上海市初三语文期中测试卷及解析

上海市初三语文期中测试卷及解析前言本次期中测试卷旨在全面考察初三学生在本学期语文学习中的知识掌握程度与综合运用能力。试卷严格依据上海市初中语文课程标准及教学要求命制，注重基础积累，强调阅读感悟与表达应用，力求客观反映学生的语文素养。希望通过本次测试，同学们能准确把握自身学习状况，明确后续努力方向；教师亦能据此调整教学策略，提升教学实效。---上海市初三语文期中测试卷（考试时间：100分钟满分：150分）一、古诗文积累与阅读（40分）（一）默写（15分）1.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）2.________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）3.有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》）4.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）5.登斯楼也，则有心旷神怡，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6.本诗描绘了早春时节钱塘湖的明媚风光，诗中直接点明早春特点的词语有“早莺”、“新燕”和“__________”、“__________”。（2分）7.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2分）A.首联写诗人远眺湖面，春水初涨，云气低垂，勾勒出西湖早春的轮廓。B.颔联通过“争”、“啄”等动词，生动描绘了莺燕在春光中活泼的情态。C.颈联写繁花盛开、芳草萋萋，表现了西湖暮春时节色彩绚烂的景象。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖东畔白沙堤一带春光的喜爱与留恋。（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.解释文中加点词的意思。（4分）（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）谈笑有鸿儒（）（4）无案牍之劳形（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_________________________________________________________10.本文通过对陋室环境、交往人物和日常生活的描写，表现了作者怎样的生活态度和道德情操？（2分）_________________________________________________________（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。（选自《百喻经》）11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）至于他家（）（2）更为益盐（）（3）缘有盐故（）（4）食已口爽（）12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）少有尚尔，况复多也？_________________________________________________________13.这则寓言故事给了你怎样的启示？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成第14—18题（19分）江南的冬景（节选）郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格（PeterRosegger,1843—1918）罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？14.作者在文中描绘了江南冬景的哪些画面？请用简洁的语言概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________15.赏析文中画线句的表达效果。（4分）到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来……__________________________________________________________________________________________________________________16.作者为什么要提及闽粤的冬天和德国的冬天？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________17.如何理解作者所说的江南冬景的“明朗的情调”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________18.文末引用了多句写雪的诗句，这样写有什么好处？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇“负荆请罪”的美谈，从而留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，‘忍’。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，‘一忍再忍’。”诙谐中尽显相处之道。生活中难免会有摩擦，只要不是原则性的问题，不妨退一步海阔天空，忍一时风平浪静。多一分包容，少一分计较，生活才有阳光，才有欢乐。④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国古代服饰研究》，又一次为世人刮目相看。⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！19.本文的中心论点是什么？（3分）_________________________________________________________20.文章第①段在全文中有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________21.第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________22.请简要梳理本文的论证思路。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________23.结合生活实际，谈谈你对“让人，乃众妙之门”的理解。（5分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合运用（10分）24.学校开展“经典伴我行”读书活动，请你参与并完成以下任务。（1）活动一：为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法，不超过20字）（3分）_________________________________________________________（2）活动二：学校将举行“经典诵读”比赛，假如你是比赛主持人，请你设计一段开场白。（50字左右）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（3）活动三：在名著阅读交流会上，有同学发现《西游记》中“孙悟空”的名号有多个，如“石猴”、“美猴王”、“齐天大圣”、“孙行者”、“斗战胜佛”等。请你从中任选一个，说说这个名号的由来。（3分）名号：_________________由来：__________