2025年江西现代职业技术学院辅导员考试真题

2025年江西现代职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()A.思维的独立性增强B.辩证思维成熟C.思维的抽象性明显增强D.思维具有一定的创造性E.自我意识强烈2.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.停考，停止申请认定资格B.记过C.罚款D.吊销办学许可证3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.存在性危机B.现实性危机C.情境性危机D.发展性危机4.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.党领导下的大学生群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量5.学生党支部较多的院(系)党委，可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作，直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党委会C.学生党总支D.党组织6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.科学主义D.人文主义7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.自由型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.地方分权型8.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是()A.研究者角色B.教学者角色C.服务者角色D.应用者角色9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.教师的工作对象决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的11.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.讲述思路为主的原则C.学生主体原则D.教师主导原则12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.理论讲座B.教学现场指导C.合作课题研究D.学术报告13.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.全面性B.典范性C.双重性D.针对性14.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”,教师在团队合作中，最好首先做到()。A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.严以律己，以诚待人15.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.人才供给B.教育政策C.培养目标D.学生的发展需求16.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止()进入(或带入)校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品17.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为()。A.手段-目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式策略18.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的()。A.预防、调治和发展相结合的原则B.主体性原则C.差异性原则D.全体性原则19.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的()。A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性20."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的()A.协调功能B.管理功能C.社会功能D.心理功能21.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术【答案】:DA.共情B.具体化C.情感回应D.面质【答案】:D22.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】:D23.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对舞弊学生取消其成绩D.对成绩下降学生给予提醒【答案】:A24.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自()。A.《中庸》B.《大学》C.《孟子》D.《论语》【答案】:B25.下列选项中，属于监控策略的是()。A.设置学习目标C.调整学习计划D.自我提问26.学习动机和学习效果之间呈()。A.U型曲线关系B.倒U型曲线关系C.倒V型曲线关系D.线性关系27.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是()A.基础研究B.发展研究C.应用研究D.质性研究28.主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是()A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观29.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是()A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义30.中国人有句俗语说，“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.师生关系就是父子关系32.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.自主建构的过程33.教师道德公正最基本的要求是()。B.赏罚分明34.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的()B.课程内容综合化趋势C.课程性质职业化趋势35.“为人师表”决定了教师职业道德的()。B.多样性D.典范性二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.开启人的心智B.传承人类社会文明C.塑造完善人格D.推动社会历史进步37.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.强调以人为本C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法38.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权D.对学校给予的处分不服39.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德实践C.职业道德品质D.职业道德知识40.下列属于诚信特征的有()。A.智慧性B.自觉性C.通识性D.止损性41.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信是市场经济的内在法则42.职业道德的特征主要是()和实践性。A.行业性、多样性B.普遍性、职业性C.继承性、相对稳定性D.自律性、他律性43.职业道德包括()。A.职业道德活动B.职业道德规范C.职业技能D.职业道德意识44.下列说法中，符合光明磊落要求的有()。A.坚持批评与自我批评B.克服私心杂念C.不文过饰非D.办实事，不图虚名45.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下()方面。A.发展机会B.工作环境C.薪水待遇D.同事关系A.客观现实的反映B.由心脏产生的C.主观映象D.脑的功能47.大学教师的职业角色包括()。A.心理辅导者B.学术研究者C.社会服务者D.学生领导者48.我们认为职业道德意识性要素包括了()要素。A.职业荣誉B.职业良心C.职业态度D.职业理想49.社会主义核心价值体系的基本内容包括()。A.马克思主义理论B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.爱国主义为核心的民族精神50.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括()A.预防功能B.治疗功能C.矫正功能D.教育功能51.教师职业道德规范体系包括的要素有()。A.教师道德原则B.教师道德范畴C.教师道德规范D.教师道德评价52.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为()。A.横向迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.顺向迁移53.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.教师道德评价是提高教育