2025年秋季学期学校家长学校工作汇报材料：家校共育提升育人合力

2025年秋季学期学校家长学校工作汇报材料：家校共育，提升育人合力家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家校协同是推动学生健康成长、提升教育质量的重要保障。2025年秋季学期，我校深入贯彻落实立德树人根本任务，以“家校共育，提升育人合力”为核心，扎实推进家长学校各项工作，不断完善家校沟通机制、丰富家校共育形式、提升家庭教育指导水平，引导家长树立科学育儿理念，履行家庭教育责任，搭建起家校协同育人的坚实桥梁，有效促进了学生全面发展和学校教育教学工作的稳步推进。现将本学期家长学校工作开展情况、成效、存在问题及下一步计划汇报如下：一、提高思想认识，强化组织保障，夯实家长学校工作基础我校始终高度重视家长学校工作，将其作为推进家校共育、提升育人质量的重要抓手，切实加强组织领导、完善工作机制，确保各项工作有序、有效开展。一是健全组织机构，明确职责分工。成立以校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处、教务处、各年级组、班主任及优秀家长代表为成员的家长学校工作领导小组，统筹规划家长学校各项工作，研究解决工作中的重点、难点问题。明确领导小组各成员职责，校长负总责，分管副校长具体抓，德育处负责日常组织、计划落实、活动开展和资料归档，教务处负责协调教学相关的家庭教育指导工作，班主任负责具体对接家长、收集需求、反馈情况，形成“全员参与、分工明确、协同配合”的工作格局。二是完善工作制度，规范办学行为。结合我校实际，修订完善《家长学校管理制度》《家长学校教学计划》《家长学员管理制度》等相关制度，明确家长学校的办学目标、教学内容、教学形式、师资队伍建设和考核评价等要求，规范家长学校办学行为。定期召开家长学校工作领导小组会议，每学期不少于2次，总结阶段性工作成效，分析存在的问题，部署下一步工作任务，确保家长学校工作常态化、制度化推进。三是强化经费保障，优化办学条件。学校安排专项经费用于家长学校工作开展，包括师资培训、资料印刷、活动组织、场地布置等，确保各项工作顺利推进。依托学校多功能报告厅、会议室、班级教室等场地，设立家长学校固定教学点，配备多媒体教学设备、家庭教育书籍、宣传展板等资料，为家长提供良好的学习环境和学习资源；搭建家长学校线上学习平台，整合各类家庭教育优质资源，方便家长利用碎片化时间学习。二、聚焦核心需求，丰富教学内容，提升家庭教育指导实效本学期，我校坚持以家长需求为导向，结合学生年龄特点和成长规律，科学安排教学内容，采用多样化的教学形式，开展针对性强、实用性高的家庭教育指导活动，切实提升家长的育儿能力和素养。一是精准调研需求，科学设置课程。开学初，通过问卷调查、家长会、家访等多种形式，全面了解家长在家庭教育中的困惑和需求，重点关注学生行为习惯培养、心理健康教育、亲子沟通技巧、学业辅导方法等热点问题，结合不同年级学生特点，制定详细的家长学校教学计划，设置分层分类课程。低年级重点围绕“幼儿衔接适应、良好行为习惯培养、亲子陪伴技巧”开展教学；中年级重点围绕“学习兴趣激发、自主学习能力培养、亲子沟通艺术”开展教学；高年级重点围绕“青春期心理疏导、学业压力缓解、生涯规划引导、家校协同应对升学焦虑”开展教学，确保课程内容贴合家长实际需求。二是丰富教学形式，增强学习实效。打破传统单一的讲座模式，采用“线上+线下”“集中+分散”相结合的教学形式，丰富教学场景，提升家长学习的积极性和实效性。线下，每学期开展2次集中专题讲座，邀请教育专家、优秀班主任、资深教师及优秀家长，围绕家庭教育热点难点问题进行讲解、分享经验；各年级组、班主任结合年级特点和班级实际，每学期开展1-2次班级家长会、家长座谈会，聚焦班级学生情况，与家长面对面沟通交流，反馈学生在校表现，解答家长疑问；开展家长开放日活动1次，邀请家长走进校园、走进课堂，观摩教学活动、课间活动和校园文化建设，直观了解学校的教育教学工作和学生的在校学习生活情况。线上，依托校园公众号、家长交流群，定期推送家庭教育文章、育儿技巧、专家讲座视频、政策解读等内容，每周不少于1条；开展线上专题培训2次，邀请教育专家线上授课、答疑，方便家长随时随地学习；建立家长学习交流群，鼓励家长分享育儿经验、交流困惑，形成互助共进的学习氛围。三是整合优质资源，提升指导水平。一方面，加强校内师资队伍建设，选拔教学经验丰富、沟通能力强、熟悉家庭教育的班主任、任课教师组成家长学校校内讲师团，定期组织讲师团开展学习培训、交流研讨活动，提升讲师的家庭教育指导能力和专业素养；另一方面，积极整合校外资源，与当地教育部门、社区、家庭教育机构合作，邀请校外教育专家、优秀家长代表担任校外讲师，为家长提供专业、权威的家庭教育指导，丰富家长学校的教学资源和指导力量。同时，编写发放家庭教育指导手册，结合我校学生特点和家庭教育实际，整理汇编实用的育儿知识、案例和技巧，发放给每一位家长，为家长开展家庭教育提供参考和帮助。三、搭建沟通桥梁，深化家校协同，凝聚育人强大合力我校始终坚持“以生为本”，搭建多元化的家校沟通平台，畅通沟通渠道，深化家校协同合作，引导家长主动参与学校教育，形成家校育人合力。一是健全家校沟通机制，畅通沟通渠道。建立“校长接待日”制度，每月设立1天校长接待日，邀请家长走进学校，与校长面对面交流，反映问题、提出意见建议，校长亲自倾听、亲自回应、亲自督办；完善班主任与家长常态化沟通机制，要求班主任每周与重点学生家长沟通不少于1次，每月与全体学生家长沟通不少于1次，通过电话、微信、家访、面谈等形式，及时反馈学生的学习情况、在校表现，了解学生的居家情况、家庭环境和家长的教育理念，及时发现和解决学生成长过程中出现的问题，实现家校信息同步。二是开展家校共育活动，深化协同合作。组织开展“亲子共读”“亲子运动会”“校园文化节亲子专场”等活动，邀请家长参与，增进亲子感情，营造和谐的家庭氛围，同时让家长更深入地了解学生的兴趣爱好和个性特点；开展“家长志愿者”活动，招募热心家长组成家长志愿者队伍，参与校园安全值守、学生上下学接送、校园活动组织等工作，让家长主动融入学校教育管理，增强家长的责任感和归属感；建立家校联动教育机制，针对学习困难学生、行为习惯有偏差的学生，班主任与家长建立“一对一”帮扶机制，共同分析问题原因，制定帮扶计划，协同开展帮扶工作，助力学生改正不足、健康成长。三是规范家长参与管理，提升参与热情。建立家长委员会，每年级、每班选拔热心教育、责任心强、有一定沟通能力的家长组成家长委员会，作为家校沟通的桥梁和纽带，参与学校的教育教学管理、重大事项决策和监督工作；每学期召开1次家长委员会会议，向家长委员会通报学校的工作情况，征求家长委员会对学校工作的意见建议，邀请家长委员会参与学校的各项评价、督查工作，让家长真正成为学校教育的参与者、监督者和支持者。同时，开展优秀家长评选活动，每学期评选表彰一批重视家庭教育、积极参与家校共育、育儿成效显著的优秀家长，通过校园公众号、宣传栏等形式宣传优秀家长的育儿经验，激发家长参与家庭教育和家校共育的积极性、主动性。四、正视存在问题，深刻分析原因，明确下一步改进方向本学期，我校家长学校工作虽然取得了一定的成效，有效推动了家校共育工作的深入开展，但对照上级要求和家长需求，仍存在一些问题和不足，主要表现在：一是部分家长对家庭教育的重视程度不够，参与家长学校学习、家校共育活动的积极性不高，存在敷衍了事、被动参与的现象；二是家庭教育指导的针对性和实效性仍需提升，部分课程内容与家长的实际需求结合不够紧密，教学形式仍需进一步丰富；三是家校沟通的深度和广度不够，部分班主任与家长的沟通多集中在学生学业和行为表现上，对家长的教育理念、家庭环境等关注不足，沟通的实效性有待提升；四是家长学校师资队伍的专业素养仍需加强，校内讲师的家庭教育指导能力和校外讲师的资源整合能力有待进一步提升。深刻反思以上问题，主要原因在于：一是对家庭教育重要性的宣传引导不够深入，部分家长仍存在“重学业、轻德育”“重成绩、轻习惯”的错误观念；二是对家长的需求调研不够细致，课程设置和教学形式未能完全贴合不同层次、不同类型家长的需求；三是家校沟通机制不够完善，缺乏常态化、深层次的沟通交流平台和激励机制；四是家长学校师资队伍建设投入不足，培训力度不够，未能有效提升师资队伍的专业素养。五、立足长远发展，细化工作举措，推动家校共育提质增效针对本学期家长学校工作存在的问题和不足，结合学校教育教学工作实际，下一步，我校将立足长远，聚焦重点，细化举措，不断提升家长学校工作水平，推动家校共育工作提质增效，为学生健康成长提供更加强有力的保障。一是强化宣传引导，提高家长重视程度。进一步加大家庭教育重要性的宣传力度，通过校园公众号、家长群、宣传栏、专题讲座等形式，宣传家庭教育相关法律法规、政策要求和育儿知识，引导家长树立科学的育儿理念，认识到家庭教育的重要性，转变错误教育观念，主动参与家长学校学习和家校共育活动，履行家庭教育责任。二是优化课程设置，提升指导实效。进一步细化家长需求调研，结合不同年级、不同类型家长的需求，优化课程设置，增加针对性、实用性强的课程内容，重点围绕学生心理健康、行为习惯、亲子沟通、学业辅导等热点难点问题开展教学；丰富教学形式，增加案例分析、经验交流、情景模拟、实地观摩等教学环节，打破线上线下壁垒，提升家长学习的积极性和实效性；加强课程管理，建立课程评价机制，及时收集家长对课程的意见建议，不断优化课程内容和教学形式。三是完善沟通机制，深化家校协同。进一步健全家校沟通机制，丰富沟通渠道，加强班主任与家长的常态化、深层次沟通，不仅关注学生的学业和行为表现，更要关注家长的教育理念、家庭环境和育儿困惑，及时给予指导和帮助；完善校长接待日、家长座谈会等沟通平台，鼓励家长主动反映问题、提出意见建议，及时回应家长关切；建立家校沟通激励机制，对积极参与沟通、配合学校工作的家长给予表彰和鼓励，提升家长的参与热情。四是加强师资建设，提升指导能力。加大家长学校师资队伍建设投入，定期组织校内讲师开展家庭教育指导培训、交流研讨活动，邀请教育专家对校内讲师进行专业指导，提升校内讲师的专业素养和指导能力；进一步整合校外优质资源，拓宽校外讲师引进渠道，邀请更多优秀的教育专家、优秀家长代表担任校外讲师，丰富师资队伍结构；建立师资队伍考核评价机制，加强对讲师的考核管理，提升教学质量和指导水平。五是丰富活动载体，凝聚育人合力。继续开展家长开放日、亲子活动、家长志愿者等家校共育活动，创新活动形式，丰富活动内容，增进家校感情，深化家校协同；进一步发挥家长委员会的作用，扩大家长参与学校教育管理的范围，鼓励家长委员会积极参与学校的课程建设、教学评价、安全管理等工作，让家长真正成为学校教育的合作伙伴；建立家校共育评价机制，定期对家长学校工作、家校共育活动开展情况进行评价，总结经验、查找