2025年徐州生物工程职业技术学院辅导员考试真题

2025年徐州生物工程职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.心理健康与发展咨询2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出()、思想教育、科学方法的养成教A.科学信仰B.科学目标C.科学原则D.科学精神3.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人()。A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)4.我国教育工作的总方向是()。A.必须与生产劳动相结合B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.教育必须为社会主义现代化建设服务5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.党的积极分子C.优才生D.贫困学生6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.隐性功能B.显性功能C.负向功能D.正常功能8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.宏观研究C.应用研究D.微观研究9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是()。A.专业伦理发展B.心理发展C.专业知能发展D.职业周期发展10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构A.教育主管部门B.教育部C.地方政府D.高等学校11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.遇事能坚持自己正确认识B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.感情用事，难以用理智控制情绪D.能冷静控制自己情绪12.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.教育法律法规C.学科教学目标D.高等学校培养目标13.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-学院-系B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.学部-学系-研究所-讲座D.校-处-院系-课题组14.高等学校的()包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识感知B.知识应用C.知识理解D.知识巩固16.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童体验到公正与平等不是绝对的B.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童根据自己的喜好执行规则17.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的()。A.概括化B.具体化C.抽象化D.形象化18.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了A.全局性B.辐射性C.独特性D.累积性19.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。A.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传B.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导C.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔20.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.德谟克里特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底21.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，()则是其中最主要的。A.自我评价B.家长评价C.学生评价D.社会评价22.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。A.学习定势说B.产生式理论C.形式训练说D.关系转换说23.高等学校教学工作基本环节的中心是()。A.备课B.课外辅导答疑C.课外作业D.上课24.记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认25.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。A.感性概括B.形象直观C.言语直观D.理性概括26.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A.自我表露B.简述语意C.澄清D.提问27."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.压抑作用28.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的()原则。A.效用性原则B.整体性原则C.满足性原则D.经济性原则29.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《四书集注》B.《爱弥儿》中文译文C.《红楼梦》D.《金刚经》原文手抄稿30.人格的特征不包括()。A.功能性B.稳定性C.独特性D.多变性31.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。A.专业态度B.专业知识C.专业信念D.专业情操32."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.合理化作用B.投射作用C.升华作用D.退化作用33.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.教育方法B.教师品行C.教育理论D.教育技术34.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.尊重幼儿的意见B.重视男孩，轻视女孩C.对待幼儿一视同仁D.鼓励幼儿接受教育35.正确处理教学与科研的关系，应是()A.以教学为主B.以科研为主C.按学校考核来取舍D.教学与科研兼顾二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.内心信念D.科学技术37.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的()A.人际间的心理感染C.直接感染38.教师管理的精髓是()。B.选聘颇有潜质的教师D.注重论文的发表39.我国师德教育的内容认识正确的是()。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务40.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为()。C.教学活动的小规模化41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.治安违法B.强制权C.刑事违法D.裁决权E.教育违法F.命令权G.监督权H.处罚权42.威斯康星思想的主要内容是()。A.传播知识B.专家服务43.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到()。A.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好44.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.训诫C.建议D.警告、威胁45.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.形象性知识C.程序性知识D.陈述性知识46.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.认识高等教育B.形成职业观C.形成专业发展观D.更好地理解高校47.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.坚持教育的公益属性B.强化教育改革成果C.对教育观念的纠偏D.对教育规律的再认识48.行为主义心理学的代表人物有()。A.铁钦纳B.华生C.斯金纳D.冯特49.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，正确的说法是()。A.知识经济与高教大众化的影响B.生产力和科学技术发展的需要C.互联网在教学中的应用E.大学生的不满50.关于诚实守信的说法正确的是()。51.高等教育理念的三个主要构成要素是()。5