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文档简介
浙江宁波市2025-2026学年高一上学期期末物理试题
一、单选题:本大题共10小题,共30分。
1.在物理学中,物理量分为基本量和导出量,下列物理量中属于导出量的是()
A.速度B.时间C.质量D.长度
2.“象”海图强,逐梦远行。在今年月的一天,象山县某学校组织开展徒步远足活动,八百余名师生于
早上:从学校出发完成了一段3的旅程,行进路线如导航图所示。下列说法正确的是()
8308𝑘
A.“”指的是位移
B.“8:𝑘”指的是时间间隔
C.研究8某3学0生的徒步路径时,该学生可以视为质点
D.以对向车道上驶来的汽车为参考系,学生是静止的
3.打水漂是一项休闲活动,核心是让扁平物体在水面连续弹跳。在某次用石子打水漂时,在空中竖直平面
内有一段石子从点运动到点的轨迹,如图所示。当石子经过点时,下列关于石子速度的方向、受
到合力的方向的�图示可能正�确的是(�)���
�
A.B.
C.D.
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113
4.将玻璃杯如图甲和书本用手掌和另一只手的食指紧压在一起,并保持静止。书本两侧表面平整且竖直,
玻璃杯外表面(平整,)其中轴线在竖直平面内,如图乙所示。则()
A.食指对玻璃杯的摩擦力方向竖直向上
B.书本对玻璃杯的弹力与食指对玻璃杯的弹力的合力为
C.手掌和玻璃杯对书本的作用力的合力与书本的重力大小0相等
D.玻璃杯对书本的弹力与手掌对书本的弹力是一对作用力和反作用力
5.两辆相同的汽车甲和乙并排停在斑马线前,在绿灯亮起时同时出发,由静止开始做直线运动,它们的
如图所示,已知,时刻乙在甲前面,时刻是乙图像的最高点。则()�−�
�2−�1=�3−�2�3�4
A.时刻乙开始掉头
B.�4时刻甲和乙再次并排
C.�2时间内乙的加速度始终大于甲的加速度
D.0∼时�刻2乙领先甲的距离小于时刻乙领先甲的距离
6.一�3同学站在体重计上做“下蹲�1”和“起立”来研究超重与失重现象,发现体重计读数随时间变化关系如
图所示。规定由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程,由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起
立”过程。则()
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213
A.前内该同学完成了“下蹲”和“起立”各一次
B.“起2�立”过程中,先出现超重现象,后出现失重现象
C.在时刻,该同学所受的重力为
D.在5.6�时刻,该同学重心的加速度约24为0�,方向竖直向上
2
7.如图5,.1�一根排污管正在向外满口排出大量1污4�水/�,管道水平放置,环保人员测得排水口到水面的高度为,
排水口的横截面积为,其口径远小于高度,每秒钟排污体积为,重力加速度为,则从管口排出的污ℎ水
的水平射程为()�ℎ��
A.B.C.D.
�2ℎ2ℎ���
8.如�图甲�所示,为三分投篮比��赛中�使用的单层置球�架2,ℎ球架轨道由两根�ℎ相互平行的可伸缩细直杆组成,轨
道倾斜可使篮球自由滚下,其倾斜度共有三挡如图甲中所示,轨道左右两侧为竖直挡板。有个相同的
篮球置于球架上,号篮球靠在右侧竖直挡板上(,号篮球与)左侧挡板不接触,篮球质量均为5,半径均为
,两直杆的间距为1,图乙为沿斜轨方向侧视图5。不计所有摩擦。现将轨道调至三挡,轨道�与水平方向
�的夹角为,则()2�
30°
A.号篮球对号篮球的作用力方向水平向左
45
B.右侧竖直挡板对号篮球的支持力大小为
3
12��
C.轨道中一侧直杆对号篮球的支持力大小为
6
D.轨道从三挡调至二挡5后,置球架对个篮球的4总�作�用力将变小
9.如图,四分之一表面光滑圆柱体放5在水平地面上,圆心的正上方有一个大小可忽略的定滑轮,一根
不可伸长的轻绳跨过定滑轮轻绳与�定滑轮均不计摩擦,一�端和置于圆柱体上的质量为的小球连�接,另
()��
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313
一端连接轻质圆环套在固定的竖直杆上的点,一质量为的钩码挂在间的轻绳上,整个装置处于同
一竖直平面内,且均�处于静止状态。现控制�小球和圆柱体不�动0,将圆环�从�点缓慢移动一小段距离到点
后,再解除控制,则()���
A.轻绳的张力变大B.圆环仍可保持静止
C.小球沿圆柱面向下移动D.地面�对圆柱体的摩擦力减小
10.如图所示,质量相同的小球甲、乙、丙用长度不同的轻绳悬�于点,均在水平面内做匀速圆周运动,已
知甲、乙在同一水平面内运动,乙、丙经过同一抛物线,则()�
A.甲、乙的向心力大小相等B.甲、乙的线速度大小相等
C.乙、丙的角速度大小相等D.乙、丙的线速度大小相等
二、多选题:本大题共3小题,共12分。
11.如图是三幅物理教材中的插图,下列说法正确的是()
A.甲图中,在观察桌面的形变时,运用了等效替代的研究方法
B.甲图中,在观察桌面的形变时,运用了将微小形变放大的研究方法
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413
C.乙图中,把变速运动过程细分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后将这些小段的位移相
加,得到总位移,这种方法运用了微元法
D.丙图中,伽利略用实验和逻辑推理相结合的方法得到了小球自由下落的速度与所用时间成正比
12.如图所示,倾角为、质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的物块以初速度沿斜面向下匀速滑
动。若下滑过程中对物�块施加一�个大小不变的力,方向为:甲图中�平行斜面向下、乙�图0中垂直斜面向下,
斜面体始终静止,重力加速度为。则()�
�
A.甲图中物块将继续匀速下滑,地面对斜面体的静摩擦力方向向右
B.甲图中物块将匀加速下滑,地面对斜面体的支持力大小为
C.乙图中物块将继续匀速下滑,地面对斜面体的静摩擦力大小��为+��
D.乙图中物块将匀减速下滑,地面对斜面体的支持力大于0
13.如图为运输沙子的装置示意图。沙子视为质点先由工�人�用+铁�铲�静止地放到传送带最左侧,再经传送带
输送至最右侧位置点,然后水平抛出。(至时刻,)水平地面上已有沙子堆成图中所示圆锥体,且圆锥体的
底角达到最大值,沙�堆底面直径左端点恰好在�转轮最高点的正下方,此时水平抛出的沙子刚好落在圆锥
顶端。已知传送带以的速�度顺时针匀速转动,长�度,传送带上面距地面的竖直高度
0
,沙子与传送带�之=间2的动3�摩/�擦因数为,沙子间的动�摩=擦10因�数为,最大静摩擦力等于�滑=
3
4.8��1=0.1�2=
动摩擦力,不计空气阻力,圆锥体的体积为圆锥体底面半径,为圆锥3体高。下列说法正确的
12
是()�=3��ℎ(�ℎ)
A.沙子由静止经过后与传送带保持相对静止
B.沙子从静止到水平2抛3出�经历了
C.在时刻,地面上已堆成的沙子2体积5�为
512�3
D.若�传送带速度可调,则水平抛出时沙子1能25获�得的最大速度为
23�/�
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513
三、实验题:本大题共3小题,共28分。
14.某同学用图甲装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验。
某次实验时该同学已正确完成了平衡摩擦力和调节细绳与轨道平行这两个操作,这样做的目的是;
A(1.使)小车受到的合力等于槽码的重力
B.使小车受到的合力等于细绳的拉力
该同学正确地完成了实验,打出的一条纸带如图乙所示,选取纸带上一点为起始点,后面每个点取
(一2)个计数点,分别用字母、、、、、标出这些计数点,实验所用电源的频率为�,则5图中点
的读数为,小车运�动�的加�速度���加速度结果保留位有效数字。50𝐻�
2
𝑘�=�/�(2)
该同学利用智能传感器小车再次探究该实验,如图丙所示,小桶和砝码总质量为,智能小车质量含配
(重3)片为。智能小车内部装有加速度和力传感器,两传感器均能实时测量智能小车的�加速度和小车上(挂钩
所受拉)力�的数据,并传输到电脑屏幕上。为了探究加速度与质量的关系,①本实验中,�选填“需要”
或“不需要�”满足远小于;选填“需要”或“不需要”平衡摩擦力。②正确完成(①步骤后,该
同学释放智能小)车做�了一次实�验,则根(据这次实验得到的数据,下列)图像中正确的有多选,并在.答.
题.卡.上.填.涂.正.确.答.案.。(
)
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613
A....
���
15.将电火花计时器所用电源频率为引入“探究平抛运动的特点”实验,能准确、美观、快速地描
出平抛物体的轨迹点(,其装置示意图如50图�甲�)中正视图和右视图所示,竖直的前板和背板分别为金属板、,
在金属板前面依次竖直平铺着方格纸和墨粉纸,将电火花计时器拆除部分外壳引出两个高压放电电极�输�
出电压可达�数十千伏,分别与金属板和相连。当金属小球从金属板和墨粉纸之间通过时,空气被击(穿
放电,从而在方格纸上)记录下小球经过�的�位置点。�
电火花计时器是下列图中的在.答.题.卡.上.填.涂.正.确.答.案.;
(1)()
A..
�
关于该实验,下列说法合理的有多选,并.在.答.题.卡.上.填.涂.正.确.答.案.;
A(2.应)选用密度大、体积小的金属球进行实验()
B.安装斜槽时,其末端必须保持水平
C.为减少阻力,斜槽必须光滑
D.金属小球抛出一次就可记录其多个位置点
实验后,取下方格纸,建立坐标系如图乙,则方格纸的每一格的边长为,小球平抛的初速度
(为3)。均取,结果均保留两位有效数字�
2
16.某小组�/用�图(甲�所示的9.8向�心/�力演示器验证向心力的大小)与质量、角速度和半径之间的关系。已知小
球放在挡板、、处做圆周运动时的半径之比为�;变速塔轮�自上而下每�层左、右�半径之比分别为、
和,�如�图�乙所示。1:2:11:1
2:13:1
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713
该实验研究向心力与三个物理量间的关系,采用的研究方法是;
A(1.控)制变量法放大法补偿法
探究向心力与半径之�间.的关系时�.
(①2)应将质量相同的小球分别放在处;
A.挡板和挡板挡板和挡板挡板和挡板
②同时�,应选择�左、�.右变�速塔轮中�半径�.�的两个塔�轮;
A.相同不同
在某次�实.验中,验证向心力与角速度之间关系时,左、右两个标尺露出的格子数之比为,此时传
(动3)皮带是连接在图乙中的�塔轮上。�1:9
A.第一层第二层第三层
四、计算题:本大题共3小�题.,共30分。�.
17.如图,年月日,我国首艘电磁弹射型航空母舰福建舰正式入列,备受瞩目的歼舰载战
斗机从福建2舰02上5电磁11弹射5起飞。电磁弹射系统能在内让歼从静止匀加速到−35的起飞
速度。同时,依赖于先进的电磁拦阻系统,福建舰能�在=3�−的3拦5阻制动距离内把质�1量=为270𝑘/ℎ
4
的歼战斗机从刹停。设拦阻系统对歼�=100的�阻力为水平恒力,歼�在被=拦3×阻1时0发��
动机不−3熄5火且产生的�2水=平25推2力𝑘大/ℎ小恒为,方−向35与运动方�向�相同,直到被拦−停3时5立即熄火。不
5
计空气及其他阻力。求:�=2×10�
弹射过程中歼获得的加速度大小;
(1)电磁弹射系统对−3歼5的弹射距离;�
(2)拦阻系统对歼−的3阻5力大小。�
(3)−35��
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813
18.如图所示,可视为质点的甲、乙、丙三个物块用不可伸长的轻绳、通过轻滑轮连接,轻滑轮悬挂于天
花板,甲与地面之间用劲度系数为的轻弹簧连接,开始�时物�块均处于静止状态。已知甲的质量
为,乙、丙的质量均为�=100,�/丙�到地面的距离为。物块在运动过程中不会与滑轮相
碰,�不=计1.5空�气�阻力。�=1��ℎ=0.8�
若剪断轻绳,求丙落到地面时的速度大小;
(1)若剪断轻绳�,求剪断瞬间乙的加速度大小�;
(2)剪断轻绳后�,甲下降多少距离时甲的速度最�大。
1(39).如图为某�小组设计的在竖直平面内的游戏装置示意图,是半径为、圆心为的圆形轨道,底
1
1
端点切线水平,点与水平面Ⅰ的高度差为;是倾��角为�=的1轨�道,高为�4,与水
∘
平轨�道平滑连接�物体经过点时速度大小ℎ1不=变2�;�点�与水平面Ⅱ�的=高53度差为ℎ2;=水1.平2�面Ⅱ�上�方空
间有一个��鼓风装置,(能产生水�平向左的风力;水平)面�Ⅱ上有一水平直轨道,ℎ轨3=道2上.4有5�一个可移动的着陆
平台不计着陆平台的形状大小,着陆平台�与竖直面的水平距离记为��为一维坐标轴的原点。
游戏时�(,一质量为的小滑)块视为质点从�上�某处静止释放,�从(�≥点水0,�平飞出后恰好�从点无碰)
撞地滑入轨道,�随=后1从��点水平飞�出(,小滑块经)过��点时鼓风装置开始持续�送风,在风力持续作�用下小
滑块直接落在着��陆平台上�设小滑块落在平台上立即�静止。所有接触面均光滑,不计其他�阻力,
∘
,。求:�(�)sin53=
∘
0.8cos53=0.6
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913
小滑块到达点时的速度大小;
(1)小滑块从点�飞出的速度大小��和在点时受到的轨道作用力的大小;
(2)①若风力�为恒力,写出风力��与之�间的关系式。��
(②3)若风力满�足,为常量�,小�滑块经过点时为时刻,要使小滑块竖直地落到着陆平台上,
求的大小�。�=������=0�
�
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1013
参考答案
1.
2.�
3.�
4.�
5.�
6.�
7.�
8.�
9.�
10�.
11.�
12.���
13.��
14.��
�
12.41−12.49
不0.5需3要−0.58
需要
��
15.
�
���
0.0039
0.39
16.
�
�
�
�
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1113
17.解:由题可知,歼从静止匀加速运动到起飞时的速度为
1
弹射过程(1中)歼获得的−加35速度大小为�=270𝑘/ℎ=75�/�
�12
−35�=�=25�/�
根据匀变速直线运动规律可得,电磁弹射系统对歼的弹射距离为
1
1
(2)−35�=2��=112.5�
由题可知,歼减速运动的加速度大小为′
2
�22
(3)−35�==24.5�/�
结合牛顿第二定律可得′2�
�
联立解得�−�=��
5
��=9.35×10�
18.解:剪断轻绳后,乙与丙均做自由落体运动,对丙物体有
2
解得(1)��=2�ℎ
设�剪=断4之�前/�弹簧伸长量为,有
(剪2)断瞬间将甲乙看成一个整体�有12��=��+��1
对甲有��1+��−��=�+��
对于乙有��1+��−�=��
解得�−��,=��
2
当�加=速4度�为/�零时,�1其=速0.度05达�到最大值,设此时弹簧的压缩量为,有
(解3)得�2��−��2=��
由上述�2分=析0可.05知�从剪断瞬间到甲达到最大速度,弹簧从拉伸到压缩,所以甲下降的距离为
5𝑘5𝑘�=�1+
�2=0.1�
19.解:设小滑块到达点时竖直方向的速度大小为,根据匀变速直线运动规律可得
2
(1)��𝐶�𝐶=2�ℎ1−
ℎ解2得
𝐶
由运动�的=合4成�与/�分解可得
�𝐶
�
根据运动的合成与分解�可得=sin�=5�/�
����
(2
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