译林版小学道德与法治情景题试卷

译林版小学道德与法治情景题试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：译林版小学道德与法治情景题试卷考核对象：小学中年级学生（3-4年级）题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，正确的做法是（）。A.赶紧逃跑，怕被老师批评B.承认错误，主动赔偿并道歉C.说是小丽不小心碰的，转移责任D.躲在座位上假装没看见2.在公交车上，看到老人没有座位，你应该怎么做？（）A.坐着玩手机，等下车再帮忙B.叫醒旁边的人让座，自己站着C.觉得是司机的事，不用管D.和老人争抢座位，看谁嗓门大3.小红发现好朋友在抄袭作业，你应该怎么做？（）A.也跟着抄，反正老师不会发现B.告诉老师，维护公平C.劝好朋友不要抄，但假装不知道D.和好朋友一起考试，互相帮助4.当你遇到陌生人给你糖果吃时，应该怎么做？（）A.高兴地接过糖果，跟着陌生人走B.拒绝糖果，并告诉家长C.假装吃掉糖果，然后逃跑D.顺路给陌生人指路，换取糖果5.在学校组织的捐款活动中，你应该怎么做？（）A.不捐，觉得钱应该自己留着B.捐一点，但心里不情愿C.积极捐款，帮助需要的人D.偷偷把同学的捐款拿走6.小华在操场上玩滑梯时，看到小丽在下面玩耍，他应该怎么做？（）A.从小丽身上跳过去，继续玩B.告诉小丽，让她让开，别挡路C.小声提醒小丽注意安全，然后排队玩D.躲起来，等小丽离开再玩7.当同学不小心弄坏了你的文具，你应该怎么做？（）A.大声责骂同学，要求赔偿B.冷静沟通，让同学道歉并赔偿C.不理同学，假装没看见D.告诉老师，让老师处理8.在图书馆看书时，你应该怎么做？（）A.大声说话，让其他同学都听不见B.安静阅读，不发出声音C.偷偷吃零食，不影响别人D.抄写书上的内容，带回家自己看9.小明在放学路上遇到同学小强被欺负，他应该怎么做？（）A.躲起来，怕被牵连B.帮助小强，一起对抗欺负者C.告诉老师或家长，寻求帮助D.偷偷记录下欺负者的样子，以后报复10.当你捡到同学的作业本，你应该怎么做？（）A.拿回家自己看，学习答案B.交给老师，让老师联系同学C.找同学要钱，换回作业本D.扔掉作业本，怕被同学发现二、填空题（每题2分，共20分）1.在公共场合，我们应该______，不乱扔垃圾。2.看到同学遇到困难，我们应该______，互相帮助。3.遵守交通规则，过马路时要______，确保安全。4.在学校里，同学之间发生矛盾，应该______，友好解决。5.爱护公共财物，不损坏______，保持环境整洁。6.遇到陌生人搭讪，我们应该______，保护自己。7.在课堂上，认真听讲，积极______，尊重老师。8.帮助父母做家务，是______的表现，体现孝心。9.遇到火灾时，应该用湿毛巾______，有序逃生。10.拥有正义感，要______，不做错事。三、判断题（每题2分，共20分）1.在课堂上睡觉是正确的，因为可以节省时间。（）2.看到同学作弊，应该假装没看见，免得被牵连。（）3.帮助同学补习功课是浪费时间，应该自己学习。（）4.在公交车上给老人让座是必须的，不然后果严重。（）5.遇到陌生人给你零食，可以随便吃，不用怀疑。（）6.同学之间发生争吵，应该用武力解决，谁强谁赢。（）7.爱护环境，不乱扔垃圾，是每个公民的责任。（）8.在学校组织的活动中，可以不参加，反正有其他同学帮忙。（）9.遇到火灾时，应该乘坐电梯快速逃生。（）10.拥有隐私权，父母不应该看自己的日记。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述在公共场合应该遵守哪些规则？2.当同学欺负你时，你应该怎么做？3.为什么我们要爱护环境？五、应用题（每题9分，共18分）1.情景：小明在放学路上捡到一个钱包，里面有很多现金和证件。他应该怎么做？请说明理由。2.情景：小红在课堂上不小心打翻了老师的杯子，老师很生气。小红应该怎么做才能化解矛盾？请写出至少三种方法。标准答案及解析---一、单选题1.B（承认错误、主动赔偿是负责任的表现）2.B（主动让座是文明礼貌的行为）3.B（维护公平是正确的做法，抄袭是不诚信的）4.B（拒绝糖果并告诉家长可以保护自己）5.C（积极捐款是乐于助人的表现）6.C（提醒同学注意安全，排队玩是文明行为）7.B（冷静沟通、要求赔偿是合理的处理方式）8.B（安静阅读是尊重他人的表现）9.C（告诉老师或家长可以寻求帮助，避免冲突升级）10.B（交给老师是诚实守信的做法）解析：单选题主要考察学生对道德与法治基础知识的理解和应用能力。选项设计避开了明显错误，干扰项多为常见错误认知，如逃避责任、不文明行为等。难度适中，适合小学中年级学生。---二、填空题1.遵守秩序2.伸出援手3.看红绿灯4.沟通协商5.公共设施6.提高警惕7.回答问题8.孝敬父母9.蒙住口鼻10.坚持正义解析：填空题考察学生对道德与法治核心概念的记忆能力。空格设计紧扣教材内容，如公共秩序、助人为乐、交通安全等，难度适中，适合巩固基础知识。---三、判断题1.×（上课睡觉是不尊重老师的行为）2.×（应该劝阻同学作弊，维护公平）3.×（帮助同学是友爱的表现）4.√（让座是文明礼貌的行为）5.×（遇到陌生人给零食要警惕，可能存在危险）6.×（应该用沟通解决矛盾，避免暴力）7.√（爱护环境是每个公民的责任）8.×（应该积极参与活动，培养团队合作精神）9.×（火灾时不能乘坐电梯，应该走安全通道）10.×（父母有权利看孩子的日记，但应该尊重隐私）解析：判断题考察学生对道德与法治规则的理解和判断能力。题目设计贴近生活，如作弊、让座、火灾逃生等，干扰项多为常见错误认知，如逃避责任、不文明行为等。难度适中。---四、简答题1.在公共场合应该遵守哪些规则？-不乱扔垃圾，保持环境整洁；-安静说话，不大声喧哗；-排队等候，不插队；-尊重他人，不欺负弱小。2.当同学欺负你时，你应该怎么做？-保持冷静，不激化矛盾；-告诉老师或家长，寻求帮助；-用语言或行动自卫，但避免暴力。3.为什么我们要爱护环境？-环境是人类生存的基础，破坏环境会危害健康；-爱护环境是每个公民的责任，体现文明素质；-保护环境可以留给子孙后代更好的家园。解析：简答题考察学生对道德与法治知识的综合应用能力。题目设计紧扣教材内容，如公共秩序、自我保护、环境保护等，答案要点清晰，难度适中。---五、应用题1.小明捡到钱包应该怎么做？-主动交给老师或警察，说明钱包的位置和内容；-不要私自占有或使用钱包里的钱；-如果失主找到，可以协助联系。理由：-诚实守信是中华民族的传统美德；-主动归还钱包可以避免法律问题；-帮助他人是乐于助人的表现。2.小红打翻杯子后应该怎么做？-立即向老师道歉，承认错误；-主动赔偿杯子，或帮助老师打扫；-以后注意行为，避免类似情况发生。解析：应用题考察学生将道德与法