杭州市高考语文科目考试要求试题

杭州市高考语文科目考试要求试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：高三学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.诗歌中的“意象”是指客观物象经过诗人加工后形成的艺术形象。2.《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”暗示其悲剧命运。3.中国古代科举制度中，“殿试”是最高级别的考试，由皇帝亲自主持。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了儒家“仁”的思想。5.古代汉语中的“之”字既可以作代词，也可以作动词，需根据语境判断。6.《阿Q正传》中“精神胜利法”是鲁迅对国民劣根性的讽刺。7.唐代诗歌的“格律”要求严格，包括平仄、对仗和押韵。8.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《故乡》等作品。9.古代戏曲中的“生”“旦”“净”“丑”是基本角色行当分类。10.现代诗歌《再别康桥》的作者是徐志摩，以“康桥”为意象表达离别之情。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗句出自李白的是（）。A.“大漠孤烟直，长河落日圆”B.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现的是（）。A.儒家对学习的态度B.道家“无为而治”的思想C.墨家“兼爱”的主张D.法家“法治”的观点3.下列作品与作者对应错误的是（）。A.《围城》——钱钟书B.《雷雨》——曹禺C.《家》——巴金D.《骆驼祥子》——茅盾4.古代汉语中“而”字的用法，下列描述错误的是（）。A.可以表示顺承关系B.可以表示转折关系C.可以表示修饰关系D.可以表示并列关系5.《红楼梦》中“贾宝玉”的通灵宝玉原是（）。A.一块美玉B.一只金锁C.一枚玉佩D.一把扇子6.下列不属于“四书”的是（）。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《诗经》7.现代诗歌《再别康桥》的意象不包括（）。A.康桥B.金柳C.星辉D.长城8.《呐喊》中“狂人日记”的叙述视角是（）。A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.全知视角9.古代戏曲中，“旦”角色通常扮演（）。A.男性正面角色B.男性反面角色C.女性正面角色D.女性反面角色10.《论语》中“君子”与“小人”的区别，下列说法错误的是（）。A.君子喻于义，小人喻于利B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.君子求诸己，小人求诸人D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴三、多选题（每题2分，共20分）1.下列属于唐诗“山水田园诗派”的是（）。A.王维B.孟浩然C.高适D.杜甫2.《红楼梦》中主要女性角色包括（）。A.林黛玉B.薛宝钗C.贾元春D.王熙凤3.古代汉语中“之”字的用法，下列正确的是（）。A.作代词，指代事物B.作动词，表示去往C.作助词，取消句子独立性D.作连词，表示转折4.《呐喊》中反映社会黑暗的作品有（）。A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《故乡》D.《祝福》5.儒家“仁”的思想包括（）。A.仁爱B.诚信C.礼义D.智慧6.下列属于“四大名著”的是（）。A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《聊斋志异》7.现代诗歌《再别康桥》的艺术手法包括（）。A.意象叠加B.夸张C.对比D.拟人8.《论语》中关于“学习”的名句有（）。A.“学而时习之”B.“温故而知新”C.“学无止境”D.“三人行，必有我师”9.古代戏曲的“行当”分类包括（）。A.生B.旦C.净D.丑10.《红楼梦》中“贾府”的衰落原因包括（）。A.财政亏空B.官场倾轧C.人际关系复杂D.自然灾害四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下诗句，分析其意象和情感表达：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”（王勃《滕王阁序》）解答要点：需分析“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”的意象组合，以及诗人如何通过景物描写表达开阔的胸襟。2.阅读以下片段，分析其人物形象和主题：“我哪里是怕他，我是怕我父亲，怕他看见我回家。”（鲁迅《故乡》）解答要点：需分析“我”的心理状态，以及这段话如何反映人物关系和社会现实。3.阅读以下情节，分析其象征意义：《红楼梦》中贾宝玉佩戴的通灵宝玉，表面光滑无纹，内蕴文字“通灵宝玉”。解答要点：需分析宝玉与玉的关系，以及玉的象征意义（如纯洁、命运等）。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述《论语》中“仁”的思想及其现实意义。解答要点：需阐述“仁”的核心内涵（如仁爱、诚信、礼义等），并结合现代社会分析其价值。2.论述鲁迅杂文的艺术特色及其社会批判精神。解答要点：需分析鲁迅杂文的语言风格（如讽刺、比喻等），以及其如何通过杂文揭露社会问题。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1.意象是诗歌的基本要素，指诗人通过感官感知的客观物象经过艺术加工后的形象。5.“之”字用法多样，需结合上下文判断，如“之”作代词（“吾欲之南海”）、动词（“吾欲之南海”）、助词（“见贤思齐焉”）等。二、单选题1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.D8.A9.C10.D解析：3.《骆驼祥子》作者是老舍，而非茅盾。10.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”出自《庄子》，非《论语》。三、多选题1.AB2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABD9.ABCD10.ABC解析：1.王维、孟浩然属于山水田园诗派，高适、杜甫属于边塞诗派。7.《再别康桥》运用意象叠加（如“金柳”“星辉”）、拟人（如“悄悄地来”），但无夸张和对比。四、案例分析1.意象分析：“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”构成壮阔的景象，诗人通过动静结合（鹜飞、水天一色）表达开阔胸襟。情感表达：体现诗人年轻时的豪迈与自信，以及对自然之美的赞美。2.人物形象：“我”因社会压迫而变得麻木，对故乡充满隔膜感，反映知识分子与农村的疏离。主题：揭示辛亥革命后社会并未真正改变，人的精神困境依然存在。3.象征意义：玉象征纯洁与高贵，但无字（“无才可去补苍天”）暗示宝玉的悲剧命运，也隐喻封建社会的虚伪。五、论述题1.“仁”