幼儿园安全管理实务操作指导手册

幼儿园安全管理实务操作指导手册前言幼儿是国家的未来，民族的希望。幼儿园作为幼儿集体生活和学习的重要场所，其安全管理工作直接关系到幼儿的身心健康与生命安全，关系到社会的和谐稳定与家庭的幸福安宁。本手册旨在为幼儿园管理者及全体教职工提供一套系统、实用、可操作的安全管理指引，以期全面提升幼儿园安全管理水平，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。本手册内容基于国家相关法律法规及行业实践经验编制，各幼儿园可结合自身实际情况灵活运用与调整。第一章构建完善的安全管理体系1.1明确安全管理责任幼儿园应成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医及各班班主任为核心成员的安全工作领导小组。建立“园长负总责，分管领导具体负责，班主任及岗位教师直接负责”的三级安全管理责任制，将安全责任层层分解，落实到每一个部门、每一个岗位、每一位教职工，签订安全责任书，做到人人有责、失职追责。1.2健全安全管理制度结合幼儿园实际，制定涵盖以下方面的安全管理制度，并根据政策变化和实际情况定期修订：*日常安全管理类：如门卫管理、幼儿接送管理、活动场地与设施设备安全管理、消防安全管理、用电安全管理、用水安全管理等制度。*活动安全管理类：如晨间活动、户外活动、教学活动、游戏活动、外出集体活动等安全管理制度。*卫生健康安全类：如食品安全管理、传染病预防与控制、幼儿健康检查、晨午检及因病缺勤追踪、药品管理、环境卫生等制度。*应急处置类：如突发事件（火灾、地震、极端天气、意外伤害、外来人员滋扰等）应急预案、事故报告与处理制度等。*人员管理类：如教职工安全培训、职业道德规范、健康管理（持证上岗、定期体检）等制度。1.3完善安全管理档案建立健全安全管理档案，专人负责，分类归档，确保记录真实、完整、规范。档案应包括：安全工作计划与总结、安全会议记录、安全检查记录与整改情况、安全培训与演练记录、幼儿健康档案、事故处理记录、设施设备维护保养记录、各类应急预案及相关文件等。第二章营造安全的园所环境2.1园舍建筑与场地安全*定期检查与维护：开学前、学期中、寒暑假期间，组织专人对园舍建筑结构（墙体、屋顶、地面、门窗等）进行全面检查，重点排查是否有裂缝、渗漏、松动等安全隐患，发现问题立即停用并采取加固或修缮措施。*活动场地：确保地面平整、防滑，无尖锐凸起物。户外场地的草坪、塑胶地面等应符合相关标准，定期检查其磨损情况。大型玩具设施应设置在安全区域，与建筑物保持适当距离，周边设置缓冲物。2.2设施设备安全*玩教具安全：采购符合国家安全标准的玩教具，定期检查其完整性、牢固性，及时清除破损、有毛刺、易脱落小部件的玩具。对自制玩教具要严格把关安全性。*室内设施：班级内家具、橱柜等边角应做圆角处理或加装防撞条。电源插座应安装在幼儿不易接触到的位置或使用安全保护盖。热水瓶、清洁用品、消毒用品等危险物品必须放置在幼儿无法触及的专用柜中。*消防设施：按规定配置消防器材（灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等），定期检查其有效性，确保消防通道畅通无阻，严禁堵塞或占用。*用电用水安全：定期检查电路、电器设备及供水设施，老化线路及时更换，杜绝私拉乱接。教育幼儿不触摸电源开关、插座和危险电器。2.3环境卫生与食品安全*环境卫生：建立每日清扫、每周消毒、每月大扫除的卫生制度。保持活动室、寝室、卫生间、厨房等场所空气流通、地面洁净、物品摆放有序。垃圾日产日清，分类处理。*食品安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等各环节的管理制度。食堂从业人员须持有效健康证明上岗，穿戴整洁工作衣帽。严把食材质量关，不采购“三无”食品和过期变质食品。餐具用具严格清洗消毒。第三章规范日常活动安全管理3.1晨间入园与晚间离园*晨间入园：教师应热情接待幼儿，配合保健医做好晨检工作，仔细观察幼儿精神状态、有无身体不适或携带危险物品。发现异常及时与家长沟通并妥善处理。*晚间离园：严格执行幼儿接送制度，确认接园人身份无误后方可放行。对于委托他人接送的情况，需事先得到家长书面授权并核实身份。离园前，教师应清点幼儿人数，确保所有幼儿安全离园。对未能按时接走的幼儿，应有专人负责照看，并及时与家长联系。3.2一日活动各环节安全*户外活动：教师应提前检查活动场地和器械的安全性。活动中，要密切关注幼儿动态，合理安排活动量，避免幼儿追逐打闹引发意外。对体弱幼儿给予特别关照。指导幼儿正确使用体育器械，避免危险动作。*教学与游戏活动：选择适合幼儿年龄特点的教学内容和游戏方式，避免使用存在安全隐患的材料。教师应示范正确的操作方法，对幼儿进行必要的安全提示和指导。*进餐与饮水：餐前做好准备工作，营造安静愉快的进餐氛围。提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉戏打闹。注意观察幼儿进食情况，防止异物卡喉。提供温度适宜的饮用水，引导幼儿少量多次饮水。*午睡与休息：睡前检查幼儿是否携带小珠子、发卡等细小危险物品。值班教师应加强巡视，关注幼儿睡眠姿势和身体状况，及时为踢被子的幼儿盖好被子。*如厕与盥洗：引导幼儿有序如厕、盥洗，防止拥挤、滑倒。提醒幼儿节约用水，注意地面防滑。3.3特殊时段与活动安全*集体外出活动：确需组织外出时，应提前勘察活动场地，制定详细活动方案和安全应急预案，报上级主管部门审批。配备足够的保教人员，明确分工。对幼儿进行外出安全教育，强调纪律。租用有资质的交通工具，确保行车安全。*节假日及大型活动：节假日前对幼儿进行安全教育。组织大型集体活动（如运动会、文艺汇演等）前，要全面排查场地、设施安全，制定安保方案和应急预案，配备足够人员维持秩序，防止踩踏等意外发生。第四章强化安全防范与应急处置4.1日常安全隐患排查与整改建立日巡查、周排查、月总结的安全隐患排查机制。*日巡查：由当班教师、保育员、门卫等在日常工作中随时对责任区域进行检查，发现问题及时报告并初步处理。*周排查：由安全工作领导小组组织相关人员对全园设施设备、环境、制度执行情况等进行专项检查。*月总结：对当月安全排查及整改情况进行汇总分析，形成报告。对排查出的安全隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和完成时限，跟踪落实，闭环管理。4.2幼儿意外伤害预防与处理*预防为主：通过环境创设、规则教育、安全提示等多种方式，提高幼儿的自我保护意识和能力。教师应具备预判危险的能力，及时制止幼儿的危险行为。*应急处理能力：全体教职工应掌握基本的急救知识和技能，如止血、包扎、骨折固定、异物卡喉急救（海姆立克法）等。幼儿园应配备急救箱，内有常用药品和急救物品，并定期检查补充。*事故报告与处理：发生幼儿意外伤害事件，当班教师应立即采取有效措施进行处理，同时向保健医和园领导报告，并及时与家长沟通。重大事故应立即向上级主管部门报告。做好事故记录，分析原因，总结经验教训。4.3突发事件应急处置*应急预案演练：针对火灾、地震、极端天气、暴力入侵等突发事件，制定详细的应急预案，并定期组织教职工和幼儿进行演练（如每月至少一次消防疏散演练，每学期至少一次防震演练），使教职工熟悉预案流程，提高应急反应和处置能力，培养幼儿的自救互救意识。*应急物资储备：配备必要的应急物资，如应急照明、扩音器、急救药品、消防器材、饮用水、食品等，并指定专人管理，定期检查维护。*现场处置原则：突发事件发生时，首要任务是保障幼儿生命安全。教职工应保持冷静，迅速启动应急预案，有序组织幼儿疏散到安全地带，同时向上级主管部门和相关部门报告。4.4传染病预防与控制*预防措施：严格执行晨检、午检制度，做好因病缺勤幼儿的追踪记录。保持室内空气流通，定期对玩具、餐具、毛巾、活动室等进行清洁消毒。教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好卫生习惯。按规定开展预防接种工作。*应急响应：一旦发现传染病疑似病例，应立即隔离患病幼儿，通知家长带其就医，并向当地疾控部门和教育主管部门报告。根据疾控部门建议，采取停课、终末消毒等措施，防止疫情扩散。第五章加强安全教育与培训5.1对幼儿的安全教育*渗透式教育：将安全教育融入一日生活的各个环节和各类教学活动中，通过故事、儿歌、情景模拟、游戏等幼儿喜闻乐见的形式，使幼儿了解基本的安全常识，如不玩火、不触摸电源、不跟陌生人走、不吞食异物、遵守交通规则等。*专题安全教育：结合季节特点、节假日、突发事件等，开展针对性的安全主题教育活动，如交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、防性侵、食品安全、传染病预防等。*安全技能培养：通过演练和实践，让幼儿掌握基本的自救自护技能，如正确拨打求助电话（模拟）、简单的逃生方法、识别危险信号等。5.2对教职工的安全培训*岗前培训：新入职教职工必须接受系统的安全知识和技能培训，考核合格后方可上岗。培训内容包括幼儿园安全管理制度、岗位职责、应急处置流程、急救技能、幼儿心理特点及沟通技巧等。*定期培训与学习：每学期至少组织两次全体教职工安全培训，学习最新的安全政策法规、安全管理知识、典型事故案例分析等，不断提升教职工的安全意识和业务能力。*专项技能培训：组织保健医、保育员等关键岗位人员参加急救、消防、食品安全等专项技能培训，确保其具备专业处置能力。5.3与家长的沟通与合作*家长会与家园联系栏：定期召开安全主题家长会，向家长宣传幼儿园安全管理工作，通报园内安全情况。利用家园联系栏、微信群等途径，向家长普及育儿安全知识，提醒家长配合幼儿园做好幼儿的安全防护。*签订安全告知书：在新生入园、组织集体外出等特殊时期，与家长签订相关安全告知书，明确双方责任。*畅通沟通渠道：建立便捷的家园沟通渠道，鼓励家长对幼儿园安全工作提出意见和建议。发生涉及幼儿安全的事件时，及时与家长沟通，共同妥善处理。第六章安全管理的监督与评估6.1内部监督检查安全工作领导小组应定期对全园安全管理制度的执行情况、安全措施的落实情况、隐患排查整改情况等进行监督检查。检查结果应与教职工绩效考核、评优评先挂钩，对在安全工作中表现突出的个人给予表彰奖励，对失职渎职行为严肃处理。6.2接受外部监督主动接受上级教育行政部门、卫生健康部门、消防救援机构等的指导、监督和检查。对检查中发现的问题，虚心接受，及时整改。6.3定期评估与持续改进每学期末，安全工作领导小组