高考英语语法知识点归纳与总结

高考英语语法知识点归纳与总结高考英语作为一项综合性的语言能力测试，语法始终是其不可或缺的基石。扎实的语法知识不仅有助于我们准确理解阅读材料，更能让我们在写作和听力理解中做到游刃有余，清晰、规范地表达思想。本文旨在对高考英语核心语法知识点进行一次系统性的梳理与提炼，希望能为同学们的复习备考提供有益的参考。一、动词的时态与语态——英语语法的“时间密码”动词是句子的灵魂，而时态和语态则赋予了动词丰富的“时间”和“状态”内涵。在高考的语境下，我们尤其需要关注以下几种常考时态：1.一般现在时：表述客观事实、普遍真理，或习惯性、经常性的动作。例如：Thesunrisesintheeast./Sheusuallygoestoschoolbybike.（注意第三人称单数形式）2.一般过去时：强调在过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，常与明确的过去时间状语连用。例如：Hegraduatedfromhighschoolthreeyearsago.3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。除了“will/shall+动词原形”，“begoingto+动词原形”也常用于表示计划或预见。4.现在进行时与过去进行时：前者强调此时此刻或现阶段正在进行的动作；后者则表示过去某一特定时刻或时间段正在进行的动作。5.现在完成时：这是高考的重中之重，它连接过去与现在，强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去一直持续到现在。常与“since”,“for”,“already”,“yet”等词连用。6.过去完成时：表示在过去某个动作或时间点之前已经完成的动作，即“过去的过去”。7.语态：主要掌握主动语态和被动语态的转换，尤其要注意各种时态下被动语态的构成。动词的时态和语态变化多端，需要同学们在具体语境中仔细体会其细微差别，通过大量阅读和练习来培养语感。二、非谓语动词——动词的“变形记”非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语中非常活跃的成分，它们不能独立作谓语，但能承担句子的其他成分，如主语、宾语、定语、状语等。1.不定式(todo)：可表示目的、结果、原因，或在某些动词后作宾语（如want,hope,decide），也可作定语或状语。例如：TolearnEnglishwellisimportant.(主语)/Hewantstogo.(宾语)/Ihaveabooktoread.(定语)2.动名词(doing)：其功能类似于名词，可作主语、宾语（尤其在某些动词如enjoy,finish,practice后）、表语等。例如：Swimmingisgoodexercise.(主语)/Ienjoyreading.(宾语)3.分词：包括现在分词(doing)和过去分词(done)。现在分词通常表示主动和进行；过去分词通常表示被动和完成。它们在句中主要作定语、状语、补语等。例如：adevelopingcountry(定语，主动)/adevelopedcountry(定语，被动)/Seeingthecat,themouseranaway.(状语，主动)/Encouragedbyhisteacher,heworkedharder.(状语，被动)掌握非谓语动词的关键在于理解其与句子主语或所修饰名词之间的逻辑关系（主动还是被动），以及动作发生的时间关系（进行、完成还是将来）。三、从句——句子的“扩展艺术”从句是由关联词引导、包含主语和谓语、但不能独立成句的结构，它在主句中充当某一成分。1.定语从句：修饰名词或代词，由关系代词(who,whom,whose,which,that)或关系副词(when,where,why)引导。关系词的选择是学习定语从句的核心，需注意其指代先行词在从句中所作的成分。例如：Thegirlwhoisstandingthereismysister.(who指代thegirl，在从句中作主语)/ThisisthehousewhereIlived.(where指代thehouse，在从句中作地点状语)3.状语从句：根据其功能可分为时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、比较、方式等状语从句。引导词是识别不同状语从句的关键，如when,while,where,because,sothat,if,though,than,as等。从句的学习需要理清句子结构，明确从句的类型及其与主句的逻辑关系。四、情态动词与虚拟语气——表达“可能性”与“假设”1.情态动词：如can,could,may,might,must,should,will,would等，它们表示能力、许可、推测、义务、意愿等。高考常考情态动词的推测用法以及“情态动词+havedone”表示对过去事情的推测或虚拟。例如：Hemustbeathome.(肯定推测)/Youshouldhavetoldme.(本应该做但没做)五、冠词、代词、介词——“小词”的“大学问”这些“小词”虽然简单，但用法灵活，是高考完形填空和语法填空中的常见考点。1.冠词：a/an(不定冠词)和the(定冠词)。需掌握其基本用法，如泛指、特指、用于可数名词单数前、用于独一无二的事物前等，以及零冠词的情况。2.代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词（如some,any,many,much,few,little,each,every,both,either,neither,all,none等）。不定代词的辨析和用法是重点。3.介词：介词的搭配非常丰富，如时间介词in,on,at；地点介词in,on,at；以及各类动词、形容词与介词的固定搭配。这需要同学们在学习过程中不断积累。六、形容词与副词的比较级和最高级——比较的“阶梯”形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。其构成规则（规则变化和不规则变化）以及比较句型（如as...as...,than,the+最高级+范围等）是必须掌握的。七、特殊句式——英语的“个性表达”如倒装句、强调句、省略句等。2.强调句：常用“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”结构。例如：ItwasyesterdaythatImethim.结语高考英语语法知识点繁多且系统性强，绝非一蹴而就。同学们在复习过程中，