沪教版二年级数学下册知识点

沪教版二年级数学下册知识点二年级下学期的数学学习，是在一年级和二年级上学期的基础上，对知识的进一步拓展和深化。这个阶段，孩子们将接触到更大的数、更复杂的运算，以及更多关于时间、长度和图形的知识。下面，我们就来系统地梳理一下本学期的主要知识点，希望能帮助孩子们更好地掌握和运用。一、万以内数的认识本学期，我们对数的认识将从百以内扩展到万以内。这是一个重要的飞跃。1.计数单位与进率：我们已经知道“个、十、百”，本学期要认识新的计数单位“千”和“万”。记住，10个一百是一千，10个一千是一万。这些计数单位按照从右到左的顺序依次排列，相邻两个单位之间的进率都是10。2.数的组成：一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。比如，一个数的千位上是2，百位上是3，十位上是5，个位上是1，这个数就是由2个千、3个百、5个十和1个一组成的。3.数的读写：*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或者两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。*写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。4.数的大小比较：先看位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比出大小。5.近似数：在生活中，有时候我们不需要知道准确的数，只需要知道大概的数量，这就是近似数。近似数通常是与准确数比较接近的整十、整百或者整千的数。二、三位数的加减法加减法是数学运算的基础，本学期我们将学习三位数的加减法。1.整百数、整十数的加减法：比如几百加几百，几百减几百，几十加几十，几十减几十，这些可以先看作几个百或几个十相加减，再得出结果。2.三位数加两、三位数：*不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加，就把结果写在那一位的下面。*进位加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。记住，进位的“1”要加上。3.三位数减两、三位数：*不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数相减，就把结果写在那一位的下面。*退位减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退一作十，和本位上的数合起来再减。记住，退位后，前一位的数要减去1。4.加减法的估算：在计算前，可以先估算一下结果大约是多少，培养估算意识和能力。估算时，可以把加数或被减数、减数看成与它接近的整十数或整百数，再进行口算。5.加减法的应用：结合具体情境，解决一些简单的实际问题，比如求一共是多少、还剩多少、谁比谁多多少、谁比谁少多少等。在解决问题时，要仔细审题，明确数量关系。三、时间的初步认识（二）我们已经认识了钟面上的时和分，本学期将进一步学习时间单位“秒”，并更精确地认识时、分、秒之间的关系。1.认识秒：钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。2.时、分、秒之间的关系：1小时=60分钟，1分钟=60秒。3.读钟面时刻：能正确读出钟面上表示的时刻，包括整时、几时几分几秒（非整秒的时刻，通常我们只读几时几分，或者精确到秒）。在读时刻时，要先看时针，再看分针，最后看秒针（如果需要）。4.时间的计算：计算经过的时间，可以看钟面数格子，也可以用结束的时刻减去开始的时刻。（注意：当分不够减时，要从时借1当60分；秒不够减时，要从分借1当60秒。）5.认识钟面上的时间与日常生活的联系：感受1秒、1分、1小时的实际长短，养成珍惜时间的好习惯。四、长度单位的进一步认识我们已经学习了厘米和米，本学期将认识更多的长度单位。1.认识毫米（mm）：量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。1厘米=10毫米。2.认识分米（dm）：分米是比厘米大，比米小的长度单位。1分米=10厘米，1米=10分米。3.认识千米（km）：计量比较长的路程，通常用千米作单位，千米也叫公里。1千米=1000米。4.长度单位之间的简单换算：比如，几米等于几分米，几厘米等于几毫米，几千米等于几米等。要牢记各单位之间的进率。5.选择合适的长度单位：根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的长度单位。比如，铅笔的长度用厘米，教室的长度用米，两地的距离用千米。6.简单的长度测量：会用直尺测量物体的长度，包括以毫米为单位进行测量。五、几何小天地本学期，我们将初步认识角，并学习一些平面图形的特征。1.角的初步认识：*角的组成：角有一个顶点和两条边。*角的大小：角的大小与两条边张开的程度有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。角的大小与边的长短无关。*认识直角、锐角和钝角：直角是一种特殊的角，我们可以用三角尺上的直角去比一比。比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角（这里指小学阶段初步认识的钝角概念）。2.长方形和正方形的初步认识：*长方形：有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。*正方形：有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。（正方形是特殊的长方形）3.