学生校园行为规范制度

PAGE学生校园行为规范制度一、总则（一）制定目的为了营造良好的校园环境，维护学校正常的教育教学秩序，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，特制定本行为规范制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.遵纪守法原则：学生应当遵守国家法律法规和学校各项规章制度。2.道德规范原则：遵循社会公德、职业道德和家庭美德，自觉践行社会主义核心价值观。3.全面发展原则：注重学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，培养综合素质。4.教育引导原则：以教育为主，引导学生自我约束、自我管理，促进其健康成长。二、行为规范细则（一）考勤规范1.按时到校，不迟到、不早退。因病、因事不能到校者，应提前向班主任请假，并提交请假条或相关证明。2.上课铃响前应进入教室，做好上课准备。迟到者应轻声进入教室，迅速入座，避免影响他人。3.不得无故旷课，如有特殊情况需要请假，必须按照学校请假程序办理。未经请假擅自离校者，按旷课处理。（二）课堂规范1.尊重教师，服从教师的教学安排。上课时应专心听讲，积极思考，认真做好笔记，不做与课堂无关的事情。2.保持课堂安静，不随意讲话、交头接耳、打闹嬉戏。如有问题需要提问或发言，应先举手示意，经教师允许后再发言。3.爱护教学设施和器材，不得损坏桌椅、门窗、电器等设备。如有损坏，应及时报告教师，并照价赔偿。4.遵守课堂纪律，按时完成教师布置的作业和任务。不得抄袭他人作业，不得拖延交作业时间。（三）校园活动规范1.积极参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、文艺演出、体育比赛等。遵守活动规则和秩序，听从指挥，不得擅自离队或中途退场。2.在活动中尊重他人，爱护公共设施和环境卫生。不得乱扔垃圾、随地吐痰，不得践踏草坪、攀折花木。3.参与社团活动或课外兴趣小组时，应遵守社团章程和活动安排，积极发挥自己的特长，为社团发展贡献力量。4.参加集会时，应保持安静，不得交头接耳、大声喧哗。尊重报告人和发言人，认真听取报告内容。（四）社交规范1.同学之间应团结友爱，互相帮助，礼貌待人。不得辱骂、殴打他人，不得使用侮辱性语言或行为。2.尊重他人隐私，不打听、不传播他人的隐私信息。未经他人同意，不得擅自翻看他人信件、日记等。3.与他人交往时，应诚实守信，信守承诺。不得欺骗他人，不得弄虚作假。4.注重个人形象，穿着整洁得体，符合学生身份。不得穿奇装异服、佩戴首饰或化妆过于浓重。（五）网络规范1.合理使用网络，不得沉迷于网络游戏、网络聊天等。自觉抵制不良信息，不浏览、不传播淫秽、暴力、恐怖等有害内容。2.遵守网络道德和法律法规，不得在网络上发表不当言论、恶意攻击他人或进行网络诈骗等违法犯罪行为。3.文明上网，尊重他人知识产权，不得抄袭、盗用他人网络作品。（六）宿舍规范1.遵守宿舍作息时间，按时起床、就寝。不得在宿舍内大声喧哗、播放音乐或进行其他影响他人休息的活动。2.保持宿舍整洁卫生，定期打扫房间，整理个人物品。不得在宿舍内乱扔垃圾、乱堆杂物。3.爱护宿舍设施和用品，不得损坏床铺、桌椅、门窗、水电等设备。如有损坏，应及时报告宿舍管理员，并照价赔偿。4.遵守宿舍管理制度，不得在宿舍内留宿非本宿舍人员，不得私自调换宿舍床位。（七）就餐规范1.遵守食堂就餐时间，按时就餐。不得插队、拥挤，自觉排队等候。2.爱护食堂设施和环境，保持餐桌、椅、地面等清洁卫生。不得在食堂内乱扔垃圾、随地吐痰。3.文明就餐，尊重食堂工作人员的劳动成果。不得浪费粮食，应按需打饭，吃多少打多少。4.遵守食堂管理规定，不得在食堂内吸烟、喝酒、打闹嬉戏或进行其他不文明行为。三、奖励与惩罚（一）奖励机制1.设立多种奖项，如学习优秀奖、品德标兵奖、体育之星奖、文艺骨干奖等，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。2.奖励方式包括颁发荣誉证书、奖品、奖学金等，同时在学校宣传栏、校报等媒体上进行宣传报道，以激励更多学生积极向上。3.对于在学习、品德、社会实践等方面有突出表现的学生，学校将推荐参加上级教育部门组织的各类评选活动，为学生提供更广阔的发展平台。（二）惩罚措施1.对于违反行为规范制度的学生，学校将视情节轻重给予相应的批评教育和纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。2.对于轻微违纪行为，如迟到、早退、课堂上偶尔讲话等，教师将给予口头批评教育，并要求学生立即改正。3.对于较重违纪行为，如旷课、考试作弊、打架斗殴等，学校将给予警告以上的纪律处分，并通知家长到校配合教育。4.对于严重违纪行为，如多次违纪屡教不改、违法犯罪等，学校将给予留校察看或开除学籍的处分，并按照相关法律法规处理。5.受到纪律处分的学生，学校将进行跟踪教育和管理，定期考察其表现。如在处分期间表现良好，确有悔改表现的，学校将根据实际情况给予减轻或撤销处分。四、监督与执行（一）监督机构1.学校成立学生行为规范监督小组，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。监督小组负责对学生行为规范的执行情况进行监督检查，及时发现问题并提出整改意见。2.各班级设立班级纪律委员，负责协助班主任管理班级纪律，对本班学生的行为规范情况进行日常监督和记录。3.学校学生会设立纪律检查部，负责对全校学生的行为规范进行检查和监督，定期公布检查结果。（二）执行流程1.发现学生违反行为规范制度后，教师、学生干部或其他知情人员应及时向班主任或学校相关部门报告。2.班主任或学校相关部门接到报告后，应及时进行调查核实，了解事情经过和原因。3.根据调查结果，按照学校纪律处分规定，对违纪学生提出初步处理意见，并报学校领导审批。4.学校领导审批通过后，向违纪学生及其家长送达纪律处分决定书，并告知其申诉权利和期限。5.对于受到纪律处分的学生，学校将安排专人进行跟踪教育和管理，定期了解其思想动态和表现情况，帮助其改正错误。6.如学生对纪律处分不服，可在规定期限内向学校提出申诉。学校将组织专门的申诉处理委员会进行复查，作出维持、变更或撤销原处分的决定，并及时通知申诉学生及其家长。五、教育与引导（一）入学教育1.新生入学时，学校应开展入学教育活动，向学生详细介绍学校的历史、文化、规章制度等，使学生尽快适应学校环境，了解行为规范要求。2.通过入学教育，培养学生的集体荣誉感、责任感和纪律意识，引导学生树立正确的学习态度和价值观。（二）日常教育1.各学科教师应将行为规范教育融入课堂教学中，结合学科特点，引导学生树立良好的行为习惯和道德品质。2.班主任应定期召开主题班会，组织学生学习行为规范制度，开展案例分析、讨论交流等活动，增强学生的自律意识和自我约束能力。3.学校应利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，广泛宣传行为规范制度的内容和意义，营造良好的舆论氛围。（三）心理健康教育1.学校应重视学生的心理健康教育，开设心理健康课程，举办心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决学习、生活中遇到的心理问题。2.通过心理健康教育，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质，引导学生正确对待挫折和困难，避免因心理问题引发违纪行为。（四）家校合作1.学校应加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和行为表现情况，共同探讨教育方法和措施。2.家长应积极配合学校的工作，关注学生的成长和发展，教育子女遵守行为规范制度，培养良好的行为习惯