义务教育学校三区支教教师述职报告

义务教育学校三区支教教师述职报告（2022-2023学年）时光飞逝，转眼之间，我在甘南藏族自治州舟曲县城关小学支教已经整整一年。回想这一年的支教经历，有许多的感触和收获，已渐渐沉淀，浸入心田，值得让人一再反思、回味。下面我就简单汇报自己一年的支教工作。一、基本情况我叫某某，今年43岁，高级教师，省级骨干教师，从事教育工作33年。支教期间，主要担任一年级1班的数学和科学教学工作。二、主要工作（一）政治思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，关心国家大事，注重政治理论的学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。（二）师德师风方面支教期间，本人担任一年级数学和科学教学。在教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱学生，教书育人，为人师表，以身作则，注意在每一个细小的方面做好学生的榜样。工作责任心强，服从学校的安排，能认真做好自己的本职工作。在工作中能用教师职业道德标准严格要求自己，工作中不计较个人得失，工作作风正派。（三）工作态度支教期间，我并没有把自己当作一名“流水教师”，也没有因为自己年龄偏大搞什么特殊化。在工作中，服从学校的统一管理，不迟到、不早退，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，努力的完成学校领导交给的各项工作任务。在学校，尊重领导、团结同事，对人真诚，人际关系融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。（四）履行职责支教期间，本人在工作上积极上进，尽职尽责，能认真履行教师职业道德规范。在教学中，从不轻视每一节课，课前能认真备好每一节课，精心设计课件，努力上好每一堂课。课堂上，关注每一个学生，尽自己所能向同学们传授知识。课后作业批改认真及时，关注学困生。用心教育每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。支教期间取得的主要成绩 教育教学方面教学中，我针对低年级学生的心理特点和年龄特征，从数学学科的特点出发，牢固树立以学生为本的思想。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，将知识性与趣味性融为一体，让每位学生都能体验到成功的喜悦，从而激发他们的学习兴趣。同时，配合班主任做好班级管理工作。支教一年，圆满完成了教学任务，所带班级数学教学成绩优异。教育科研方面支教期间，积极参与数学教研组的各种教研活动，通过互相听课、评课，取他人之长补己之短。努力在教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力进一步得到提高。1.承担数学汇报课、示范课各一次。2.参加了省教育厅组织的“作业设计大赛”活动。3.参加了省教育厅组织的“安全教育精品课”活动。指导培养青年教师情况 支教期间，培养指导青年教师谈不上，只是凭自己多年的教学经验在工作中尽量帮助数学教研组的年轻教师，课余时间和学科组教师互相研讨教材，交流教学方法，互帮互学，共同进步。第一学期因疫情线上教学时，帮助、指导同年级两位年轻教师共同做好线上教学工作，圆满完成了线上教学任务。根据教导处安排，本人承担了两次关于《小学数学新课程标准解读》的讲座，和学科组教师一起学习、一起提高。辅导学生情况 教学中，我发现本班学生中大部分学生汉语的听说能力较弱，所以在课堂上，耐心、细致的一遍一遍帮助学生用普通话读题、表达自己的想法。学困生在作业中出现的错误，能在课余时间及时当面指导他们纠错，力争做到“日日清”。对住校的5个贡去乎孩子，能关心他们的学习、生活，利用住校的便利条件，经常耐心细致的辅导他们的学习。四、支教感受一年的时间转瞬即逝，在这一年中，我工作着、付出着、收获着、感动着，这一年发生的所有事将成为我心底最美好的回忆。走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。生命如歌，岁月成诗。这一年的支教经历将会成为我生命中美丽的画卷与动听的音符，永远丰盈我的内心，温润我的教育生命！最后，