(2025年)学校安全教育知识竞赛试题附答案

(2025年)学校安全教育知识竞赛试题附答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.实验室进行化学实验时，下列操作正确的是：A.为观察反应现象，将鼻子凑到试管口闻气味B.加热液体时，试管口朝向自己或他人C.实验剩余的药品放回原试剂瓶D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中并不断搅拌2.放学途中，骑自行车经过交叉路口时，正确的做法是：A.加速抢在红灯前通过B.观察左右车辆，确认安全后推行通过C.与同伴并排骑行聊天D.低头查看手机导航3.宿舍内发现电线老化破损，正确的处理方式是：A.自行用绝缘胶带缠绕修补B.立即报告宿舍管理员或学校后勤部门C.暂时用纸巾包裹防止漏电D.继续使用直到完全断裂4.遇到网络诈骗时，最关键的应对措施是：A.与对方理论要求退款B.立即转账避免“违约金”C.保留聊天记录并报警D.在社交平台公开对方信息泄愤5.夏季游泳时，下列行为存在安全隐患的是：A.选择有救生员值守的正规泳池B.下水前进行5-10分钟热身运动C.饭后立即游泳消耗热量D.与同伴保持可视范围内的距离6.发生地震时，在教学楼内的正确避险方式是：A.迅速从窗户跳下逃生B.躲在课桌下或承重墙的墙角C.拥挤着冲向楼梯间D.站在阳台等开阔处等待救援7.使用灭火器扑灭带电设备火灾时，应选择的灭火器类型是：A.泡沫灭火器B.干粉灭火器C.清水灭火器D.二氧化碳灭火器8.校园内发现同学因低血糖晕倒，正确的急救步骤是：①让患者平躺，解开衣领保持呼吸通畅②喂服含糖饮料或糖果③拨打120并通知校医④用力摇晃患者使其清醒A.①②③④B.①③②④C.①②③D.④①②③9.预防校园欺凌的关键措施是：A.携带管制刀具防身B.避免与任何同学发生矛盾C.及时向老师、家长报告异常情况D.召集朋友对欺凌者实施报复10.暴雨天气上学时，遇到道路积水，正确的做法是：A.蹚水通过并观察水面漩涡B.沿着路灯杆、护栏等固定物缓慢行走C.直接跨越马路上的断落电线D.快速奔跑避免淋湿11.购买食品时，为避免食物中毒，应重点查看的信息不包括：A.生产日期和保质期B.食品添加剂成分C.生产厂家联系方式D.包装是否破损12.发现同学在宿舍内使用热得快烧水，正确的处理方式是：A.帮忙烧水并分享热水B.立即制止并报告宿管老师C.记录次数后向班主任匿名举报D.提醒注意安全但不干涉13.网络聊天时，保护个人信息的正确做法是：A.随意透露家庭住址和父母工作单位B.与网友视频时暴露宿舍门牌号C.不点击陌生链接或下载未知文件D.在社交平台公开自己的课表和行程14.体育课进行篮球比赛时，发生脚踝扭伤，正确的处理步骤是：①立即停止运动并冰敷②用力揉搓肿胀部位③抬高受伤脚踝④24小时后改为热敷A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④15.遇到陌生人以“学校老师”名义要求转账缴纳补课费时，正确的应对是：A.立即联系班主任核实信息B.按照对方要求转账避免影响学业C.询问对方工号后转账D.转发消息到班级群提醒同学16.火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻的主要目的是：A.防止火焰灼伤面部B.过滤烟雾中的有毒气体和颗粒物C.保持呼吸湿润避免咳嗽D.增加呼吸阻力减缓氧气消耗17.防溺水“六不准”中不包括：A.不准私自下水游泳B.不准在无家长陪同下游泳C.不准到水库边钓鱼D.不准盲目下水施救18.乘坐校车时，正确的安全行为是：A.将头、手伸出车窗外观察路况B.在车厢内追逐打闹C.系好安全带并坐稳D.携带打火机等易燃物品上车19.发现教室天花板瓷砖松动，正确的做法是：A.用扫帚将松动瓷砖捅落B.站在课桌上尝试固定C.标记危险区域并报告老师D.假装没看见继续上课20.应对校园踩踏事故的正确方法是：A.逆着人流方向强行突围B.双手抱头蹲在墙角C.贴近墙壁，身体略向前倾D.弯腰捡拾掉落的物品二、判断题（每题1分，共10分）1.实验室中可以用嘴吹灭酒精灯。（）2.红灯亮时，行人可以在确认无车辆通过时闯红灯。（）3.手机充电时可以放在枕头下或被褥上。（）4.遇到敲诈勒索时，应尽量满足对方要求避免冲突。（）5.地震后余震可能持续发生，不能立即返回建筑物内。（）6.被狗咬伤后，只需用清水冲洗伤口无需就医。（）7.灭火器压力表指针指向红色区域时，说明压力正常可以使用。（）8.网络暴力属于校园欺凌的一种形式。（）9.雷雨天气可以在大树下避雨。（）10.发现有人触电，应立即用干燥的木棍挑开电线。（）三、简答题（每题6分，共30分）1.请列举校园内常见的三种消防安全隐患，并说明防范措施。2.遇到陌生人强行要求跟其离开学校时，应采取哪些应对措施？3.简述正确使用灭火器扑灭初期火灾的“一提二拔三握四压”具体步骤。4.网络交友时，如何识别“网友”可能是诈骗分子的迹象？（至少列出4点）5.夏季高温天气，预防学生中暑的措施有哪些？四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某中学初二学生小明在化学实验课上，因好奇将两种未知试剂混合，导致产生刺激性气体。实验员老师发现后立即组织撤离，但小明因吸入气体出现咳嗽、流泪症状。问题：（1）小明的行为违反了哪些实验室安全规则？（2）若你是在场同学，应如何协助处理此事件？案例2：周末，初中生小红与同学去河边玩耍，同伴小强擅自下水游泳，突然因腿抽筋溺水。小红立即跳下水施救，两人均陷入危险，后被路过的成年人救起。问题：（1）小红的施救行为存在哪些错误？（2）正确的溺水施救方法是什么？答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.C10.B11.C12.B13.C14.B15.A16.B17.C18.C19.C20.C二、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√三、简答题1.常见隐患及措施：（1）违规使用大功率电器（如热得快）——禁止私接电线，定期检查宿舍用电；（2）安全通道堆放杂物——保持消防通道畅通，定期清理；（3）实验室易燃试剂未规范存放——分类存放，专人管理，配备防爆设备。2.应对措施：（1）大声呼救引起周围人注意；（2）拒绝跟随并后退到人群密集处；（3）记住陌生人特征（如衣着、口音）；（4）立即联系老师、家长或拨打110报警。3.步骤：（1）提：提起灭火器，检查压力指针是否在绿色区域；（2）拔：拔掉保险销；（3）握：握住喷管前端，对准火源根部；（4）压：按下手柄，均匀喷射直至火势熄灭。4.识别迹象：（1）频繁索要照片、视频或家庭信息；（2）以“借钱”“生病”等理由要求转账；（3）拒绝视频通话或见面；（4）聊天内容涉及诱导投资、刷单等；（5）对个人身份信息描述模糊矛盾。5.预防措施：（1）调整体育课、户外活动时间，避开正午高温；（2）教室、宿舍保持通风，配备风扇或空调；（3）提醒学生随身携带淡盐水或运动饮料，及时补水；（4）出现头晕、恶心等症状时，立即转移至阴凉处休息并报告老师。四、案例分析题案例1：（1）违反规则：未按实验要求操作；擅自混合未知试剂；未提前了解试剂性质。（2）协助处理：立即停止实验，打开门窗通风；帮助小明