三年级写景作文范文

三年级写景作文范文同学们，写景作文是我们接触写作时非常重要的一类。它能让我们学会用眼睛发现美，用文字记录美。写好写景作文，并不难，关键在于我们要做生活的有心人，仔细观察，用心感受。下面，我们就通过一篇范文，一起来学习如何写出一篇生动的写景作文。一、写景作文写作小窍门在看范文之前，我们先记住几个小窍门，帮助我们更好地描绘景物：1.仔细观察：看看景物是什么颜色的？什么形状的？听听有什么声音？闻闻有什么气味？用你的眼睛、耳朵、鼻子甚至小手去感受。2.抓住特点：每个景物都有它与众不同的地方。比如，春天的花是鲜艳的，夏天的树是茂盛的，秋天的叶是多彩的，冬天的雪是洁白的。3.按顺序写：可以从上到下，从远到近，或者按时间顺序（比如早中晚，春夏秋冬）来写，让文章更有条理。4.写出感受：看到这样的景色，你心里是什么感觉？喜欢？开心？还是觉得很宁静？把你的真实感受写出来，作文会更感人。二、范文赏析：《秋天的校园》秋天来了，我们的校园就像一幅美丽的图画，悄悄地换了颜色。你看，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块透明的蓝宝石，又高又远。偶尔有几朵白云飘过，它们有时候像棉花糖，有时候像小绵羊，慢慢地在天上散步。校园里的树，更是换上了五彩的衣裳。那几棵枫树，叶子红得像一团团燃烧的火焰，风一吹，叶子就“沙沙沙”地响，好像在唱着秋天的歌。银杏树叶呢，则变成了金黄色，像一把把小巧玲珑的扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。只有那几棵松树，还是那么挺拔，叶子绿得发亮，像一个个威武的士兵，守护着我们的校园。花坛里，菊花也竞相开放了。它们有的金黄，有的雪白，有的紫红，一朵朵，一簇簇，在秋风中点头微笑。凑近一闻，还有淡淡的清香呢！最让我喜欢的是教学楼旁边的几棵桂花树，小小的桂花藏在绿叶间，不仔细看还发现不了。可是，那香味却一点儿也不“小气”，甜甜的，香香的，飘满了整个校园，让人闻了心旷神怡。下课了，同学们像快乐的小鸟一样飞到操场上。有的在捡漂亮的落叶，夹在书里做书签；有的在桂花树下跑来跑去，享受着那醉人的香气；还有的在进行着激烈的跳绳比赛，欢声笑语洒满了整个校园。秋天的校园，是多彩的，是芬芳的，更是充满欢乐的。我爱秋天的校园！三、范文点评这篇《秋天的校园》是一篇优秀的三年级写景作文，它好在哪里呢？1.仔细观察，内容具体：小作者观察了校园秋天的天空、白云、各种树木（枫树、银杏树、松树）、菊花、桂花以及操场上的同学们。通过看（颜色、形状）、听（声音）、闻（香味）等多种感官，把秋天的校园写得很具体。2.抓住特点，描写生动：小作者抓住了秋天景物的特点。比如枫叶“红得像火焰”，银杏叶“像小扇子”，桂花“香飘满园”。还运用了比喻（蓝宝石、火焰、小扇子、士兵、小鸟）和拟人（散步、唱歌、点头微笑、不“小气”）的修辞手法，让景物描写更加生动有趣。3.按顺序写，条理清晰：文章先写天空，再写校园里的树，接着写花坛里的花，最后写操场上的同学，按照从整体到局部，从静态到动态的顺序来写，让人读起来一目了然。4.写出感受，情景交融：小作者不仅写了看到的景色，还写出了自己的感受，如“最让我喜欢的是”、“让人闻了心旷神怡”、“我爱秋天的校园！”这样就把对秋天校园的喜爱之情融入到了景物描写中，使文章更有感染力。同学们，希望这篇范文和写作小窍门能帮助你打开写