小学三年级数学周长专题训练题

小学三年级数学周长专题训练题亲爱的小朋友们，我们已经学习了周长的知识啦！周长就像我们给图形画的“腰围”，是指一个封闭图形一周的长度。无论是我们课本上的长方形、正方形，还是生活中看到的树叶、桌面，它们都有自己的周长。掌握了周长的计算，能帮助我们解决很多生活中的实际问题哦！下面，就让我们一起通过一些有趣的练习来巩固一下吧！一、知识点回顾在开始练习之前，我们先来快速回忆一下计算周长的基本方法：1.长方形的周长：长方形有两条长和两条宽，而且对边相等。*方法一：长方形的周长=长+宽+长+宽*方法二：长方形的周长=（长+宽）×22.正方形的周长：正方形的四条边长度都相等。*正方形的周长=边长×43.不规则图形的周长：对于一些边的长度不都相等的图形，我们可以把它所有边的长度依次加起来，得到的总和就是它的周长。记住这些方法，解决下面的问题就会轻松多啦！二、专题训练题（一）基础巩固篇小朋友们，这些是最基本的周长计算，看看谁算得又快又准！1.一个长方形的操场，长是某个数，宽是另一个数，它的周长是多少？2.一块正方形的手帕，边长是某个数，要给它的四周缝上花边，花边至少需要多长？3.一个三角形，三条边的长度分别是a、b、c，它的周长是多少？4.一个长方形的作业本，长是m，宽是n，用一根绳子绕它一周，绳子至少要多长？（二）能力提升篇下面的题目需要你动动脑筋，仔细分析哦！1.一个长方形的花坛，长是p，宽比长短q，这个花坛的周长是多少？2.一根铁丝正好可以围成一个边长是r的正方形，如果用这根铁丝改围成一个长方形，长方形的长是s，那么它的宽是多少？3.一块长方形的菜地，农民伯伯想在它的四周围上篱笆。菜地的长是t，宽是u。*如果菜地的一面靠墙（靠墙的一面不围篱笆），那么至少需要多少米的篱笆？（提示：想想怎样围篱笆最短）*如果菜地的两面靠墙（相对的两面），那么需要多少米的篱笆？4.下面这个图形是由几个相同的小正方形拼成的（此处可自行想象一个简单的组合图形，例如2x2的正方形缺一个角，或3个正方形一字排开等），每个小正方形的边长是v，这个图形的周长是多少？（提示：可以把图形的每条边的长度加起来，注意不要漏掉哦！）（三）拓展应用篇让我们把学到的知识用到生活中去吧！1.小明的妈妈买了一块长方形的桌布，长是w，宽是x。她想在桌布的四周缝上一圈蕾丝花边，蕾丝花边每米的价格是y元，买这些蕾丝花边一共需要多少钱？（提示：先算什么，再算什么呢？）2.一个大正方形的边长是z，把它分成两个完全一样的长方形，每个小长方形的周长是多少？3.学校要在一个正方形的操场四周插彩旗，四个角都要插一面，每边插a面。一共需要插多少面彩旗？（提示：四个角的彩旗是不是被重复计算了呢？）4.小红用边长为b的小正方形纸片，拼出了一个更大的长方形。她横着摆了c个，竖着摆了d行。这个大长方形的周长是多少？三、参考答案与解析（部分典型题）（为了让小朋友们有独立思考的过程，这里只提供部分典型题目的参考答案与思路）基础巩固篇第2题：解析：正方形手帕的周长就是它四条边的长度总和。正方形四条边相等，所以周长=边长×4。答案：r×4=4r。能力提升篇第2题：解析：这根铁丝的长度是固定的，也就是正方形的周长等于长方形的周长。首先，正方形周长=边长×4=r×4=4r。这根铁丝的长度就是4r。用它围成长方形，长方形周长=（长+宽）×2=4r。已知长是s，所以（s+宽）×2=4r，那么s+宽=4r÷2=2r，所以宽=2r-s。答案：宽是(2r-s)。拓展应用篇第2题：解析：大正方形边长是z，分成两个完全一样的长方形，那么每个小长方形的长就是大正方形的边长z，宽就是大正方形边长的一半，也就是z÷2。然后根据长方形周长公式：（长+宽）×2。所以小长方形周长=（z+z÷2）×2=（3z/2）×2=3z。答案：每个小长方形的周长是3z。温馨提示小朋友们，做周长的题目时，要特别注意以下几点：1.看清楚单位：题目中给出的长度单位是什么，计算结果也要用相同的单位。2.仔细审题：看清楚图形是什么形状，已知什么条件，求什么。特别是一些关于“靠墙”、“分成几个图形”的题目，要画图帮助理解。3.选择合适的方法：长方形和正方形有简便的周长公式，要灵活运用。不规