阳光初中2026年春季学期初二年级校园诗词大会活动方案及题库建设

阳光初中2026年春季学期初二年级校园诗词大会活动方案及题库建设中华诗词博大精深、源远流长，承载着中华民族的文化基因与精神密码。为传承中华优秀传统文化，丰富阳光初中初二年级学生的校园文化生活，激发学生对古典诗词的热爱，提升学生的文学素养、审美水平和人文情怀，培养学生的记忆力、理解力和表达能力，营造“读诗词、赏诗词、悟诗词、诵诗词”的浓厚校园氛围，结合我校初二年级学生的认知特点和语文教学实际，特策划本次校园诗词大会，并同步完成题库建设工作，具体方案如下：第一部分：校园诗词大会活动方案一、活动总则（一）活动主题诗韵校园，词润青春——阳光初中2026年春季学期初二年级校园诗词大会（二）活动目的传承经典，浸润心灵：引导学生走进中华古典诗词，感受诗词的语言之美、意境之美、文化之美，传承中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。提升素养，助力成长：通过诗词积累、诵读、赏析、比拼等环节，丰富学生的诗词储备，提升学生的语文素养、阅读理解能力、语言表达能力和逻辑思维能力，助力学生全面发展。激发兴趣，营造氛围：激发学生学习古典诗词的兴趣和热情，让学生在诗词的熏陶中陶冶情操、涵养品格，营造热爱经典、崇尚文化、积极向上的校园文化氛围。以诗会友，凝聚力量：为初二年级学生提供展示诗词积累、交流学习心得的平台，增进学生之间的友谊与合作，增强班级凝聚力，展现初二年级学生的青春风采。衔接教学，深化效果：结合初二年级语文诗词教学进度，巩固课堂教学成果，拓展诗词积累范围，实现“以赛促学、以赛促教”，推动我校语文教学质量的提升。（三）活动对象阳光初中2026年春季学期初二年级全体学生（以班级为单位组队参与，每队3人，由班主任选拔或学生自愿报名后筛选产生，确保每班级1支代表队，鼓励全员参与班级选拔，扩大活动覆盖面）（四）活动时间与地点报名及班级选拔时间：2026年3月17日—3月23日（共7天）初赛时间：2026年3月30日—3月31日（每晚18:30—20:00，分批次开展，避开正常教学及晚自习时间）决赛时间：2026年4月7日（19:00—21:00，打造沉浸式诗词展示舞台，邀请部分师生及家长代表观赛）活动地点：

班级选拔：各班级教室（由班主任组织开展）初赛：学校多功能报告厅（分批次进行，规范流程、统一评分）决赛：学校大礼堂（搭建诗词主题舞台，配备音响、投影等设备，营造浓厚诗词氛围）（五）活动原则公平公正原则：大赛全程遵循统一的报名标准、赛程安排、评分规则，评委客观公正打分，全程公开透明，接受全体师生监督，确保每一支代表队都能公平竞争。全员参与原则：兼顾不同诗词基础的学生，设置多层次、多样化的比赛环节，降低参与门槛，鼓励全体学生参与班级选拔，让更多学生在活动中积累诗词、提升自我。经典导向原则：题库内容以中华古典诗词为主，优先选取唐诗、宋词、元曲中的经典篇目，兼顾课内所学与课外拓展，注重诗词的思想性、艺术性和可读性，贴合初二年级学生的认知水平。寓学于乐原则：结合学生年龄特点，设计趣味性、互动性强的比赛环节，让学生在轻松愉快的氛围中感受诗词魅力，激发学习兴趣，避免枯燥比拼，实现“乐中学、学中悟”。安全有序原则：全程优先保障学生人身安全、活动秩序，合理安排活动时间和场地，落实安全责任，规范活动流程，制定应急处置措施，确保大赛有序、安全、高效开展。二、组织架构及职责为确保本次校园诗词大会顺利开展，成立专项活动组织小组，明确分工、责任到人，统筹推进各项活动筹备与实施工作，同步负责题库建设、审核与使用管理，具体架构及职责如下：（一）领导小组组长：学校分管教学副校长、初二年级年级组长副组长：教务处主任、德育处主任、初二年级全体班主任代表、语文教研组组长职责：统筹大赛整体策划与安排，审定活动方案、评分规则、赛程安排、活动预算及题库内容；协调活动场地、物资、人员等资源，解决活动筹备及开展过程中的重大问题；监督大赛全程及题库使用情况，确保大赛公平公正、题库科学规范；活动结束后，组织开展总结表彰工作，审定获奖名单。（二）执行小组成员：初二年级全体班主任、语文教师、德育处工作人员、学生干部志愿者、广播站成员职责分工：

班主任：负责本班学生的动员、班级选拔工作，宣传大赛主题、目的、流程及报名要求，组织本班学生开展诗词积累和选拔活动，确定本班参赛代表队（3人），并做好队员的训练、引导和安抚工作；组织本班学生有序观赛，维护观赛秩序；协助执行小组开展初赛、决赛的现场组织工作。语文教师：负责题库的编制、审核、修订与更新工作，结合初二年级语文教学进度，筛选符合要求的诗词题目，设计多样化的题型，确保题库科学、合理、贴合学生实际；担任大赛初赛、决赛的评委，严格按照评分规则客观打分；赛前为各班级参赛队员提供诗词积累、答题技巧等简单指导，协助班主任开展班级选拔；负责大赛现场诗词赏析、点评环节的讲解工作。德育处工作人员：负责大赛方案的细化完善，制定赛程安排、评分表、报名表格等资料；负责活动现场的整体组织、秩序维护、流程衔接，处理活动中的突发情况；负责大赛的宣传、照片视频拍摄、总结材料整理及表彰环节的组织工作；统筹志愿者、广播站成员的培训与安排。学生干部志愿者：负责活动现场的引导、咨询、后勤辅助等工作；协助班主任、德育处工作人员维护现场秩序，引导参赛代表队、观赛学生有序入场、退场；负责大赛现场的道具传递、计分辅助、场地清洁等工作；协助语文教师整理题库、分发答题材料。广播站成员：负责大赛的前期宣传、现场播报工作；初赛、决赛期间，协助主持人做好现场串联、氛围调动工作，诵读经典诗词，营造浓厚诗词氛围；活动结束后，通过校园广播站宣传大赛成果、经典诗词及优秀代表队事迹。（三）后勤保障小组成员：学校后勤工作人员、校医职责：负责大赛所需物资的采购、筹备与供应（如舞台道具、音响设备、投影设备、答题板、评分表、荣誉证书、奖品、饮用水、急救箱等）；负责活动场地的布置、清洁、安全排查，搭建诗词主题舞台，划分评委区、参赛队候场区、观赛区，设置安全标识和指引牌；负责活动期间的水电保障、医疗保障，校医全程在岗，处理学生突发身体不适等情况；活动后负责场地清理、物资回收与整理。（四）评委小组成员：领导小组副组长、语文教研组骨干老师、初二年级优秀语文教师代表（不少于5人）职责：严格遵循大赛评分规则，客观、公正地对每一支参赛代表队的表现进行打分、点评（决赛可增加诗词赏析点评环节）；初赛、复赛期间，做好评分记录，统计代表队得分，确定晋级名单；决赛期间，综合代表队表现，确定获奖名单，为各代表队提供诗词学习、答题技巧等指导建议；全程遵守评委纪律，不徇私舞弊，确保大赛公平公正；参与题库的最终审核工作，确保题库质量。三、活动前期筹备活动筹备期为2026年3月1日—3月29日（共29天），分五个阶段完成各项筹备工作，同步推进题库建设，确保大赛有序推进、落地见效，贴合初二年级学生的实际情况：（一）第一阶段：方案策划与题库启动（3月1日—3月7日）领导小组召开专题会议，审议活动方案，明确各小组职责，细化赛程安排、评分规则、活动预算等内容，确定大赛各环节的时间节点和工作要求。执行小组召开工作会议，传达活动要求，明确各成员分工，讨论大赛过程中可能出现的问题及应对措施，统一活动思路；制定报名表格、评分表、赛程表等相关资料，完善大赛细节。语文教师小组召开题库建设专题会议，明确题库建设要求、题型设置、难度梯度、内容范围，分配题库编制任务，启动题库编制工作；确定题库审核流程，确保题库科学、规范、贴合学生实际。宣传动员启动：通过学校宣传栏、初一年级年级群、班级群、校园广播站等渠道，发布大赛预告，宣传大赛主题、目的、意义，营造浓厚的活动氛围，引导学生提前积累诗词。（二）第二阶段：题库编制与审核（3月8日—3月16日）语文教师按照分工，编制题库题目，涵盖多种题型，控制题目难度，确保题目质量，按时完成题库初稿编制工作；题库内容结合初二年级课内所学诗词，适当拓展课外经典诗词，注重诗词的经典性和可读性。题库审核：评委小组对题库初稿进行第一次审核，重点审核题目准确性、规范性、难度梯度及贴合度，提出修改意见；语文教师根据审核意见，修订题库初稿，形成题库二审稿。最终审核：领导小组对题库二审稿进行最终审核，审定题库内容、题型设置、难度分布，确定大赛最终题库；执行小组对题库进行分类、整理，制作成初赛、决赛答题材料，做好保密工作，严禁提前泄露题目。题库备份与管理：执行小组对最终题库进行备份，安排专人负责题库管理，明确题库使用规则，确保题库仅用于本次诗词大会，杜绝题目泄露。（三）第三阶段：报名组织与班级选拔（3月17日—3月23日）报名方式：采用“班级选拔+统一报名”的方式，各班主任组织本班学生开展诗词积累和选拔活动，通过笔试、抢答、诵读等形式，选拔出3名诗词基础扎实、表现优秀的学生组成班级代表队，填写报名表格，于3月23日18:00前将本班报名名单及代表队信息上报至执行小组（教务处）。报名要求：参赛队员需热爱古典诗词，有一定的诗词积累量，具备良好的阅读理解能力和语言表达能力；无不良行为记录，能严格遵守大赛纪律和流程安排，服从组织小组的安排，积极参与大赛的各项环节；团队协作能力强，能配合队友完成各项比赛任务。资料整理：执行小组对各班级上报的报名名单、代表队信息进行汇总、整理，建立代表队档案，明确各代表队的基本信息，及时向各班主任、代表队反馈报名情况；通知各代表队做好初赛准备，明确初赛环节、时间及注意事项，发放诗词积累参考资料（不含题库题目）。（四）第四阶段：物资筹备与场地准备（3月24日—3月26日）物资筹备：后勤保障小组采购大赛所需物资，包括舞台道具（诗词主题背景板、横幅、灯笼、笔墨纸砚等）、音响设备、投影设备、答题板、答题纸、笔、评分表、荣誉证书、奖品、饮用水、急救箱等；准备备用物资（如备用答题板、电池、答题纸等），避免因物资短缺影响大赛开展；执行小组准备好初赛、决赛答题材料，做好保密工作。场地准备：后勤保障小组、执行小组配合，对初赛、决赛的场地进行全面清理、布置和安全排查；初赛场地（多功能报告厅）做好简单布置，确保场地整洁、安静，配备齐全答题设备；决赛场地（大礼堂）搭建诗词主题舞台，悬挂横幅、摆放道具，调试音响、投影等设备，划分评委区、参赛队候场区、观赛区，设置安全标识和指引牌，营造浓厚的诗词氛围。人员培训：执行小组组织班主任、学生干部志愿者、广播站成员开展活动培训，讲解大赛流程、安全注意事项、现场组织职责、评分辅助工作等，确保全体工作人员熟悉活动要求，能够有序开展工作；评委小组再次明确评分规则和打分细则，熟悉题库内容，确保评分标准统一、公平公正。（五）第五阶段：赛前准备与选手引导（3月27日—3月29日）选手引导：各班主任通知本班参赛代表队，明确初赛的时间、地点、环节及注意事项；引导代表队队员加强诗词积累，熟悉答题技巧，进行团队配合训练；语文教师可为各代表队提供简单的赛前指导，帮助队员梳理诗词知识，提升答题能力。赛前彩排：执行小组组织初赛、决赛的主持人（可由广播站成员或优秀学生担任）进行赛前彩排，熟悉大赛流程和串联词，确保现场串联流畅；对决赛场地的音响设备、投影设备、答题设备进行最终调试，确保设备正常使用；组织各代表队进行简单的赛前适应性彩排，熟悉比赛环节和场地环境。最终确认：领导小组对大赛筹备情况进行全面检查，确认物资筹备、场地布置、人员分工、评分规则、题库准备等各项工作落实到位；执行小组确认参赛代表队名单，通知各代表队按时参加初赛，提醒队员携带相关物品，做好赛前准备；再次强调题库保密纪律，确保题目不泄露。四、大赛具体流程本次校园诗词大会分为初赛、决赛两个环节，层层递进，逐步选拔优秀代表队；各环节流程规范、重点突出，结合诗词特点和初二年级学生的认知水平，注重趣味性和知识性，具体安排如下：（一）初赛环节（3月30日—3月31日，每晚18:30—20:00）初赛分两批次开展，每批次安排8—10支代表队参赛，按照得分从高到低的顺序，选拔6支代表队晋级决赛；若得分相同，加赛一道抢答题，确定晋级名额。人员到位（18:20—18:30）：各参赛代表队、班主任、评委、志愿者、广播站成员到位；代表队到多功能报告厅候场区签到，领取队牌和答题材料；班主任、志愿者做好现场组织工作，维持场地秩序；评委到位，熟悉评分规则和题库相关内容。初赛开场（18:30—18:35）：主持人致开场词，介绍本次初赛的主题、目的、流程及评委小组；宣读初赛评分规则、比赛环节及晋级规则，强调大赛纪律和安全注意事项；邀请评委小组代表讲话，鼓励各代表队发挥最佳水平，展现诗词风采。代表队亮相（18:35—18:45）：各参赛代表队依次上台亮相，介绍队名、口号及队员，可简要诵读一句经典诗词，展现团队风貌，每支代表队亮相时间不超过1分钟。选手依次比拼（18:45—19:40）：各代表队按照抽签顺序，依次参与四个比赛环节，累计得分作为初赛最终得分；四个环节具体如下：

第一环节：诗词接龙（20分钟），每支代表队依次答题，主持人说出一句诗词的上句，代表队在30秒内答出下句，答对得10分，答错或超时不得分、不扣分；共20道题目，覆盖唐诗、宋词经典篇目，侧重课内所学。第二环节：填字寻诗（15分钟），主持人展示包含空缺字的诗词句子（投影呈现），代表队在20秒内说出空缺的字，答对得10分，答错或超时不得分、不扣分；共15道题目，兼顾课内与课外拓展，难度适中。第三环节：作者配对（15分钟），主持人说出诗词题目，代表队在20秒内答出作者及朝代，答对得10分，答错或超时不得分、不扣分；共15道题目，侧重考察学生对诗词作者的了解。第四环节：抢答题（15分钟），主持人宣读题目后，宣布“开始抢答”，各代表队举手抢答，最快举手的代表队答题，30秒内完成作答，答对得15分，答错扣10分，超时视为答错；共10道题目，难度略有提升，考察学生的反应能力和诗词积累量。评委打分与得分统计（18:45—19:40）：评委根据各代表队的答题情况，严格按照评分规则客观打分、记录；志愿者协助评委做好得分统计工作，及时核对得分，确保得分准确无误；每一个环节结束后，主持人现场公布各代表队当前得分，增强比赛透明度和趣味性。晋级名单确认（19:40—19:55）：执行小组根据各代表队的初赛最终得分，按照从高到低的顺序，确定本批次晋级决赛的代表队名单；评委代表现场公布晋级名单，对各代表队的整体表现进行简要点评，肯定优点、指出不足，鼓励未晋级代表队继续积累诗词、提升自我。初赛结束（19:55—20:00）：主持人致结束词，总结本次初赛的开展情况；班主任引导代表队、观赛学生有序退场，志愿者清理场地；执行小组汇总两批次晋级决赛的代表队名单，于4月1日通过年级群、班级群公布，通知晋级代表队做好决赛准备。（二）决赛环节（4月7日，19:00—21:00）人员到位（18:30—19:00）：晋级决赛的6支代表队、评委小组、领导小组、班主任、执行小组工作人员、志愿者、广播站成员、观赛师生及家长代表到位；代表队到大礼堂候场区签到，领取队牌和答题材料，进行赛前最后适应性彩排（熟悉舞台、答题设备）；评委、领导小组、观赛师生及家长代表有序入场，在指定区域就座；后勤工作人员、志愿者做好现场引导、秩序维护工作，确保现场有序。决赛开场（19:00—19:15）：诗词诵读暖场（广播站成员或优秀学生诵读经典诗词），营造浓厚的诗词氛围；主持人致开场词，介绍本次决赛的主题、目的、流程及评委小组、领导小组；宣读决赛评分规则、比赛环节及奖项设置，强调大赛纪律和安全注意事项；邀请学校分管教学副校长致辞，表达学校对本次诗词大会的重视与支持，鼓励各代表队发挥最佳水平，传承经典诗词，为代表队送上祝福；主持人宣布本次阳光初中2026年春季学期初二年级校园诗词大会决赛正式开始。代表队亮相（19:15—19:25）：6支晋级代表队依次上台亮相，介绍队名、口号及队员，可进行简短的诗词诵读展示（1分钟内），展现团队风貌和诗词素养；主持人对各代表队进行简要介绍，调动现场氛围。选手依次比拼（19:25—20:30）：各代表队按照抽签顺序，依次参与五个比赛环节，累计得分作为决赛最终得分；若最终得分相同，加赛一道风险题，确定排名；五个环节具体如下：

第一环节：诗词接龙（升级版）（15分钟），主持人说出一句诗词的下句，代表队在30秒内答出上句，答对得10分，答错或超时不得分、不扣分；共15道题目，难度略有提升，增加课外拓展诗词比例。第二环节：诗词赏析（20分钟），主持人展示一段诗词（投影呈现），代表队在1分钟内思考，然后派1名队员对诗词的意境、情感、手法等进行简要赏析，评委根据赏析的准确性、完整性、表达能力打分（10—20分不等），每支代表队回答2道题目，累计得分计入总分。第三环节：看图猜诗（15分钟），主持人展示与诗词相关的图片（如诗词意境图、作者画像等，投影呈现），代表队在40秒内说出诗词题目、作者及一句核心诗句，答对得15分，答错或超时不得分、不扣分；共10道题目，注重趣味性和直观性，考察学生对诗词意境的理解。第四环节：抢答题（15分钟），规则同初赛抢答题，主持人宣读题目后，宣布“开始抢答”，各代表队举手抢答，最快举手的代表队答题，30秒内完成作答，答对得15分，答错扣10分，超时视为答错；共10道题目，难度较高，侧重课外经典诗词积累。第五环节：风险题（15分钟），题目分为10分、20分、30分三个等级，各代表队根据自身得分情况，自主选择题目等级，选中题目后，在1分钟内完成作答，答对得对应分值，答错扣对应分值；每支代表队仅可选择1道题目，可放弃答题，不加分、不扣分；该环节旨在考验代表队的策略和诗词积累深度，拉开得分差距。评委打分与得分统计（19:25—20:30）：评委根据各代表队的答题情况、赏析表现，严格按照评分规则客观打分、记录；志愿者协助评委做好得分统计工作，及时核对得分，确保得分准确无误；每一个环节结束后，主持人现场公布各代表队当前得分；决赛最后一个环节结束后，评委小组进行最终得分核算，确定各代表队排名。互动环节（20:30—20:45）：在评委统计最终得分、确定获奖名单期间，设置互动环节，邀请观赛学生参与诗词抢答、诗词诵读等小游戏，答对的学生可获得小奖品，调动现场氛围；广播站成员现场诵读经典诗词，邀请评委小组代表简要分享诗词学习方法，引导学生更好地积累、赏析诗词。颁奖环节（20:45—20:55）：主持人现场公布本次大赛的获奖名单（按奖项等级依次公布），邀请领导小组、评委小组成员为获奖代表队及个人颁奖，合影留念；具体奖项设置如下：

颁奖结束后，邀请团体一等奖获奖代表队队长发言，分享参赛心得、诗词学习经验与收获；邀请评委小组代表发言，对本次决赛的整体情况进行总结，对所有参赛代表队的表现给予肯定和鼓励，分享诗词学习的方法与技巧。团体一等奖（1支）：颁发团体荣誉证书、奖品（经典诗词集、文具套装），为每一位队员颁发个人荣誉证书；团体二等奖（2支）：颁发团体荣誉证书、奖品（经典诗词集、文具套装），为每一位队员颁发个人荣誉证书；团体三等奖（3支）：颁发团体荣誉证书、奖品（经典诗词集），为每一位队员颁发个人荣誉证书；最佳诗词风采奖（1支）：颁发专项荣誉证书、奖品，授予诗词积累丰富、展示效果优秀的代表队；优秀组织奖（若干班级）：颁发荣誉证书，授予积极组织班级选拔、参与活动的班级；诗词小达人（若干名）：颁发个人荣誉证书、奖品，从各代表队中选拔表现优秀的队员授予该奖项。决赛结束（20:55—21:00）：主持人致结束词，总结本次校园诗词大会的开展情况，感谢全体领导、评委、工作人员、志愿者、观赛师生及家长代表的辛勤付出与积极参与；感谢所有参赛代表队的努力拼搏与精彩展示，鼓励全体初二年级学生热爱古典诗词、传承中华经典，在诗词的浸润中成长进步；宣布本次阳光初中2026年春季学期初二年级校园诗词大会决赛圆满结束；领导小组、评委小组、工作人员、参赛代表队合影留念。五、活动后期工作大赛结束后，各小组有序开展后期工作，巩固活动成果，做好总结、宣传、物资整理等工作，同时完善题库建设，扩大活动影响力，具体安排如下：（一）物资与场地整理（决赛结束当天）后勤保障小组、志愿者负责大赛物资的回收、整理、清点，将舞台道具、音响设备、投影设备、答题板、荣誉证书、奖品、评分表等物资分类回收、妥善存放，避免物资丢失、浪费；清理活动场地内的杂物、垃圾，恢复场地原貌，确保场地整洁有序。执行小组整理大赛过程中的评分表、报名表格、代表队档案、答题材料等资料，分类归档；整理题库相关资料，对题库进行进一步完善、补充，形成完整的校园诗词大会题库，归档保存，为后续开展类似活动提供参考。（二）活动总结与反馈（4月8日—4月12日）执行小组召开工作总结会议，回顾大赛全程（报名、班级选拔、初赛、决赛），总结活动中的亮点与不足，分析存在的问题，提出改进措施与建议，形成活动总结报告，上报至领导小组。各班主任利用班会课，组织本班学生开展大赛总结分享会，让参赛队员分享参赛心得、收获与感悟，让观赛学生谈谈自身的感受与启发；引导学生正视差距、互相学习，鼓励学生继续积累古典诗词，将诗词学习融入日常生活；同时，各班主任整理本班参赛情况，形成班级活动总结，上报至教务处。评委小组、语文教师召开会议，总结本次大赛选手的整体表现，分析初二年级学生在诗词积累、赏析能力方面的优势与不足，提出针对性的教学建议，为后续语文诗词教学提供参考；同时，对本次题库进行总结，补充完善题目，优化题型设置和难度梯度，形成完善的题库体系。（三）活动宣传与成果展示（4月13日—4月19日）执行小组、广播站、后勤保障小组配合，整理大赛现场的照片、视频、精彩瞬间、获奖名单、优秀代表队展示片段等资料，通过学校宣传栏、校园公众号、年级群、班级群、校园广播站等渠道，宣传本次大赛的开展情况和成果，展示优秀代表队的风采，分享经典诗词，扩大活动影响力。选取大赛中的优秀照片、获奖名单、经典诗词题目等，制作成宣传展板，在学校校园内展示；开展“经典诗词诵读”主题展示活动，邀请优秀参赛队员、学生代表诵读经典诗词，营造热爱经典、崇尚文化的校园氛围；将完善后的题库分享至各班级，供学生课后积累、练习。（四）诗词文化延伸（4月20日—学期结束）各班级结合本次诗词大会，开展“诗词积累打卡”“诗词赏析手抄报”“诗词诵读比赛”等延伸活动，持续激发学生学习古典诗词的兴趣，丰富学生的诗词储备。语文教师结合课堂教学，利用本次大赛题库，开展诗词专题教学、答题练习等活动，巩固课堂教学成果，拓展学生诗词积累范围，提升学生的诗词赏析能力和语文素养。学校定期组织经典诗词诵读展示活动，邀请本次大赛优秀代表队、诗词小达人进行展示，发挥优秀学生的示范引领作用，推动校园诗词文化建设常态化、长效化。六、活动预算本次活动预算主要用于活动物资采购、奖品制作、场地布置、宣传展示、题库打印等，结合学校实际情况，具体预算如下（可根据实际情况调整）：舞台与场地布置物资：诗词主题背景板、横幅、灯笼、笔墨纸砚等装饰材料，预计XX元；答题与办公物资：答题板、答题纸、笔、评分表、文件夹等，预计XX元；奖品与荣誉证书：团体荣誉证书、个人荣誉证书、经典诗词集、文具套装、互动小奖品等，预计XX元；宣传展示物资：海报、宣传展板、照片打印、视频剪辑等，预计XX元；后勤保障物资：饮用水、急救箱、常用药品等，预计XX元；备用金：XX元（应对突发情况，如物资补充、设备维修等）。本次活动总预算预计XX元，资金由学校教务处统一拨付，后勤保障小组负责资金使用管理，严格把控资金使用流程，确保资金使用合理、透明，杜绝浪费；活动结束后，后勤保障小组整理资金使用明细，上报至领导小组审核。七、活动规则与注意事项（一）活动规则报名与选拔规则：各班级需严格按照报名要求，组织本班学生开展选拔活动，确定3名参赛队员组成班级代表队，按时上报报名信息；严禁弄虚作假、顶替参赛，一经发现，立即取消该班级代表队的比赛资格及所有成绩；报名后，若队员因特殊原因无法参赛，需提前向班主任、执行小组请假，由班级选拔替补队员，确保比赛正常进行。比赛规则：各代表队需按照大赛各环节的要求，按时到场、有序参赛；比赛过程中，队员需严格遵守答题时间限制，超时视为答错；答题时，需举手示意，经主持人允许后再作答，严禁随意抢答、喧哗，否则酌情扣分；抢答题环节，需在主持人宣布“开始抢答”后再举手，提前举手视为违规，取消本次答题资格；风险题环节，一旦选择题目，不可更改，放弃答题不加分、不扣分。评分规则：大赛全程遵循统一的评分规则和打分细则，评委客观、公正打分，去掉一个最高分、一个最低分后，取平均分作为代表队该环节的得分；各环节得分累计，作为代表队的最终得分；诗词赏析环节，主要从赏析的准确性、完整性、语言表达能力三个方面进行评定；若最终得分相同，加赛一道抢答题（或风险题），答对者排名靠前，答错者排名靠后。纪律规则：各代表队队员需衣着整洁、言行文明，尊重评委、工作人员和其他代表队；比赛过程中，队员之间需团结协作、互相配合，展现良好的团队风貌；严禁恶意竞争、相互诋毁，一经发现，立即取消该代表队的比赛资格；观赛学生需遵守观赛纪律，保持现场安静，不得喧哗、打闹、随意走动，不得干扰代表队答题和评委打分，自觉爱护场地设施，文明观赛。题库使用规则：题库由执行小组专人负责管理，严格保密，严禁在比赛前泄露题目；比赛过程中，答题材料仅用于本次比赛，严禁队员私自携带、传阅答题材料，比赛结束后，答题材料由志愿者统一回收，严禁带出比赛场地。（二）注意事项安全第一：全体学生、工作人员必须严格遵守活动安全规定，服从工作人员安排，不擅自离开活动场地、不擅自触碰舞台设备、电器设备；上下楼梯、入场退场时，有序排队，不拥挤、不推搡，防止发生踩踏、摔伤等安全事故；选手、观赛学生保管好个人财物，避免物品丢失、被盗。文明参与：参赛队员需衣着整洁、言行文明，展示过程中注重礼仪修养，尊重评委、工作人员和其他代表队；答题结束后，向评委、观众鞠躬致谢；队员之间互相尊重、互相学习，展现良好的团队风貌和阳光初中学生的良好形象；观赛学生文明观赛，尊重每一支代表队的表现，主动为代表队鼓掌加油，积极参与互动环节。时间把控：全体代表队、工作人员、观赛学生需严格按照大赛时间安排，按时到场，不得迟到、早退；代表队队员需提前做好赛前准备，熟悉答题技巧，调整心态，避免因紧张影响答题效果；工作人员需提前到位，做好赛前准备工作，确保大赛按时、有序开展。设备与物资：参赛队员使用答题板、麦克风等设备时，需规范操作，若因操作不当造成设备损坏，需承担相应责任；志愿者、工作人员需妥善保管活动物资和答题材料，避免物资丢失、损坏；后勤保障小组需提前检查设备状态，准备备用设备，确保比赛过程中设备正常使用。健康与应急：活动期间，若有学生身体不适（如头晕、乏力、紧张晕倒等），立即向班主任、校医报告，校医及时进行处理；队员若因身体原因无法继续比赛，可申请暂停比赛或放弃比赛资格；活动现场设置急救区，配备急救物资，确保能够及时处置各类突发情况。其他事项：本次大赛的最终解释权归活动领导小组所有；若因恶劣天气、设备故障等不可抗力因素，需要调整大赛时间、流程，执行小组将第一时间通过年级群、班级群通知全体代表队、工作人员和观赛学生；鼓励未晋级的代表队和学生不要气馁，继续积累诗词、提升自我，积极参与后续诗词文化延伸活动。第二部分：校园诗词大会题库建设本次校园诗词大会题库建设，严格结合阳光初中初二年级学生的认知水平、语文教学进度，兼顾课内所学与课外拓展，注重诗词的经典性、知识性和趣味性，科学设置题型、合理控制难度梯度，确保题库能够全面考察学生的诗词积累量、阅读理解能力和赏析能力，同时为后续诗词教学和活动开展提供支撑，具体建设方案如下：一、题库建设原则贴合学情原则：题库内容紧密结合初二年级语文课本中的诗词篇目（优先选取必修篇目），适当拓展课外经典诗词，难度贴合学生的认知水平，避免过于晦涩难懂，确保学生能够通过日常积累完成答题，激发学生的学习兴趣。经典导向原则：优先选取唐诗、宋词、元曲中的经典篇目，兼顾不同风格、不同作者的诗词，注重诗词的思想性、艺术性和可读性，传承中华优秀传统文化，引导学生感受诗词魅力。题型多样原则：题库设置多样化的题型，涵盖诗词接龙、填字寻诗、作者配对、看图猜诗、诗词赏析、抢答题、风险题等，全面考察学生的诗词积累、理解、赏析和反应能力，避免题型单一、枯燥。难度分层原则：题库题目分为基础题、提升题、拓展题三个难度梯度，基础题侧重课内所学，占比50%；提升题兼顾课内与课外，占比30%；拓展题侧重课外经典诗词，难度较高，占比20%；初赛以基础题、提升题为主，决赛增加拓展题比例，实现层层递进、逐步选拔。科学规范原则：题库题目准确无误，诗词句子、作者、朝代等信息规范，无错别字、无错误表述；题型设置科学合理，答题要求清晰明确，评分标准可操作性强；题库内容定期更新、补充，确保题库的实用性和时效性。二、题库内容范围本次题库内容以中华古典诗词为主，重点围绕初二年级语文教学大纲要求的诗词篇目，适当拓展课外经典诗词，具体范围如下：课内诗词（占比50%）：选取阳光初中初二年级春季学期语文课本中的所有诗词篇目，包括唐诗、宋词、古文节选（诗词类），重点考察学生对课内诗词的背诵、默写、理解和作者相关知识的掌握。课外基础诗词（占比30%）：选取学生日常积累中常见的经典唐诗、宋词，以盛唐、北宋时期的诗词为主，作者知名度高、诗词流传广泛，难度适中，如李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等名家的经典篇目（非课内），侧重考察学生的课外积累量。课外拓展诗词（占比20%）：选取部分具有代表性的课外经典诗词，涵盖不同风格、不同朝代的作品，难度略有提升，包括部分元曲、小众名家的经典诗词，侧重考察学生的诗词积累深度和阅读理解能力，为诗词基础扎实的学生提供展示平台。备注：题库内容避免选取过于晦涩、生僻的诗词，确保题目具有代表性和可读性；诗词赏析题目选取意境优美、情感鲜明、手法典型的诗词片段，贴合初二年级学生的赏析能力。三、题型设置及说明结合本次诗词大会的比赛环节，题库设置7种题型，每种题型的题目数量、难度梯度、答题要求明确，具体如下：（一）诗词接龙题题目数量：共35道，其中基础题20道（课内）、提升题10道（课外基础）、拓展题5道（课外拓展）；初赛选取20道（基础题15道、提升题5道），决赛选取15道（基础题5道、提升题5道、拓展题5道）。题型说明：分为两种形式，初赛为“上句接下句”，决赛为“下句接上句”；题目呈现为一句诗词，要求参赛代表队答出对应的下句（或上句），无需答出作者和朝代。答题要求：每道题答题时间30秒，答对得对应分值，答错或超时不得分、不扣分；答题时，需准确无误，错别字、漏字、多字视为答错。示例：

基础题（课内）：上句“春蚕到死丝方尽”，下句（）（答案：蜡炬成灰泪始干）；提升题（课外基础）：上句“床前明月光”，下句（）（答案：疑是地上霜）；拓展题（课外拓展）：下句“恰似一江春水向东流”，上句（）（答案：问君能有几多愁）。（二）填字寻诗题题目数量：共30道，其中基础题15道（课内）、提升题10道（课外基础）、拓展题5道（课外拓展）；初赛选取15道（基础题10道、提升题5道），决赛选取15道（基础题5道、提升题5道、拓展题5道）。题型说明：题目呈现为包含1—2个空缺字的诗词句子，