2025年学年四年级下学期语文期末试卷(含答案)

2025年学年四年级下学期语文期末试卷(含答案)一、积累与运用（共35分）（一）看拼音写词语（8分）wūyánmǐnjiéshūcàitǎngruò（）（）（）（）yōulǜjǐngjièménglóngfánxīng（）（）（）（）（二）选择题（12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.绮丽（qí）慰藉（jiè）应和（hè）率领（shuài）B.屏息（bǐng）倔强（juè）奢侈（chǐ）譬如（pì）C.负荷（hè）窥伺（kuī）晕车（yùn）挣扎（zhá）D.解剖（pāo）澎湃（pài）徜徉（cháng）单于（chán）2.下列词语书写无误的一项是（）A.响午推测隧道前俯后仰B.侍候脾气敏捷如怨如诉C.藤罗潇洒朦胧白雪皑皑D.劫难规矩防卸囊萤夜读3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他说话总是吞吞吐吐，欲言又止，真让人莫名其妙。B.春天的公园，百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。C.考试前他通宵玩游戏，结果考砸了，这真是自作自受。D.小明上课认真听讲，作业完成得一丝不苟，所以成绩优异。4.将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，它的枝头会绽开小花，随后结出小果实。A.②①④⑤③B.②①⑤④③C.①④⑤②③D.①⑤④②③（三）按要求完成句子练习（8分）1.修改病句：通过这次春游活动，使同学们增进了友谊。2.仿写句子：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（用拟人手法写一种植物）3.转述句：妈妈说：“我今天加班，你和爸爸先吃饭。”4.用“虽然……但是……”连接下面两句话，保持句意不变。我们取得了一些成绩。我们不能骄傲自满。（四）古诗文积累（7分）1.补全诗句：（1）儿童急走追黄蝶，______________________。（《宿新市徐公店》）（2）______________________，只留清气满乾坤。（《墨梅》）（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，______________________。（《清平乐·村居》）2.根据情境填空：当我们看到乡村傍晚炊烟袅袅、鸡鸭归巢的景象时，会想起《乡下人家》中的句子：“______________________，______________________，这是乡下人家特有的风光。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《猫》（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.选段围绕哪句话来写？用“____”画出来。（2分）2.文中“小梅花”指的是______________________，这样写的好处是______________________。（4分）3.从“蹭”“伸”“跳”“踩”等动词中，你体会到猫怎样的特点？（3分）4.作者写猫高兴和不高兴时的表现，表达了怎样的情感？（3分）（二）课外阅读（18分）外婆的竹编篮①小时候，我最盼着去外婆家。不是因为外婆会做糖蒸酥酪，也不是因为村头那棵结满甜杏的老杏树，而是因为外婆的竹编篮。②外婆的竹编篮有三个：一个装新摘的蔬菜，青翠的菠菜、带泥的萝卜、顶着黄花的黄瓜，都安静地躺在里面；一个装刚收的粮食，金黄的玉米、圆胖的花生、雪白羊毛似的棉花，总把篮子撑得鼓鼓的；最小的那个最特别，竹篾编得极细，边缘还绕着一圈淡紫色的藤条——那是外婆的“百宝箱”。③记得有次我跟着外婆去菜园，她弯腰摘茄子时，我蹲在田埂上玩。突然，一只绿莹莹的蚂蚱从草叶间蹦出来，我扑过去追，结果摔进了泥坑。外婆急忙放下菜篮，掏出“百宝箱”里的蓝布手帕给我擦脸，又变魔术似的拿出半块芝麻糖。那糖块在我嘴里慢慢融化，芝麻的香混着泥土的腥，竟比平时更甜。④后来我上小学，每周六去外婆家写作业。“百宝箱”里总放着新晒的干枣、烤得焦香的红薯干，还有用旧报纸包着的橘子——那是舅舅从城里带回来的。我写作业时，外婆就坐在门槛上编竹篮。竹篾在她手里翻飞，像灵活的小鱼，不一会儿就编出篮底的花纹。我凑过去看，她用粗糙的手指轻轻点我额头：“小馋猫，先写完字，等下给你编个蝈蝈笼。”⑤去年秋天，外婆把最小的竹编篮送给我。篮底还留着她用红漆写的“囡囡”两个字，边缘的藤条有些褪色，却依然柔韧。现在我把它放在书桌旁，里面装着日记本、彩笔和外婆寄来的桂花干。每次打开篮子，都能闻到淡淡的竹香，仿佛又看见外婆坐在门槛上，手里的竹篾闪着银光，轻声说：“慢慢来，别急。”1.联系上下文，解释词语意思（4分）（1）变魔术似的：______________________（2）柔韧：______________________2.用简洁的语言概括文中关于“外婆的竹编篮”的三件事（6分）（1）______________________（2）______________________（3）外婆将最小的竹编篮送给“我”3.第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）4.文章结尾说“每次打开篮子，都能闻到淡淡的竹香，仿佛又看见外婆坐在门槛上……”，这句话表达了“我”怎样的情感？（4分）三、口语交际（5分）学校要在四年级各班设立“图书漂流角”，请你以四（3）班学生的身份，向班主任李老师提出三条合理的管理建议。要求：语言得体，条理清晰，每条建议具体可行。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长的过程中，总有一些时刻让我们突然明白某些道理，感觉自己不再是小孩子。可能是照顾生病的家人，可能是克服了某个困难，也可能是懂得了父母的辛苦……请选择一个具体的事例写下来，注意把“那一刻”的情景和自己的感受写清楚。要求：语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。答案一、积累与运用（一）屋檐敏捷蔬菜倘若忧虑警戒朦胧繁星（二）1.C2.B3.A（“莫名其妙”指事情很奇怪，说不出道理来，此处应用“急不可耐”等）4.A（三）1.删去“通过”或“使”2.示例：春风拂过，垂柳轻轻摆动腰肢，对着河面梳理自己的长发。3.妈妈说，她今天加班，我和爸爸先吃饭。4.虽然我们取得了一些成绩，但是不能骄傲自满。（四）1.（1）飞入菜花无处寻（2）不要人夸好颜色（3）溪头卧剥莲蓬2.天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿二、阅读理解（一）1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲2.猫的脚印生动形象地写出猫爪印的可爱，表达作者的喜爱之情3.温柔可亲、活泼调皮4.对猫的喜爱和包容（二）1.（1）形容外婆快速、出人意料地拿出东西（2）柔软而有韧性2.（1）“我”摔进泥坑，外婆用“百宝箱”里的手帕和芝麻糖安慰“我”（2）“我”去外婆家写作业，“百宝箱”里总有零食，外婆承诺给“我”编蝈蝈笼3.排比；列举竹编篮装的不同物品，突出竹编篮用途多，表现外婆的勤劳能干4.对外婆的怀念，对童年美好时光的回忆，以及竹编篮承载的亲情温暖三、口语交际示例：李老师，关于“图书漂流角”的管理，我有三条建议：第一，设立图书管理员，每天课间负责登记借阅和归还；第二，制定“爱护图书公约”，在每本书里夹爱护提示卡，损坏需修补或赔偿；第三，每