小学二年级数学加减法应用题集

小学二年级数学加减法应用题集好的，没问题。作为一名资深的文章作者，我很乐意为小学二年级的同学们精心编撰一份数学加减法应用题集。这份题集注重实用性和循序渐进的原则，希望能帮助孩子们更好地理解和运用加减法解决实际问题。---小学二年级数学加减法应用题集亲爱的小朋友们，数学在我们的生活中无处不在，加减法更是我们每天都会用到的“小魔法”。通过解决下面这些有趣的应用题，让我们一起探索数学的奥秘，锻炼我们的思维能力吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定能全部做对！一、基础加减，步步为营（一）求总数（加法）这类问题通常是要把两部分合起来，或者把几个部分合起来，求一共有多少。我们可以用加法来解决。1.小试牛刀*小红有5个苹果，妈妈又给了她3个，小红现在一共有多少个苹果？*教室里有4个男生和5个女生，教室里一共有多少个学生？*小明昨天做了6道数学题，今天做了3道，两天一共做了多少道数学题？*草地上有7只小鸡在捉虫子，又来了2只，现在草地上有多少只小鸡？*一个文具盒8元钱，一支铅笔2元钱，买一个文具盒和一支铅笔一共需要多少钱？（二）求剩余（减法）这类问题通常是从总数里去掉一部分，求还剩下多少。我们可以用减法来解决。1.小试牛刀*妈妈买了10个橘子，小明吃了2个，还剩下多少个橘子？*书架上原来有9本书，借走了4本，还剩多少本？*李老师有8支粉笔，用了5支，还剩几支粉笔？*筐里有10个鸡蛋，奶奶用掉了一些后，还剩3个，用掉了多少个鸡蛋？（提示：这里也是从总数里去掉一部分，求去掉的部分哦！）*小松鼠采了9个松果，送给弟弟3个，小松鼠还剩多少个松果？（三）求部分数（减法）这类问题是知道了总数和其中一部分，求另一部分是多少。这和求剩余类似，同样用减法。1.小试牛刀*学校买来10个篮球，分给一年级6个，剩下的分给二年级，二年级分到多少个篮球？*草地上一共有8只兔子，其中白兔有3只，其余的是灰兔，灰兔有多少只？*一盒彩笔有12支（注意哦，这里数字稍大一点，但道理一样），小明用了其中的5支画画，还剩下多少支没用？*姐姐一共有9张贴画，送给妹妹一些后，自己还剩4张，姐姐送给妹妹多少张贴画？*停车场停了7辆车，开走了几辆后，还剩3辆，开走了几辆车？二、稍复杂加减，挑战一下（四）比多比少（减法）这类问题是要比较两个数量的多少，求一个数比另一个数多多少，或者少多少。我们通常用大数减去小数来解决。1.小试牛刀*小红有7颗糖，小刚有4颗糖，小红比小刚多几颗糖？小刚比小红少几颗糖？*一班有8朵小红花，二班有5朵小红花，一班比二班多几朵小红花？*小明身高9厘米（此处为假设，方便计算），小华身高7厘米，小华比小明矮几厘米？*苹果有6个，梨有9个，苹果比梨少几个？*故事书有10本，科技书有6本，科技书比故事书少几本？故事书比科技书多几本？（五）连加与连减这类问题需要我们连续进行两次或以上的加法，或者连续进行两次或以上的减法来解决。1.小试牛刀*妈妈买了3个红苹果，4个青苹果，还有2个黄苹果，妈妈一共买了多少个苹果？*小猴子先摘了5个桃子，又摘了3个，然后送给了猴妈妈2个，小猴子还剩多少个桃子？*停车场原来有6辆车，先开走了2辆，又开走了1辆，现在停车场还有多少辆车？*学校组织春游，一班去了4人，二班去了5人，三班去了3人，三个班一共去了多少人？*一根绳子长10米，第一次剪去3米，第二次剪去2米，这根绳子还剩多少米？三、答案与提示做完所有题目了吗？现在来对照一下答案，看看自己做得怎么样吧！如果有做错的题目，不要灰心，仔细看看提示，想想为什么错了，下次就能做对啦！（一）求总数（加法）1.5+3=8（个）提示：把小红原有的和妈妈给的合起来。2.4+5=9（个）提示：男生人数加女生人数就是总人数。3.6+3=9（道）提示：昨天做的加今天做的就是两天一共做的。4.7+2=9（只）提示：原来的小鸡数量加上又来的数量。5.8+2=10（元）提示：文具盒的价钱加铅笔的价钱。（二）求剩余（减法）1.10-2=8（个）提示：总数减去吃掉的就是剩下的。2.9-4=5（本）提示：原有的本数减去借走的本数。3.8-5=3（支）提示：原有的粉笔数减去用掉的粉笔数。4.10-3=7（个）提示：总鸡蛋数减去剩下的就是用掉的。5.9-3=6（个）提示：松果总数减去送人的就是剩下的。（三）求部分数（减法）1.10-6=4（个）提示：篮球总数减去分给一年级的就是分给二年级的。2.8-3=5（只）提示：兔子总数减去白兔数量就是灰兔数量。3.12-5=7（支）提示：彩笔总数减去用掉的就是剩下的。4.9-4=5（张）提示：贴画总数减去剩下的就是送给妹妹的。5.7-3=4（辆）提示：总车辆数减去剩下的就是开走的。（四）比多比少（减法）1.7-4=3（颗）提示：小红的糖数减去小刚的糖数，结果就是多的（或少的）数量。所以小红比小刚多3颗，小刚比小红少3颗。2.8-5=3（朵）提示：一班的小红花数减去二班的。3.9-7=2（厘米）提示：小明身高减去小华身高。4.9-6=3（个）提示：梨的个数减去苹果的个数。5.10-6=4（本）提示：科技书比故事书少几本，就是故事书比科技书多几本，都用多的减去少的。（五）连加与连减1.3+4+2=9（个）提示：把三种苹果的数量依次加起来。2.5+3-2=6（个）提示：先把两次摘的加起来，再减去送给妈妈的。3.6-2-1=3（辆）提示：从原来的车辆数里依次减去开走的。4.4+5+3=12（人）提示：把三个班的人数加起来。5.10-3-2=5（米）提示：从绳子总长度里依次减去两次剪掉的长度。---温馨提示：小朋友们，做应用题时，最重要的是要读懂题目讲了一件什么事，弄清楚题目是要我们把东西合起来，还是从里面去掉一部