2026年中考作文备考之范文解析：我看到了他的

我看到了他的努力

成长路上，总有一束光，源于他人的坚持与付出。那一份藏在细节里的努力，不仅照亮了他的前路，也唤醒了迷茫中的我。

----题记

清欢伴嬉闹

时间如流水般匆匆而过，期末备考的钟声悄然敲响，可我却把考试的事情抛到了九霄云外。每天放学后，篮球场上总能看到我挥洒汗水的身影，清脆的拍球声、欢声笑语，成了我考前最主要的旋律。

那天下午，我兴冲冲地冲到朋友家，想叫他一起去球场放松。可一推开他的房门，我瞬间愣住了——他端坐在书桌前，脊背挺得笔直，双眼紧盯着课本，手中的笔在笔记本上飞快舞动，时而皱眉思考，时而低头演算，连我进门的动静都没察觉。阳光落在他专注的侧脸上，我忽然有些羞愧，悄悄退了出去，可那天的球，我打得格外心不在焉。

考试如期而至，看着试卷上密密麻麻的题目，我的大脑突然一片空白，连平时最擅长的数学，也有好多题无从下手。我急得抓耳挠腮，指尖沁出冷汗，笔尖在试卷上迟迟落不下去。

下意识看向旁边的朋友，他神情专注，眉头微蹙，手中的笔有条不紊地在试卷上书写，每一个动作都透着认真与坚定。考前我在球场上的欢声笑语，与此刻的手足无措，形成了鲜明对比，无尽的后悔涌上心头。

执勤赴晨光

考试成绩出来后，我一塌糊涂，而我清楚，努力的朋友一定考得很好。愧疚与自卑将我淹没，我开始刻意躲避他，哪怕偶遇，也会匆匆低头走开。

没想到，他主动找到我，没有丝毫炫耀，只有关切：“你最近怎么了？是不是因为考试没考好？”看着他真诚的眼睛，我说出了自己的愧疚与后悔。他轻轻拍了拍我的肩膀：“没事，一次考差不算什么，我们一起努力，把落下的补回来。”

他和我约定，每天早上6点起床背书，晚上11点休息。我嘴上答应，心里却满是怀疑：6点起床对爱睡懒觉的我来说是天方夜谭，更别说学到深夜11点，我实在不信他能坚持下来。

第二天7点，我特意来到他家，开门的他精神饱满，没有丝毫倦意。“我6点就起来了，课文已经背完，还整理了错题。”他一边说，一边拿起课本流利背诵，一字不差。看着他认真背诵的模样和书桌上密密麻麻的笔记，我心里的怀疑瞬间消散，只剩下深深的震撼——我真正看到了他的努力。

我主动提出在他家住两天，亲眼见证他的坚持：书桌上贴着详细的计划表，从早起背书到深夜休息，每一件事都安排得井井有条。他严格按计划执行，哪怕疲惫，稍作休息就立刻投入学习，从未轻言放弃。

逐光共前行

我想起自己，每天睡到7点多才起床，晚上10点不到就上床休息，要买去玩手机，从未真正静下心来付出过。看着朋友的努力，我深受触动，暗暗下定决心改变。我学着他的样子制定了学习计划，每天早起10分钟背书，晚上多学半小时刷题，哪怕偶尔想偷懒，想起朋友早起背书的模样，就又拿起了课本。

功夫不负有心人，下次大考中，他凭借努力跻身年级前30名，老师表扬他时，他只是谦虚地笑了笑。我真心为他高兴，而我，也在他的影响下，成绩稳步上升。

自此以后，我们成了彼此陪伴、共同进步的挚友，关系越来越好，成绩也都有了明显提升。

那一份藏在日常里的努力，是榜样，是力量，更是我成长路上最珍贵的收获。往后，我也会带着这份力量，脚踏实地，努力前行，不负时光，不负自己。【作文点评】1.点题到位，详略得当：重点详写了“见证朋友努力”的段落（书桌笔记、背诵细节、计划表），紧扣标题，将“努力”具象化，区别于原文的笼统表述，这是作文的核心亮点，需完整保留。2.脉络清晰，衔接自然：“考前玩耍→考场对比→成绩落后→朋友邀约→见证努力→共同进步”的逻辑连贯，过渡语句（如衔接过渡段、心理变化过渡）自然，无生硬转折，需延续此脉络。3.情感真实，对比鲜明：通过“我”的贪玩、懈怠与朋友的自律、坚持形成对比，既突出了朋友的努力，也体现了“我”的转变，情感细腻，贴合初中生的真实心境，需保留这份真实感。4.细节描写单薄：可在“他一边说，一边拿起课本，流利地背诵起来”后，补充一句“阳光透过窗户，落在他专注的侧脸和密密麻麻的笔记上，连睫毛的影子都透着认真”（补充环境细节，烘托朋友努力的氛围，让画面感更强，不破坏原有详写逻辑）。可在“我也跟着他一起，慢慢改变自己”后，补充一句“我学着他的样子，给自己制定了简单的学习计划，每天早起10分钟背书，晚上多学半小时刷题”。可将“更在他的影响下，看到了自己的改变，看到了自己也在跟着他一起努力，一起成长”，调整为“更在他的影响下，学着努力、慢慢改变——而这一切，都源于我亲眼看到的、他那份刻在细节里的坚持与付出”（重点回扣“看到他的努力”，让结尾更扣题，同时呼应前文的见证过程，升华更精准，不偏离核心）。

我看到了他的尊严（题目点明中心：“他”指流浪老人，“尊严”是文章核心，立意深刻）深秋的风卷着枯黄的落叶，冰冷的空气钻进衣领。放学路上，我总在街角看见一位老人，他蜷缩在墙角，与行色匆匆的人群格格不入。【批注：环境描写开篇，渲染冷清氛围；点出人物与地点，引出下文，简洁入题】他整个人单薄又瘦弱，安静地靠在斑驳的墙上，几乎要融进阴影里。由上往下看，他头发花白杂乱，脸上刻满风霜，皮肤粗糙干裂；身上的衣服破旧单薄，裤脚短了一截，露出冻得通红的脚踝；脚上是一双开口的旧布鞋，连袜子都没有，显得格外凄凉。他面前摆着一只缺口的碗，总是沉默地坐着，眼神黯淡，不乞求，也不抱怨，像一尊无人在意的石像。【批注：外貌描写严格按整体→部分、由上到下顺序，层次清晰；略写不拖沓，突出生活艰辛，为后文“尊严”做铺垫】平日里，路人大多匆匆走过，视而不见。我也和许多人一样，只是匆匆一瞥，从未真正停下，更没有想过要为他做些什么。直到那个雨天，一件小事彻底改变了我。【批注：过渡段，先写“我”的冷漠，与后文形成对比；自然引出关键事件，结构严谨】那天傍晚下起淅淅沥沥的小雨，我没带伞，躲在屋檐下避雨。冷风夹着雨丝打在老人身上，他只是往墙角缩了缩，依旧一动不动。我下意识地往旁边躲了躲，心里满是疏离与漠然，手里还攥着刚买的、热乎乎的糖糕。【批注：详写“我”的动作与心理，突出冷漠自私，与后文形成强烈反差，推动情感变化】就在这时，一个小女孩牵着妈妈的手，轻轻停在老人面前。她踮起脚尖，小心翼翼地把热气腾腾的包子放进老人碗里。这一幕，我看得清清楚楚。【批注：小女孩的善良是转折点，动作细腻，画面感强，为下文老人的反应做铺垫】老人愣住了，缓缓抬起头，浑浊的眼睛里闪过一丝光亮，沙哑地说了声：“谢谢。”他没有立刻拿起包子，只是望着小女孩远去的背影，嘴角慢慢扬起一抹极淡、却无比真诚的微笑。【批注：重点刻画老人神态、语言、动作，突出他虽身处困境，却不失礼貌与感恩，点出“尊严”的具体表现】看到这里，我的心猛地一震，脸上瞬间发烫。我手里攥着香甜的糖糕，却连一份小小的善意都舍不得给出；我衣着温暖，却对寒风中瑟瑟发抖的老人视而不见。小女孩的举动像一束光，照亮了我内心的冷漠，也让我无比愧疚。我不再犹豫，快步走上前，把带着体温的糖糕轻轻放在他的碗边。【批注：详写“我”的内心震撼、愧疚与行动，情感真实自然；从“冷漠”到“主动帮助”，完成人物成长】那一刻我忽然懂得：我们身边，不只有这一位老人。在城市的许多角落，还有许多被忽略、被遗忘的人——他们或许生活艰难，或许孤苦无依，却同样渴望温暖与尊重。他们不是社会的边缘人，而是我们的一员。一个社会的温度，不只看高楼大厦，更要看它如何对待最平凡、最弱小的人。【批注：由“一个人”扩展到“整个社会”，主题升华；点明文章主旨：关注弱势群体，尊重每一个生命】真正的文明，不是视而不见的冷漠，而是愿意伸出手的善良；不是只顾自己的安稳，而是心中有他人、眼里有角落。一个人的善意或许微小，但千万份善意汇聚起来，就能照亮那些阴暗的角落，让每一个身处困境的人都能感受到社会的温暖与关怀。【批注