致远中学2026年春季学期初三年级中考理化实验操作模拟考试考务培训会

致远中学2026年春季学期初三年级中考理化实验操作模拟考试考务培训会为切实做好2026年中考理化实验操作模拟考试组织工作，规范考务流程，明确考务人员职责，强化考务纪律，提升考务工作质量，确保模拟考试公平、公正、有序、高效开展，帮助初三年级学生熟悉中考理化实验操作考试流程、规范操作步骤、提升实验操作能力，缓解备考压力，结合我校初三年级教学实际，特召开本次中考理化实验操作模拟考试考务培训会。现制定本培训会方案，明确会议相关事宜，确保培训会取得实效。一、培训会基本信息1.会议主题：规范考务流程，强化责任担当——初三年级中考理化实验操作模拟考试考务培训会2.会议目的：（1）明确本次中考理化实验操作模拟考试的考务要求、流程规范、评分标准，统一考务工作口径，确保全体考务人员熟练掌握工作内容和操作流程。（2）明确各考务岗位的职责分工，强化考务人员的责任意识、纪律意识和服务意识，杜绝考务工作中的疏漏和违规行为。（3）讲解模拟考试过程中的注意事项、应急处置流程，提升考务人员应对突发情况的能力，保障模拟考试顺利推进。（4）同步明确监考、评分、器材保障等关键环节的工作要点，确保模拟考试结果真实有效，切实发挥模拟考试的备考导向作用，助力学生提升实验操作应试能力。3.主办单位：致远中学教务处、初三年级组4.承办单位：理化教研组5.协办单位：学校总务处、电教中心、初三年级各班主任6.参会对象：全体考务人员（包括主考、副主考、监考员、评分员、器材管理员、引导员、后勤保障人员等）、初三年级全体理化教师、各班主任7.会议时间：2026年X月X日（周X）下午16:00—17:30（时长90分钟，确保培训内容全覆盖、无遗漏）8.会议地点：学校多功能报告厅（主会场）、理化实验室（分会场，用于实操演示）9.主持人：教务处主任XXX10.培训讲师：理化教研组组长XXX、资深理化实验教师XXX、教务处负责考务工作的干事XXX11.筹备人员：教务处工作人员、理化教研组教师、总务处工作人员、电教中心工作人员二、培训会前期筹备阶段（X月X日—X月X日）核心任务：完成培训会各项筹备工作，明确职责分工、落实物资准备、整理培训资料、布置会议场地，确保培训会有序、高效开展，达到预期培训效果。（一）成立筹备工作小组1.组长：分管教学副校长XXX，负责统筹培训会全局，审定培训方案、培训内容，协调各部门工作，监督筹备工作进展，主持会议重要环节。2.副组长：教务处主任XXX、初三年级组组长XXX、理化教研组组长XXX，负责具体筹备工作，制定培训流程、审核培训资料、安排培训讲师，协调解决筹备过程中的各类问题。3.成员：教务处干事、理化教研组教师、总务处工作人员、电教中心工作人员、各班主任代表，负责培训资料整理、场地布置、器材准备、音响调试、签到组织、记录总结等具体工作。（二）具体筹备工作1.培训资料整理与印发：（1）由理化教研组组长牵头，组织资深理化实验教师，结合2026年中考理化实验操作考试大纲，整理模拟考试的实验题库、操作规范、评分标准，明确每个实验的扣分点、得分要点。（2）教务处负责整理考务工作手册，明确考务流程、各岗位工作职责、考务纪律、应急处置流程、模拟考试时间安排、考场布置要求等内容。（3）筹备培训PPT、实操演示视频（重点实验操作步骤），将培训资料、考务手册、评分标准汇编成册，于培训会前1天印发至每一位参会人员，方便参会人员提前预习、会后查阅。2.场地与器材筹备：（1）主会场（多功能报告厅）：总务处负责布置会场，摆放桌椅、姓名牌（主讲人、主要领导），调试音响、麦克风、投影仪、幕布等设备，确保设备正常运行；悬挂会议横幅（“致远中学2026年春季学期初三年级中考理化实验操作模拟考试考务培训会”），营造严肃、规范的会议氛围；准备饮用水、笔记本、签字笔等物资，摆放整齐。（2）分会场（理化实验室）：理化教研组、总务处联合负责整理实验室，清理实验台、摆放规范的实验器材、药品，确保实验器材完好、药品齐全，符合中考实验操作要求；调试实验操作演示所需的设备（如摄像头、投影仪，用于同步演示），安排专人负责分会场的设备保障。3.人员安排与通知：（1）明确培训讲师的分工，确定每位讲师的培训内容、培训时长，提前与讲师沟通，督促讲师备好培训课件、实操演示方案，确保培训内容准确、贴合考务实际。（2）统计参会人员名单，明确考务人员的岗位分配（提前完成考务人员分工，明确监考员、评分员、器材管理员等具体岗位及负责区域），通过学校工作群、班级群、电话等方式，通知全体参会人员会议时间、地点、参会要求，强调不得迟到、早退、无故缺席，确有特殊情况不能参会的，需提前向教务处提交书面请假申请，经批准后方可缺席，会后需及时补学培训内容、领取培训资料。4.其他筹备工作：（1）电教中心负责安排专人，全程做好会议录音、录像、拍照工作，用于后续宣传、存档及未参会人员补学。（2）安排专人负责参会人员签到，制作签到表，明确参会人员姓名、岗位、所在部门，培训会前15分钟开始签到，会后核对签到情况，做好缺席人员登记。（3）筹备培训测试卷（简单基础，重点考查考务流程、评分标准、岗位职责），培训结束后组织简单测试，检验培训效果，确保全体考务人员熟练掌握培训内容。（4）梳理培训会流程，明确各环节的时长、衔接事项，避免会议出现流程混乱、超时等问题。三、培训会实施流程（总时长90分钟）主持人开场（5分钟）→领导讲话（10分钟）→考务工作规范培训（20分钟）→理化实验操作规范与评分标准培训（25分钟，含实操演示）→岗位职责与考务纪律培训（15分钟）→应急处置流程培训（10分钟）→培训测试与答疑（5分钟）→主持人总结（5分钟）（一）主持人开场（16:00—16:05）主持人开场，向全体参会人员问好，明确本次考务培训会的主题、目的、参会人员及会议流程；强调中考理化实验操作模拟考试的重要性，考务工作的严肃性、规范性，要求全体参会人员认真聆听、做好笔记、深刻领会培训内容，严格遵守会议纪律，确保培训会取得实效；介绍本次培训会的主讲人及筹备情况，宣布培训会正式开始。（二）领导讲话（16:05—16:15）分管教学副校长发表讲话，结合2026年中考理化实验操作考试的新形势、新要求，强调本次模拟考试的备考意义和考务工作的核心要求；对全体考务人员提出殷切期望，要求大家提高思想认识、强化责任担当，严格遵守考务纪律，规范履行岗位职责，杜绝各类考务失误；明确各部门的协作要求，教务处、理化教研组、总务处、班主任要密切配合，形成工作合力，确保模拟考试公平、公正、有序开展，切实发挥模拟考试的备考导向作用，助力初三年级学生高效备考。（三）考务工作规范培训（16:15—16:35）由教务处负责考务工作的干事主讲，重点培训以下内容，结合PPT详细讲解，确保全体考务人员熟练掌握：1.本次中考理化实验操作模拟考试的整体安排，包括考试时间、考试地点（理化实验室分区安排）、考生分组、考试流程（考生入场、抽签、实验操作、交卷、离场）。2.考场布置规范，明确每个实验室的考生座位安排、实验器材摆放要求、安全警示标识设置、考务用品（草稿纸、签字笔、评分表等）摆放规范，确保考场整洁、有序、符合考试要求。3.考务工作各环节的具体操作规范，包括考生签到、身份核实、抽签流程、实验操作期间的考务要求、评分流程、成绩录入与核对、试卷（实验报告）回收与保管等，明确每个环节的时间节点、操作要点，杜绝疏漏。4.考务资料的整理、归档要求，包括评分表、签到表、成绩统计表、异常情况记录表等，明确资料整理的规范、归档的时间及责任人。（四）理化实验操作规范与评分标准培训（16:35—17:00）由理化教研组组长、资深理化实验教师联合主讲，分为理论讲解和实操演示两部分，确保培训内容贴合中考要求、通俗易懂：1.理论讲解（10分钟）：结合2026年中考理化实验操作考试大纲，明确本次模拟考试的实验范围、每个实验的核心考点、操作规范，重点强调实验操作中的易错点、禁忌点，讲解评分标准的制定依据、具体分值分配，明确每个操作步骤的得分点、扣分点，确保评分人员掌握统一的评分尺度，杜绝评分不公、漏评、错评等问题。2.实操演示（15分钟）：全体参会人员前往理化实验室（分会场），由资深理化实验教师现场演示重点、难点实验的操作步骤，规范演示实验器材的取用、操作、整理，讲解实验过程中的注意事项、安全规范，针对评分标准中的关键环节，现场示范正确操作和错误操作的区别，让全体考务人员、理化教师、班主任直观了解操作规范和评分要点；演示结束后，解答参会人员提出的实验操作相关疑问。（五）岗位职责与考务纪律培训（17:00—17:15）由教务处主任主讲，明确各考务岗位的具体职责，强调考务纪律，确保全体考务人员履职尽责、严守纪律：1.各考务岗位职责：（1）主考、副主考：统筹考场整体工作，监督考务流程的执行，处理考试过程中的各类异常情况，核对考试成绩，确保考试有序开展。（2）监考员：负责本考场的考生身份核实、签到、抽签，监督考生实验操作过程，制止违规行为，记录考生操作情况，配合评分员做好评分相关工作，维护考场秩序。（3）评分员：严格按照评分标准，客观、公正地对考生的实验操作、实验报告进行评分，做好评分记录，及时核对评分结果，杜绝漏评、错评、徇私舞弊等行为。（4）器材管理员：负责实验器材、药品的准备、检查、调试、补充，确保实验器材完好、药品齐全，实验结束后，整理、清洗、归置实验器材，排查器材安全隐患。（5）引导员：负责引导考生有序入场、抽签、离场，引导考生前往指定考场，解答考生的简单疑问（不涉及实验操作、评分标准），维护考生秩序。（6）后勤保障人员：负责考试期间的水电保障、场地清洁、安全保障，处理后勤突发情况，配合其他考务人员完成相关工作。（7）班主任：负责组织本班考生按时参加考试，做好考生的安全教育、纪律教育，提醒考生携带相关物品（准考证、签字笔等），协助考务人员做好考生签到、身份核实，处理本班考生的异常情况，及时与考生家长沟通。（8）理化教师：协助考务人员做好实验操作指导、器材检查，解答考务人员提出的实验相关疑问，配合做好考生的实验操作纠错、备考指导。2.考务纪律要求：（1）全体考务人员必须按时到岗，严格履行岗位职责，不得擅自离岗、脱岗，不得做与考务工作无关的事情（如玩手机、聊天等）。（2）严格遵守保密纪律，不得泄露实验试题、评分标准、考生成绩等相关信息，不得私自涂改评分表、成绩统计表。（3）评分人员必须坚持客观、公正、公平的原则，严格按照评分标准评分，不得徇私舞弊、偏袒考生，不得接受考生、家长的宴请、礼品。（4）监考人员必须严格监督考场秩序，及时制止考生的违规行为（如作弊、违规操作器材、扰乱考场秩序等），如实记录违规情况，不得包庇、纵容考生违规。（5）全体考务人员必须着装整洁、言行文明，树立良好的工作形象，耐心解答考生的合理疑问，做好服务工作。（6）对违反考务纪律的人员，将严肃追究责任，视情节轻重，给予通报批评、取消考务资格、绩效扣分等处罚，影响考试公平公正的，将严肃处理。（六）应急处置流程培训（17:15—17:25）由教务处干事主讲，结合模拟考试过程中可能出现的突发情况，讲解应急处置流程，提升考务人员的应急处置能力，确保突发情况得到及时、规范处理：1.考生相关突发情况：考生迟到、缺考、身份不符、突发疾病、实验操作过程中受伤、作弊拒不听从制止等，明确每种情况的处置流程、责任人和上报要求，确保处置及时、规范，不影响考试秩序。2.实验器材、药品相关突发情况：实验器材损坏、故障，药品短缺、变质，实验过程中出现安全事故（如失火、药品泄露等），明确处置流程、应急措施，强调安全第一，及时组织考生撤离，避免人员受伤。3.考务工作相关突发情况：评分争议、考务资料丢失、水电故障等，明确处置流程、协调机制，确保及时解决问题，保障考试顺利推进。4.明确应急联系方式，包括主考、副主考、教务处、总务处、校医室、理化教研组的联系电话，要求全体考务人员熟记，确保突发情况能够及时联系、快速处置。（七）培训测试与答疑（17:25—17:30）1.培训测试（3分钟）：发放培训测试卷，全体参会人员现场答题，重点考查考务流程、评分标准、岗位职责、应急处置等核心内容，答题结束后现场回收测试卷，由教务处工作人员快速批改，检验培训效果，对测试不合格的人员，会后单独组织补训、补考，确保全体考务人员熟练掌握培训内容。2.答疑解惑（2分钟）：主持人邀请参会人员提出培训过程中的疑问，由培训讲师、教务处主任现场解答，确保参会人员无疑问、无困惑，全面掌握培训内容。（八）主持人总结（17:30—17:35）主持人对本次培训会进行总结，回顾培训会的核心内容，重申考务工作的规范、职责和纪律要求；强调全体考务人员要认真落实培训内容，牢记岗位职责，严守考务纪律，规范履行考务职责，杜绝各类考务失误；要求各部门、各考务人员密切配合、协同发力，做好模拟考试的各项准备工作，确保模拟考试公平、公正、有序、高效开展，切实发挥模拟考试的备考作用，助力初三年级学生顺利备战2026年中考理化实验操作考试；宣布本次考务培训会圆满结束，提醒参会人员领取相关资料、核对签到情况，未参会人员及时与教务处联系补学。四、培训会后续工作安排1.培训资料归档：教务处工作人员整理培训会的签到表、培训资料、PPT、录音、录像、测试卷等相关资料，及时归档，用于后续查阅、存档及补训。2.补训工作：对缺席培训会、培训测试不合格的人员，由教务处牵头，组织专人进行单独补训、补考，确保全体考务人员熟练掌握考务工作相关内容，具备履行岗位职责的能力。3.考务工作落实：各考务人员按照培训要求、岗位职责，做好模拟考试的各项准备工作，教务处、理化教研组、初三年级组联合对考务准备工作进行检查、督导，确保各项考务工作落实到位，无疏漏。4.培训效果反馈：收集参会人员对本次培训会的意见和建议，梳理培训过程中的亮点和不足，总结培训经验，为后续开展类似考务培训、优化考务工作提供参考。5.考生指导：各班主任、理化教师结合本次培训内容，向初三年级学生讲解模拟考试的流程、操作规范、注意事项，引导学生熟悉考试要求，规范实验操作，提升实验操作能力，做好备考准备。五、注意事项1.参会人员注意事项：（1）按时参加培训会，不得迟到、早退、无故缺席，确有特殊情况不能参会的，需提前向教务处提交书面请假申请，经批准后方可缺席，会