师德规范管理考核制度

PAGE师德规范管理考核制度一、总则（一）目的为全面加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，确保教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本师德规范管理考核制度。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业规范，确保制度的合法性和权威性。2.客观公正原则：考核过程和结果应客观、公正，全面、准确地反映教师的师德表现。3.激励导向原则：通过考核，激励教师自觉遵守师德规范，不断提升师德修养，促进教育教学质量提升。4.全员参与原则：全体教师均需接受考核，确保制度覆盖到每一位教师。二、师德规范细则（一）爱国守法1.拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，不得有违背党和国家方针政策的言行。2.遵守法律法规，依法履行教师职责权利，不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（二）爱岗敬业1.对工作高度负责，认真履行教师岗位职责，精心备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。2.树立正确的教育观、质量观和人才观，积极投身教育教学改革，不断提高教育教学质量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，促进学生全面、健康成长。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，关注学生的综合素质和个性差异，因材施教。（五）为人师表1.言行举止：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公：自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教，不向学生推销或变相推销教辅资料、商品等。3.团结协作：尊重同事，团结协作，相互学习，相互帮助，维护学校荣誉和教师形象。（六）终身学习1.树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学能力。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平。三、考核组织与实施（一）考核机构成立师德规范管理考核领导小组，由学校领导、教师代表等组成。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）考核周期师德考核每年进行一次，考核时间为[具体考核时间段]。（三）考核方式1.教师自评：教师根据师德规范细则，对自己一年来的师德表现进行自我评价，填写《师德考核自评表》。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛征求学生对教师师德表现的意见和建议，学生评价结果占考核总分的[X]%。3.家长评价：通过家长会、家长问卷调查等形式，了解家长对教师师德表现的评价，家长评价结果占考核总分的[X]%。4.同事互评：组织教师相互评价，同事互评结果占考核总分的[X]%。5.领导评价：学校领导根据平时对教师的观察和了解，对教师师德表现进行评价，领导评价结果占考核总分的[X]%。（四）考核程序1.宣传动员：在考核前，组织全体教师学习师德规范管理考核制度，明确考核目的、内容、方法和程序，提高教师对考核工作的认识。2.教师自评：教师按照要求认真填写《师德考核自评表》，并在规定时间内提交。3.组织评价：考核领导小组按照考核方式，组织学生评价、家长评价、同事互评和领导评价。4.综合评定：考核领导小组根据各项评价结果，按照一定的权重进行综合计算，得出每位教师的师德考核得分。5.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向考核领导小组提出申诉，考核领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给教师。四、考核结果评定与运用（一）考核结果评定师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核得分在[优秀分数线]分及以上，且在师德表现方面表现突出，事迹典型。2.合格：考核得分在[合格分数线]分至[优秀分数线1]分之间，师德表现符合师德规范要求。3.不合格：考核得分在[合格分数线]分以下，或存在严重违反师德规范行为。（二）考核结果运用1.表彰奖励：对师德考核优秀的教师，学校给予表彰和奖励，优先推荐参加各级各类优秀教师评选。2.绩效工资挂钩：师德考核结果与教师绩效工资挂钩，优秀等次的教师在绩效工资分配时给予适当倾斜。3.岗位聘任：在教师岗位聘任、职称晋升等方面，师德考核结果作为重要依据，不合格者在岗位聘任、职称晋升等方面实行“一票否决”。4.培训教育：对师德考核基本合格的教师，学校将进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，限期整改。对师德考核不合格的教师，学校将视情节轻重，给予批评教育、警告、记过直至解聘等处理，并组织其参加师德培训，经培训仍不合格的，予以辞退。五、师德监督与投诉处理（一）师德监督1.设立师德监督举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会对教师师德问题的举报和投诉。2.定期开展师德师风检查，通过课堂观察、学生和家长座谈会、问卷调查等方式，及时发现和纠正教师存在的师德问题。3.建立师德师风舆情监测机制，关注网络、媒体等对学校师德师风的报道，及时处理负面舆情。（二）投诉处理1.对收到的师德投诉举报，考核领导小组应及时进行调查核实。2.对于经查实的师德违规行为，按照本制度的相关规定进行严肃处理，并将处