家长学校规范化建设制度

PAGE家长学校规范化建设制度一、总则（一）目的为了加强家长学校的规范化建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同推动学生全面健康成长，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校家长学校的各项工作及参与家长学校活动的所有人员，包括学校教职工、家长及相关工作人员。（三）基本原则1.科学性原则：遵循教育规律和学生身心发展特点，运用科学的教育理念和方法开展家长教育工作。2.规范性原则：建立健全各项规章制度，规范家长学校的组织管理、教学活动、考核评价等工作流程。3.实效性原则：注重家长教育的实际效果，紧密联系家庭教育实际，解决家长在教育子女过程中遇到的问题。4.开放性原则：加强与社会各界的联系与合作，整合各种教育资源，为家长学校的发展创造良好的外部环境。二、组织管理（一）领导机构1.成立家长学校领导小组，由学校校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，成员包括德育处主任、年级组长、班主任等。领导小组负责家长学校工作的总体规划、指导和协调。2.领导小组职责制定家长学校的发展规划和年度工作计划。审议家长学校的各项规章制度和教学计划。定期研究解决家长学校工作中的重大问题。对家长学校工作进行监督、检查和评估。（二）工作机构1.设立家长学校办公室，挂靠德育处，负责家长学校日常工作的组织实施。办公室主任由德育处主任兼任，成员包括德育处工作人员和部分骨干教师。2.工作机构职责负责家长学校的招生、编班、教学安排等具体工作。组织开展家长培训、讲座、研讨等教学活动。收集、整理家长的意见和建议，及时反馈给学校领导小组。建立家长学校工作档案，做好各项资料的归档管理工作。（三）家长委员会1.家长学校成立家长委员会，由各班推选若干名家长代表组成，设主任1名，副主任若干名。家长委员会在学校领导小组的指导下开展工作，是家长学校的重要组织形式和参与学校管理的重要力量。2.家长委员会职责参与家长学校工作的决策和管理，为学校发展提供意见和建议。协助学校宣传教育政策、法规和学校的教育理念、办学宗旨，促进家校之间的沟通与理解。组织家长参与学校的各项活动，如家长会、家长开放日、亲子活动等，增进家长与学校之间的联系。反映家长的意见和需求，维护家长的合法权益，促进学校教育教学工作的改进和提高。三、教学管理（一）教学目标1.帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法和技巧，提高家长教育子女的能力。2.加强家校之间的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生全面健康成长。3.提高家长对学校教育教学工作的认识和支持度，营造良好的家庭教育氛围。（二）教学内容1.家庭教育理论与方法：包括儿童心理学、教育学、家庭教育学等方面的基础知识，以及亲子沟通、习惯培养、品德教育、学习指导等具体方法。2.学校教育教学工作介绍：向家长介绍学校的教育理念、办学宗旨、课程设置、教学计划、学生管理等方面的情况，增进家长对学校工作的了解。3.学生心理健康教育：普及心理健康知识，帮助家长了解学生常见的心理问题及应对方法，关注学生心理健康发展。4.家校合作与沟通技巧：指导家长如何与学校、教师进行有效的沟通与合作，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。（三）教学形式1.专题讲座：邀请教育专家、学者或学校骨干教师举办专题讲座，系统传授家庭教育知识和方法。2.家长培训：根据家长的实际需求，分年级、分主题开展家长培训活动，进行针对性的教育指导。3.经验交流：组织家长之间的经验交流活动，分享家庭教育的成功经验和心得体会，促进家长之间的相互学习。4.亲子活动：开展形式多样的亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等，增进亲子关系，促进家庭教育与学校教育的有机结合。5.网络教学：利用学校网站、微信公众号等网络平台，开设家长学校在线课程，方便家长随时随地学习家庭教育知识。（四）教学计划1.家长学校办公室根据学校工作计划和家长需求，制定家长学校年度教学计划。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学形式、教学时间安排等。2.每学期开学前，家长学校办公室将本学期的教学计划印发给家长，并在学校网站上公布。教学计划应根据实际情况进行调整和完善，确保教学工作的顺利开展。（五）教学实施1.教师选派：家长学校的教师由学校领导小组从本校骨干教师、教育专家、校外辅导员等人员中选派。教师应具备扎实的教育理论基础和丰富的教育实践经验，熟悉家庭教育知识和方法。2.备课要求：教师应根据教学计划认真备课，撰写教案。教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等内容。教师备课要充分考虑家长的实际需求和接受能力，注重教学内容的针对性和实用性。3.教学组织：教师应按照教学计划认真组织教学活动，确保教学质量。教学过程中要注重与家长的互动交流，鼓励家长积极参与讨论和发言，及时解答家长提出的问题。4.教学评估：建立家长学校教学评估制度，对教师的教学工作进行定期评估。评估内容包括教学目标达成情况、教学内容质量、教学方法运用、教学效果反馈等方面。评估结果作为教师绩效考核和评优评先的重要依据。四、学员管理（一）学员入学1.家长学校面向本校学生家长招生，采取自愿报名的方式。家长可通过学校网站、微信公众号、班主任通知等渠道获取家长学校招生简章和报名信息。2.家长报名时应填写家长学校学员登记表，提供个人基本信息、学生信息及联系方式等。学校对报名家长进行资格审核，审核通过后确定学员名单，并发放学员证。（二）学员考勤1.建立学员考勤制度，要求学员按时参加家长学校的各项教学活动。学员因特殊情况不能参加活动的，应提前向家长学校办公室请假。2.家长学校办公室安排专人负责学员考勤记录，对学员的出勤情况进行统计和公示。对无故缺席次数较多的学员，学校将进行督促和提醒。（三）学员考核1.制定学员考核办法，对学员的学习情况进行考核。考核内容包括学习出勤、课堂表现、作业完成情况、学习心得撰写等方面。2.学员考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核成绩合格及以上的学员，颁发家长学校结业证书。对考核成绩优秀的学员，学校将给予表彰和奖励。（四）学员结业与复学1.学员完成家长学校规定的学习内容，经考核合格后，准予结业。结业学员如有继续学习需求，可在家长学校下次招生时重新报名参加学习。2.对因特殊原因未能按时结业的学员，学校将根据实际情况安排补考或重修，确保学员能够顺利完成学业。五、资源管理（一）师资资源1.加强家长学校师资队伍建设，建立一支专兼职相结合、素质优良的师资队伍。定期组织教师参加培训和学习交流活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。2.鼓励教师开展家庭教育研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，推广家庭教育的先进理念和方法。（二）教材资源1.选用适合家长学校教学的教材和资料，如家庭教育类书籍、杂志、音像制品等。教材和资料应具有科学性、实用性和针对性，能够满足家长的学习需求。2.鼓励教师根据教学实际编写校本教材和讲义，丰富教学内容，提高教学质量。（三）场地资源1.学校为家长学校提供必要的教学场地和设施设备，如教室、会议室、多媒体设备等。确保教学场地整洁、安全、舒适，教学设施设备完好、正常运行。2.合理安排教学场地的使用，提高场地利用率。根据教学活动的需要，灵活调整场地的布置和使用方式。（四）经费管理1.家长学校的经费来源主要包括学校专项拨款、社会捐赠、家长自愿缴费等。经费应专款专用，严格按照财务制度进行管理。2.制定家长学校经费预算，明确经费支出范围和标准。经费支出主要用于教师培训、教材资料购置、教学设备维护、教学活动开展等方面。3.定期对家长学校经费使用情况进行审计和公示，确保经费使用合理、透明。六、活动管理（一）家长会1.家长会是家长学校的重要活动形式之一，每学期开学初和学期末各召开一次。家长会由班主任主持，学校领导、任课教师和家长共同参加。2.家长会的主要内容包括学校工作汇报、班级工作汇报、学生学习情况分析、家长代表发言、教师与家长互动交流等。通过家长会，加强家校之间的沟通与联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同商讨教育对策。（二）家长开放日1.每学期组织12次家长开放日活动，邀请家长走进学校，观摩课堂教学、参与学校活动，了解学校教育教学工作的全过程。2.家长开放日活动内容包括课堂教学展示、学生作业展览、社团活动展示、师生座谈会等。通过家长开放日活动，增进家长对学校教育教学工作的了解，促进家长与教师之间的交流与合作。（三）亲子活动1.定期开展亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工、亲子社会实践等。亲子活动旨在增进亲子关系，培养学生的综合素质，促进家庭教育与学校教育的有机结合。2.亲子活动由家长学校办公室组织策划，班主任和任课教师协助实施。活动前要制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式、时间、地点等，确保活动安全、有序、有效开展。（四）家长培训与讲座1.根据家长的实际需求和教育热点问题，定期举办家长培训和讲座。培训和讲座内容涵盖家庭教育理论与方法、学校教育教学工作介绍、学生心理健康教育、家校合作与沟通技巧等方面。2.家长培训和讲座邀请教育专家、学者、学校骨干教师等担任主讲嘉宾。培训和讲座要注重理论与实践相结合，采用案例分析、互动交流、现场演示等多种教学方法，提高家长的学习积极性和参与度。（五）活动策划与组织1.家长学校办公室负责家长学校各项活动的策划与组织工作。活动策划要充分考虑家长的需求和兴趣，结合学校工作实际，制定详细的活动方案。2.活动方案应包括活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程、活动组织人员、活动经费预算等内容。活动方案要提前征求学校领导、教师和家长的意见，确保活动方案的科学性、合理性和可行性。3.活动组织过程中要明确各人员的职责分工，加强协调配合，确保活动顺利开展。活动结束后要及时进行总结和反馈，收集家长的意见和建议，不断改进活动质量。七、档案管理（一）档案内容1.家长学校工作档案包括学校工作计划、工作总结、教学计划、教学教案、学员登记表、考勤记录、考核成绩、活动方案、活动记录、家长意见反馈等资料。2.建立家长学校学员个人档案，记录学员的学习情况、考核成绩、家庭基本信息等内容。学员个人档案由家长学校办公室负责管理，学员结业后档案留存学校备查。（二）档案整理1.家长学校办公室指定专人负责档案整理工作，按照档案管理的要求，对各类档案资料进行分类、编号、装订、归档。2.档案资料应齐全完整、真实准确、字迹清晰、格式规范。档案整理要做到分类科学、便于查阅。（三）档案保管1.设置专门的档案保管室或档案柜，确保档案资料的安全存放。档案保管室要具备防火、防潮、防虫、防盗等条件，定期对档案资料进行检查和维护。2.档案管理人员要严格遵守档案管理制度，不得擅自查阅、销毁档案资料。因工作需要查阅档案资料的，应履行借阅手续，并在规定时间内归还。（四）档案查阅1.学校教职工因工作需要查阅家长学校档案资料的，应填写档案查阅申请表，经家长学校办公