2026年心理咨询师考试选择题心理案例分析指南

2026年心理咨询师考试选择题+心理案例分析指南1.在咨询关系中，如果来访者频繁要求咨询师提供情感支持而非解决具体问题，以下哪种解释更符合人本主义理论？A.来访者存在依赖性人格障碍B.咨询师未能建立清晰的咨询目标C.来访者通过情感互动满足自我价值感D.咨询师应立即停止咨询转介精神科医生2.根据埃里克森社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的核心心理任务是？A.亲密对孤独B.自我同一性对角色混乱C.主动对内疚D.勤奋对自卑3.在认知行为疗法中，“认知重构”技术主要针对哪种认知扭曲？A.简化（非黑即白思维）B.过度概括C.心理过滤D.应急灾难化4.中国传统文化中，儒家“中庸”思想与心理咨询中的哪种原则高度契合？A.权变理论B.整体性原则C.价值中立D.反移情处理5.如果来访者长期回避社交场合，可能符合以下哪种心理障碍的诊断标准？A.社交焦虑障碍（特定恐惧）B.广泛性焦虑障碍C.产后抑郁症D.创伤后应激障碍6.心理评估中，MMPI-2的“L”量表（伪装量表）主要反映？A.精神病性症状B.社会文化适应能力C.装病倾向D.人格障碍特征7.在团体心理咨询中，如果成员出现“过度卷入”现象，咨询师应采取什么措施？A.强制成员离开团体B.通过角色扮演引导自我探索C.制止讨论敏感话题D.暂停团体活动转个体咨询8.老年人（65岁以上）出现记忆力下降但生活自理能力未受影响，最可能符合？A.阿尔茨海默病B.轻度认知障碍C.生理性衰老D.抑郁性假性痴呆9.以下哪项属于积极心理学中“心流”体验的典型特征？A.持续性焦虑B.意识不到时间流逝C.任务难度低于能力D.自我批评倾向10.在处理文化差异时，咨询伦理守则中强调的“文化能力”是指？A.掌握跨文化心理学理论B.拒绝非主流文化价值观C.忽视个人文化背景D.质疑来访者的文化信仰2026年心理咨询师考试心理案例分析题（2题，每题10分，共20分）案例一：来访者情况：男，28岁，IT公司程序员。近半年出现失眠、易怒，自述“活着没意思”，但否认自杀意图。工作压力大，每周加班超80小时，近3个月回避与同事聚餐。既往有大学时期社交恐惧史，未系统治疗。问题：1.请分析来访者可能存在的主要心理问题及其与职业压力的关系。2.若需制定干预计划，应优先考虑哪种咨询流派的理论与技术？说明理由。案例二：来访者情况：女，45岁，教师。主诉“孩子不听话，自己快崩溃了”，情绪低落近1年。家庭关系紧张，丈夫长期应酬，每周仅回家1次。来访者自述“自己做得不够好”，多次自伤（用指甲掐手臂）。问题：1.请列举3项需要优先评估的危机干预指标。2.若采用家庭系统治疗，应如何构建治疗性对话？答案与解析选择题答案：1.C2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.A选择题解析：1.C人本主义强调无条件积极关注，来访者通过情感互动验证自身价值，符合马斯洛需求层次理论中的自我实现需求。2.B埃里克森理论指出青少年期核心任务是建立自我认同。3.A认知重构针对非理性认知，简化思维是典型认知扭曲。4.B中庸强调平衡和谐，与心理咨询的整体性原则（整合生物-心理-社会因素）一致。5.A长期回避社交且无明确恐惧对象，符合社交焦虑障碍诊断。6.CL量表检测防御机制过度使用，暗示装病倾向。7.B过度卷入需通过角色扮演提升边界意识，避免角色混淆。8.B轻度认知障碍表现为记忆下降但功能维持，是阿尔茨海默病早期预警。9.B心流体验特征包括沉浸感、忘记时间，任务难度与能力匹配。10.A文化能力指理解并尊重文化差异，而非评判。案例分析题答案与解析：案例一：1.问题分析：-主观幸福感缺失、回避行为提示抑郁倾向；职业压力（加班、社交回避）加剧心理危机，但社交恐惧史可能掩盖核心问题。-诊断方向：重度抑郁障碍（可能伴有社交焦虑障碍）。-关系：IT行业高压环境易引发职业倦怠，长期缺乏社交支持导致心理弹性下降。2.干预计划：-首选技术：认知行为疗法（CBT）-理由：CBT可同时处理职业压力（行为激活）与抑郁认知（认知重构），技术系统化，适合高压力人群。-具体步骤：①建立咨询同盟；②评估睡眠/情绪日记；③行为激活（安排每周社交活动）；④认知重构（挑战“工作完美主义”认知）。案例二：1.危机干预指标：-自伤行为（需立即评估自杀风险）；-家庭暴力倾向（需筛查丈夫暴力行为）；-教育资源耗竭（教师职业倦怠评估）。2.家庭系统治疗对话构建：-①建立关系：先与来访者建立信任，再引入丈夫参与；-②问题聚焦：不评判“教师身份”，而是“