAA型，如cutcutcut；ABA型,如comecamecome；

ABC型，如gowentgone;do/doesdiddone;

c.含义

a.已完成：一个动作发生在过去，已结束,并对现在产生影响；

例句：Ihavejustfinishedmyhomework.我刚刚写完作业了;暗指现

在我可以出去玩了

♦与一般过去时的区别：强调对现在的影响；

标志词：just,never,ever,already,yet

♦注意：若句中出现明显的表示过去的时间，要用一般过去时;

一般过去时为“过去的确切”，现在完成时为“过去的模糊”;

b.未完成：一个动作从过去开始，一直持续到现在，并有可能继续持

续；

例句：ZoehasstudiedEnglishfortenyears.Zoe已经学了十年的英语

了；

例句：ZoehasstudiedEnglishsincetenyearsago.Zoe从十年前就已

经开始学英语了；

标志词：for,since,uptonow,uptillnow,by完成时好朋友

d.for与since的区别

a.for:长达…时间加时间段强调某动作持续了多长时间；

♦since:自从…加时间点或过去发生的动作强调某动作是从

何时开始的；

e.常考短语

一.havegoneto到某地去了去了；未归

例句：ZoehasgonetoAmerica.Zoe去美国了;

二.havebeento曾经去过某地去过；已归

例句：ZoehasbeentoAmerica.Zoe曾经去过美国；

f.特别注意

a现在完成时标志词口诀:justeasy&fun

already经常用于肯定句中;yet置于句尾；常用于疑问句及否定

句中；

just;ever;since;for;uptonow;uptillnow;never

b现在完成时常与次数连用,表示某动作已经做过N次了；

例句：Ihaveseenthemoviethreetimes.这部电影我已经看过三

次了；

(五)一般将来时

L构成

1.shall

(1)用法：只用于主语为第一人称I,we时

(2)构成

♦肯定句：主语+shall+动词原形

♦否定句:主语+shallnotshan't+动词原形

♦一般疑问句：Shall+主语+动词原形

2.will

(1)用法：最常用；适用于所有人称

(2)构成

1肯定句：主语+will+动词原形

2否定句：主语+w川notwon't+动词原形

3一般疑问句：Will+主语+动词原形

(3)特殊用法：w川用于表示将要到达的年及年龄；

Iwillbethirtyyearsoldnextyear.我明年就三十岁了;

3.begoingto

(1)用法：表示计划、打算、准备做某事

(2)构成

a.肯定句：主语+am/is/aregoingto+动词原形

b.否定句：主语+amnot/isn't/aren'tgoingto+动词原形

c.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形

（3）特殊用法：begoingt。用于有迹象表明将要发生的天气；

例句：Lookattheblackcloudsoutside.Itisgoingtorain.看外面的乌

云啊，要下雨了；

2.含义：表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态；

3.标志词：tomorrow;next;future;soon;fromnowon;in+段时间

（六）hadbetter

1.含义：hadbetter表示“最好还是……"用于提出建议、劝告或

表达一种愿望；

2.用法

♦hadbetter中的had不表示过去时间，不论第几人称、什么时

态,均用此形式；

♦hadbetter后加动词原形

hadbetterdosth.最好做某事；hadbetternotdosth.最好

不要做某事

例句：You'dbettergetupbeforesixo'clock.你最好在六点之

前起床;

You'dbetternotdanceintheclassroom.你最好不要

在教室里跳舞；

新概念英语第一册97-112课语法点总结

1.代词

•物主代词译为“谎的”

我们你们他们

我的你的他的她的它的

的的的

形容词

myyourhisheritsouryourtheir

性复习

名词性

mineyourshishersitsoursyourstheirs

新授

•注意：形容词性物主代词具有依赖性，其后必须紧跟一个名词;

•注意：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

例：Thisismysuitcase.或Thissuitcaseismine.这是我的手提箱;

•人称代词译为“谁”

我你他她它我们你们他们

主格1youhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

•注意：人称代词的主格用于主语，即动作的发出者；人称代词的

宾格用于宾语，即动作的承受者;

2.宾语从句

1.定义

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句；

2.类型

a.陈述句

引导词：that；that可省略

：Ithinkthatitisacock.我认为它是一只公鸡;

b.一般疑问句

引导词：if或whether,译为“是否”；

例：

一般疑问句：DoeshelikeEnglish他喜欢英语吗

宾语从句：Iwanttoknowwhether/ifhelikesEnglish.我想知道他是

否喜欢英语；

c.特殊疑问句

引导词：特殊疑问词

例：

特殊疑问句：WhydidIdie为什么我死了

宾语从句：Paulaskedwhyhedied.章鱼保罗问为什么他死了;

3.使用三原则

a.时态呼应

b.语序正常；宾语从句使用陈述句语序;

判断标准：引导词后紧跟主语；

c.真理规律永不变

3.直接引语和间接引语

1.定义

直接引语：直接引用别人的话

间接引语：间接转述别人的话

2.直接引语变间接引语

口诀：人变变，动变变，句子的顺序变一变，关键词也要来变变;

4.反义疑问句

1.构成

反义疑问句由两部分构成，前面是一个陈述句，后面是一个

简略的疑问句；

2.含义

反义疑问句可以用来确定自己的判断，获取真实的信息，还

可以用来表示惊讶、愤怒等感情；

3.形式

如果前面的陈述句是肯定形式，后面的简略疑问句用否定

形式；如果前面的陈述句是否定形式,后面的简略疑问句用

肯定形式；

简称：前肯后否，前否后肯

•注意：反义疑问句回答真实情况；

例：Hedoesn'tsayverymuch,doeshe他没说很多,不是吗

Yes,hedoes.不,他说了很多；

No,hedoesn't.对,他没说很多；

5.too;very;enough

1.too的用法

a.表示“太……”，修饰形容词或副词，常含有贬义色彩；

例：Shecan'tmovethecase.Itstooheavy.她移不动那

只箱子，它太沉了；

b.too...to…句型

例：Sheistoobusytotalkwithme.她太忙了，没时间知我

说话；

2.very的用法

表示“很”或“非常”

例:Thebookisveryinteresting.这本书非常有趣;

3.enough的用法

a.enough+名词

例：Thereareenoughbooksforthechildrentoread.

有足够的书供孩子们阅读；

b.形容词+enough

例：Theexamiseasyenoughforhertopass.

那次考试够简单,她可以及格；

c.beenoughtodo...足够・,•可以做♦・・

例：Heisoldenoughtomakehisowndecision.

他己经长大了，可以自己做决定了；

6.动词不定式动词+todo形式

肯定形式：wantsb.todosth.想让某人做某事

例：Iwantyoutocorrectit.我想让你把它改正过来；

asksb.todosth.让某人做某事

例：Herteacheraskedhertocorrectit.她的老师让她

改正过来；

tellsb.todosth.告诉某人做某事

例：Hismothertellshimtog。tobed.他妈妈告诉他去

睡觉；

否定形式:don't/doesn'twantsb.todosth.想让某人不要做某

事

^!]：Idon'twantyoutocorrectit.我不想让你改正它;

asksb.nottodosth.让某人不要做某事

例:Herteacheraskedhernottocorrectit.她的老师

让她不要改正它；

tellsb.nottodosth,告诉某人不要做某事

例：Hismothertellshimnottogobed.他的妈妈告诉他

不要睡觉；

7.祈使句

祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件

事；

祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句

号结尾；

肯定结构：

1.D。型以实义动词原型直接开头

例：Listentomecarefully.认真听我说；

2.Be型

例：Beagoodboy做一个好孩子；

3.Let型

例：Letmehelpyou.让我来帮你;

Let'sgoswimmingtogether.我们一起去游泳吧;

否定结构：

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加Don't构成；

例：Don'tforgetme不要忘记我

Don'tbelateforschool上学不要迟到

2.Let型的否定式有两种：

1.Don'tletsb.dosth.例：Don'tlethimgo.别让他走；

2.Letsb.notdosth.例：Lethimnotgo.别让他走；

•注意：当为“Letsb.d。sth.”的形式时,多用第一种；当为“Let's

dosth."的形式时,多用第二种；

8.形容词的比较级、最高级

1.形容词比较级最高级的变化规则:

形容词变化规则例

原级

直大多数单音节形容词和少数tall-taller-tallest

双音节形容词的比较级和最

clever-cleverer-cleverest

高级的构成都是：直接在词尾

加er/est

去以e结尾的单音节形容词去enice—nicer-nicest

加er/est

large-larger-largest

双重读闭音节即重读辅元辅时，big-bigger-biggest

双写末尾字母，再加er/est

hot--hotter--hottest

改以辅y结尾的双音节形容词改easy-easier-easiest

V为再加

i,er/estbusy-busier-busiest

加其它双音节及多音节形容词beautifulimore

前面加more/themost表小beautiful■一themost

比较级、最高级；beautiful

前面加less/theleast表示漂亮；更漂亮；最漂亮

比较级和最高级beautiful■一less

beautiful--theleast

beautiful

漂亮；丑一点；最丑

原级比较级最高级

goodbetterbest

badworseworst

littlelessleast

特殊变化

many/muchmoremost

farfarther/furtherfarthest/

furthest

oldolder/elderoldest/eldest

2.比较级的标志词

两者之间的比较,句中有than

例：Vickieismorebeautifulthanhersister.Vickie比她的姐姐更漂亮;

•注意：more与・er不能同时出现在一句话中表示同一个词的比较

级；

如：Vickieisclevererthanhersister.正确

Vickieismorecleverthanhersister.正确

Vickieismoreclevererthanhersister.

3.比较级的修饰词

表示”...得多"：much;far;alot

例：Anelephantismuch/far/alotbiggerthananant.大象比蚂蚁

要大得多；

表示“只...一点"：alittle;abit

例：Anelephantisalittle/abitheavierthanatruck.大象比大卡车

只重一点；

9.形容词的同级比较

1.肯定结构：as...as...和..一样....

例：Mr.BigisastallasMr.Small.大先生和小先生一样高；

2.否定结构：not...as...asnot...so...as...和..不一样

例：TriangleAisnotasbigastriangleB.三角形A和三角形B不

一样大；

或：TriangleAisnotsobigastriangleB.三角形A和三角形B

不一样大；

10.形容词的递减级比较

形式：less+形容词的原级，表示“更不……”

least+形容词的原级，表示“最不……”

例：lessexpensive更便宜更不贵

leastexpensive最便宜最不贵

lessdifficult更简单更不难

leastdifficult最简单最不难

新概念英语第一册课语法点总结

一.so/neither引导的简短回答

a.结构：

1.so/neither+be动词+主语

例：Heisadancer,soamI.他是个舞蹈家，我也是；

2.so/neither+情态动词+主语

例；Hecandanceverywell,soconI.他跳舞跳得很好，我也是;

3.so/neither+助动词+主语

例：Hedoesn'tlikesinging,neitherdoI.他不喜欢唱歌，我不喜欢;

b.表示

某人也是，某人也会，某人也不是，某人也不会;

c.区别

如果前一句是肯定的，后一句用so开头；

如果前一句是否定的，后一句用neither开头;

二.notaan/any&no&none

1.no是个限定词，用在名词前，等同于nota或notany,用来强调句子

的否定含义；

例：Ihaven'tgotanyfingers.=Ihavegotnofingers.我没有手指；

Ihaven/tgotalongtail.=Ihavegotnolongtail.我没有一条长

尾巴；

2.none:没有人；一个也没有；一点儿也没有

彳列：Hehasgotmanyinterestingbooks.Ihavegotnone.

他有很多有趣的书，我一本也没有；

三.不定代词either;both;all;neither;none

两者两者以上

肯定都……bothall

否定都不....neithernone

注意：either表示两者任选其一;

彳列：Whichonedoyouwant,anappleorapearEitherisOkay.

你想要苹果还是梨都可以；

Eitherofmyparentswillcometoseeyou.我爸爸或者妈妈会

来见你；

不定代词的词组：

1.both...and...两者都...

例：BothLilyandLindaareright.Lily和Linda都是对的;

♦注意：both...and...连接名词或代词作主语时,谓语动词用复

数形式；

2.neither...nor...既不…也不…

例：NeitherLilynorLindaisright.Lily和Linda都不对;

♦注意：neither...nor…可连接任意两个并列的成分，其谓语动

词遵循“就近原则”；

例：NeitherhenorIamright.或NeitherInorheisright.我也不

对，他也不对；

3.either...or...或者…或者…

例：EitherLilyorLindaisright.要么Lily是对的，要么Linda是对

的；

♦注意：either...or…连接句子中两个并列成分，其谓语动词遵

循“就近原则”；

例：EitherheorIamright.或EitherIorheisright.要么我是对

的，要么他是对的；

四.复合不定代词、复合副词

一复合不定代词

1.定义

由some-,any-,no-,every-加上-one,-body,-thing等组成的不定

代词；

something某事somebody某人someone某人

anything任何事anybody任何人、某anyone任何人、某

人