2025年吉林科技职业技术学院辅导员考试真题

2025年吉林科技职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的，应予()A.留校察看B.记过C.退学D.开除2.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.知识迁移能力D.远大理想3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.授权性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.奖励性规范4.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.半月C.一个月D.两个月5.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.智育B.管理C.德育D.任课6.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。A.反馈——调节功能B.导向——激励功能C.鉴定——选拔功能D.诊断——改进功能7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠社会实践B.单靠教学C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合8.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教B.爱岗敬业C.教书育人D.团结协作9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。A.职业生存B.教学情境C.教学设计D.学生发展10.现代大学教学中，传授新知识应以()为主。A.调查法B.讲授法C.实验法D.练习法11.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.师资C.督导D.师范12.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.感情用事，难以用理智控制情绪C.能冷静控制自己情绪D.遇事能坚持自己正确认识13.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()这一涵义是由()。B.社会舆论决定的15.属于大学教师职业角色的是()。C.学生指导者D.心理辅导者16.专科教育的基本修业年限为()年。17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.团结协作B.清正廉洁C.敬业爱业D.为人师表18.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.教育行政部门合法权益B.社区的合法权益C.学校领导的合法权益D.学校合法权益19.高等教育由()实施。A.大学和独立学院B.大学和科研机构C.高等学校和其他高等教育机构D.大学和高等专科学校20.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.网络依赖B.情感障碍C.强迫症D.网络成瘾21.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是()。A.弗洛伊德B.比尔斯C.比奈儿D.克雷丕林22.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()A.机械学习B.意义学习C.概念学习D.发现学习23.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.性格C.能力D.动机24.义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A.可以B.适当C.应当D.不得25.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是A.《大学组织法》B.《壬子癸丑学制》C.《大学规程》D.《修正大学令》26.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()A.科学定编定岗B.公平公正C.分类考核D.战略规划27.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感28.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。A.参加专业的学术团体B.在学术活动中充分发表意见C.从事科学研究、学术交流D.开展教育教学改革和实验29.学习的“倒摄抑制”是指()。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收30.在高校学科建设中，()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.多学科B.跨学科C.交叉学科D.超学科31.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的?()A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制重过程管理，学分制重目标管理D.学年制强调共同性，学分制强调个体性32.下面说法代表归因的内控特征是()。A.“我不知道老师会问什么问题”B.“我不管老师如何评分”C.“我准备好了，我能对付考试”D.“老师出的怪题把我难住了”33.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是()。A.不需要注明原始刊载处B.可以在不同的出版物上自由发表C.视为同一成果D.语言不同可以记为不同研究成果34.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则35.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是()。A.职业教育民事合同当事人B.当地政府C.国家机关工作人员D.职业教育行政机关二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.大学教师的职业角色包括()。A.学术研究者B.社会服务者C.学生领导者D.心理辅导者37.说服教育的方式可以分为()。A.运用语言文字的方式B.运用事实的方式C.运用行动的方式D.运用威信的方式38.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.重视教师的榜样作用39.心理发展的特点是()A.平衡性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.个体差异性40.高等学校科学研究的原则有()。A.社会效益和学术水平相统一的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.教学与科研相结合原则D.学术责任和学术自由相结合的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则41.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好科学教育与人文教育的关系42.在进行教师道德评价时，应该做到()。A.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.追求好的道德目的D.坚持道德目的和手段的一致性43.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有()。A.创造性思维为主的测验B.创造性人格问卷C.创造性知识评价法D.创造性产品评价法44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有()A.情境B.协作C.意义建构D.会话45.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准打麻将46.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。B.淡泊名利，C.学为人师，D.慎言笃行，47.高校科研体制改革应注意()。A.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.应加强行政管理D.实行科研任务的承担主体由集体转向个人E.解放思想、更新观念48.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其知识产权49.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教师参与治理B.学科加强治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.高校管理人员改进治理50.关于遵纪守法说法错误的有()。A.职业道德与法律有着密切的联系B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法51.高等学校课程编制的影响因