7.1.2两条直线垂直(导学案)(解析版)初中数学人教版(2024) 七年级下册_第1页
7.1.2两条直线垂直(导学案)(解析版)初中数学人教版(2024) 七年级下册_第2页
7.1.2两条直线垂直(导学案)(解析版)初中数学人教版(2024) 七年级下册_第3页
7.1.2两条直线垂直(导学案)(解析版)初中数学人教版(2024) 七年级下册_第4页
7.1.2两条直线垂直(导学案)(解析版)初中数学人教版(2024) 七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7.1.2两条直线相交(导学案)(解析版)(1)能准确理解垂线、垂足、垂线段的概念,掌握垂线的符号表示,能在图形中识别垂线关系。(2)会用三角板或量角器过直线上或直线外一点画已知直线的垂线,掌握“同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”的基本事实,理解“垂线段最短”的性质及点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。(3)经历观察、操作、猜想、验证的探究过程,体会“从一般到特殊”的数学思想,发展几何直观和逻辑推理能力,能运用所学知识解决简单的实际问题,增强应用意识。难点:“点到直线的距离”概念的理解与应用;运用垂直性质进行简单的推理计算。重点:垂直概念的双重理解(定义与推理)、垂线的两个基本性质(唯一性与垂线段最短)。第一环节自主学习温故知新:问题:“两条直线相交时,所成的角有什么关系?若其中一个角是35°,其他三个角分别是多少度?”.复习巩固邻补角互补、对顶角相等的性质。如果其中一个角是90°,其他三个角是多少度?此时两条直线的位置关系有什么特殊性?【学法指导】新知自研:自研课本第4-6页的内容【学法指导】自研课本P4-6页内容,(一)垂直定义情境展示:展示生活中的垂线实例(墙角的两条边、旗杆与地面、十字路口的道路),提问“这些图形中两条直线的相交有什么共同特点?”。归纳定义:当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,它们的交点叫作垂足。如直线AB与CD垂直,记作“AB⊥CD”,垂足为O,一般在垂足处标注字母和符号“┐”。问题1:垂直是两条直线的位置关系,如果a是b的垂线,那么b也是a的垂线吗?(b也是a的垂线)问题2:“当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时,这两条直线互相垂直”,反过来,如果AB⊥CD,那么∠AOD是多少度?你能写出这个推理过程吗?(∠AOD=90〫,因为AB⊥CD,所以∠AOD=90〫)辨析概念:“两条线段或射线垂直,是指它们本身垂直吗?”(线段、射线垂直即它们所在直线垂直)(二)过一点画直线的垂线总结归纳:无论点在直线上还是直线外,都只能画出一条垂线基本事实:同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。难点解析:拆解“有且只有”的含义——“有”表示存在性(能画出),“只有”表示唯一性(仅一条)。(三)垂线段最短动手测量:在直线外取一点P,画PO⊥于O,再在上取不同点A、B、C,连接PA、PB、PC,测量PO、PA、PB、PC的长度,比较大小。总结归纳:“垂线段最短”(过直线外一点作直线的垂线,这点与垂足之间的线段)。距离定义:点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离。问题1:你发现指出点P到直线的距离是什么吗?(线段PO的长度)问题2:距离是数量还图形?(距离是数量,不是图形)问题3:点到直线的距离是怎样转化的?(点到直线的距离是转化为两点间的距离,即点和垂足间的距离)【自研自探】自研课本P4-6页内容典型例题例1.如图,AB⊥CD,垂足为O,∠AOC=90°,求∠AOC、∠AOD、∠BOC、∠BOD的度数。【详解】解:因为AB⊥CD,垂足为O,根据垂直定义,得∠AOC=∠AOD=∠BOC=∠BOD=90°.例2.如图,过点P画出射线AB或线段AB的垂线.【详解】解:如图所示:第二环节合作探究1.讨论垂直的定义?怎样表示?2.讨论垂直是两条直线的位置关系,如果a是b的垂线,那么b也是a的垂线吗?3.讨论“当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时,这两条直线互相垂直”,反过来,如果AB⊥CD,那么∠AOD是多少度?怎样写出这个推理过程?4.讨论两条线段或射线垂直,指的是什么?”5.讨论同一平面内,过一点有几条直线与已知直线垂直?“有且只有”的含义是什么?6.讨论垂直线段有什么的性质?什么是点到直线的距离?距离是数量还图形?点到直线的距离是怎样转化的?拓展提升:1.如图,要从水渠引水到村庄A,在水渠的什么地方开沟,才能使沟最短?画出图形,并说明理由.【详解】解:如图,线段即为所求.理由:垂线段最短.2.如图,分别过点P作的两边的垂线.【详解】解:如图所示,即为所求.课堂练习:1.当两条直线相交所成的四个角都相等时,这两条直线有什么位置关系?为什么?2.如图,分别过点P画直线AB,CD的业线,并量出点P到直线AB的距离.3.如图,在三角形ABC中、∠C-90°.(1)分别指出点A到直线CB,点B到直线AC的距离是哪些线段的长度1(2)三条边AB,AC,CB中哪条边最长?为什么?参考答案:1.这两条直线互相垂直.因为它们相交所成的四个角都等于90°.2.略.3.(1)点A到直线CB,点B到直线AC的距离分别是线段AC,BC的长度;(2)根据“垂线段最短”,可知线段AB最长.1.(2025蒙城检测)如图,于点,于点,其中长度能表示点到直线(或线段)的距离的线段有条.【详解】∵,,∴线段是点B到直线距离的线段;线段是点A到直线距离的线段;线段是点C到直线距离的线段;线段是点A到直线距离的线段;线段是点B到直线距离的线段;故答案为:5.2.(2025淮安检测)直线与直线相交于C,画图:过点P作,垂足为R,交于N.【详解】解:如图所示,即为所求.3.(2025包河校检测)如图,直线相交于点O,,垂足为O.若,求的度数.【详解】解:,,,,.知识总结:(1)当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,它们的交点叫作垂足。如直线AB与CD垂直,记作“AB⊥CD”,垂足为O,一般在垂足处标注字母和符号“┐”。同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。(3)“垂线段最短”(过直线外一点作直线的垂线,这点与垂足之间的线段)。(4)点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论