2025年专升本艺术概论考试试卷及答案

2025年专升本艺术概论考试试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出）1.提出“艺术是情感的符号形式的创造”这一观点的理论家是A.克莱夫·贝尔B.苏珊·朗格C.阿恩海姆D.本雅明2.中国传统绘画中“计白当黑”的美学原则主要体现了艺术形式的A.表现性B.再现性C.抽象性D.象征性3.下列艺术现象中，最能体现艺术“他律性”特征的是A.唐代山水画受禅宗思想影响形成“水墨为上”的审美取向B.现代画家通过抽象线条表达内心情感C.雕塑家根据人体解剖学规律塑造人物比例D.音乐家遵循十二平均律进行作曲4.艺术创作中“胸有成竹”的典故主要描述的是A.艺术体验阶段B.艺术构思阶段C.艺术传达阶段D.艺术接受阶段5.被黑格尔称为“艺术前的艺术”的原始艺术形式是A.洞穴壁画B.原始歌舞C.陶制器皿D.图腾雕刻6.下列艺术作品中，属于“有意味的形式”理论典型例证的是A.达芬奇《蒙娜丽莎》B.梵高《星月夜》C.八大山人《鱼鸭图》D.吴冠中《春雪》7.艺术传播中“把关人”角色主要影响的是A.传播内容的选择B.传播媒介的形式C.受传者的审美能力D.传播效果的反馈8.中国古典文论中“诗言志”与“诗缘情”的争论，本质上涉及艺术的A.社会功能B.本质特征C.创作方法D.接受规律9.下列艺术门类中，最强调“时间性”特征的是A.建筑B.舞蹈C.摄影D.雕塑10.提出“艺术生产”理论的哲学家是A.康德B.黑格尔C.马克思D.尼采11.艺术典型的核心特征是A.单一性与普遍性的统一B.个性与共性的统一C.形式与内容的统一D.情感与理性的统一12.中国戏曲“程式化”表演的美学基础是A.模仿现实B.抽象概括C.情感宣泄D.符号象征13.下列艺术批评类型中，最注重文本细读的是A.社会学批评B.形式主义批评C.接受美学批评D.心理分析批评14.艺术发生学中“劳动说”的主要依据是A.原始工具的装饰化演变B.巫术仪式中的艺术萌芽C.游戏冲动的本能释放D.情感表达的需要15.艺术作品的“意蕴层”最突出的特征是A.确定性B.直观性C.多义性D.形式性16.现代多媒体艺术对传统艺术门类的突破主要体现在A.材料的革新B.空间的拓展C.时间的压缩D.媒介的综合17.中国书法“书为心画”的命题强调的是艺术的A.再现功能B.表现功能C.认识功能D.教育功能18.艺术接受中的“期待视野”主要形成于A.接受者的生活经验与艺术素养B.作品的形式特征与内容深度C.传播媒介的技术特性D.批评家的引导性解读19.下列艺术现象中，属于“艺术自律”发展的是A.网络文学因读者需求转向快餐化写作B.油画技法从古典写实向印象派转变C.电影为迎合市场增加动作特效D.雕塑家为公共空间创作主题性作品20.提出“美是理念的感性显现”的美学家是A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.康德二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.艺术本质的“客观精神说”代表人物是柏拉图和________。2.艺术创作过程的三个阶段是艺术体验、艺术构思和________。3.中国传统绘画理论“六法”的提出者是________。4.艺术传播的五要素包括传播主体、传播内容、传播媒介、受传者和________。5.西方现代艺术中“抽象表现主义”的代表画家是________。6.艺术作品的三个层次是艺术语言、艺术形象和________。7.提出“游戏说”的艺术起源理论的学者是席勒和________。8.中国戏曲的“四功”指唱、念、做、________。9.艺术批评的主要功能包括判断功能、引导功能和________。10.数字艺术中“NFT”的核心特征是________。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.简述艺术与宗教的联系与区别。2.分析艺术语言的审美特性。3.举例说明艺术风格的形成因素。4.阐释艺术接受中“再创造”的内涵及其表现。四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.结合具体作品，论述艺术作品中“典型”与“意境”的异同。2.从艺术发展的角度，分析数字技术对传统艺术创作与传播的影响。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.B6.D7.A8.B9.B10.C11.B12.D13.B14.A15.C16.D17.B18.A19.B20.C二、填空题1.黑格尔2.艺术传达3.谢赫4.传播效果5.波洛克6.艺术意蕴7.斯宾塞8.打9.教育功能10.唯一性（或不可复制性）三、简答题1.联系：①早期艺术与宗教互为载体（如敦煌壁画与佛教）；②都关注超验领域，借助意象表达精神追求；③宗教仪式常包含艺术元素（如圣歌、雕塑）。区别：①目的不同：宗教追求信仰认同，艺术追求审美体验；②思维方式不同：宗教强调教义的绝对性，艺术强调情感的自由表达；③价值取向不同：宗教引导皈依，艺术鼓励个体感悟。2.①物质性与精神性统一：如绘画中的笔墨既是物理材料，又是情感载体；②规范性与创造性统一：音乐的音阶规范与作曲家的创新运用；③民族性与共通性统一：中国书法的毛笔线条与西方油画的笔触虽形式不同，但都能引发审美共鸣；④直接性与暗示性统一：雕塑的体积感直接呈现，而其象征意义需联想。3.①艺术家个性：如徐渭的狂放性格使其水墨大写意充满激情；②时代文化：盛唐气象孕育了吴道子“吴带当风”的雄浑画风；③民族传统：日本浮世绘的平面化处理受本土美学影响；④艺术流派影响：印象派画家受光学理论启发，形成光影捕捉的共同风格。4.内涵：接受者以作品为基础，结合自身经验对艺术形象进行补充、拓展的审美活动。表现：①形象补充：如阅读《红楼梦》时，不同读者对林黛玉形象的想象差异；②情感深化：观众在欣赏悲剧时，结合自身经历产生更强烈的共情；③意义生发：现代观众对古代诗词的解读常融入当代价值观，赋予新内涵；④形式再创造：戏曲表演中，演员对经典唱段的个性化演绎。四、论述题1.相同点：①都是艺术作品的高级审美形态；②都需通过具体形象表达深层意蕴；③都强调共性与个性的统一（典型的个性共性、意境的情景交融）。不同点：①范畴侧重：典型多见于叙事性艺术（如小说《阿Q正传》中的阿Q），强调人物性格的独特与普遍；意境多见于抒情性艺术（如王维《山居秋暝》），强调情景交融的诗意空间。②构成要素：典型以人物性格塑造为核心，通过矛盾冲突展现社会本质；意境以自然景物或生活场景为依托，通过虚实相生营造审美境界。③审美效果：典型引发对社会人生的深刻思考；意境带来超越具体形象的审美愉悦。2.对创作的影响：①工具革新：数字绘画软件（如Procreate）降低创作门槛，增强色彩与细节的可控性；②媒介拓展：动态图形设计（MG动画）突破静态画面限制，融合时间与空间；③观念转变：交互艺术（如TeamLab展览）强调观众参与，改变“作者中心”模式；④材料创新：3D打印技术使复杂雕塑结构成为可能，拓展造型语言。对传播的影响：①渠道多元化：短视频平台（如抖音）使艺术传播从线下场馆转向移动终端；②受众扩大化：数字艺术的可复