2026年语文文言文翻译题试题

2026年语文文言文翻译题试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年语文文言文翻译题试题考核对象：高中语文学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.文言文翻译应完全逐字对应现代汉语，不得添加或删减原文信息。2.翻译时若遇典故，可直接省略不译，以保持简洁。3.“之”“其”“者”等虚词在特定语境下可省略不译。4.文言文中的倒装句式必须调整为现代汉语的常规语序。5.翻译时需注意上下文衔接，避免孤立理解句子。6.“者也”“矣乎”等语气词可保留，以增强文言语感。7.翻译结果以通顺流畅、符合现代汉语表达习惯为标准。8.若原文存在逻辑矛盾，应优先保持原文表述，不得自行修正。9.翻译时需标注重要实词的活用现象（如名词作动词）。10.文言文翻译与白话文翻译在评分标准上完全一致。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列虚词中，通常表示“的”的是（）。A.其B.之C.而D.以2.“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”中“而”的正确翻译是（）。A.并且B.表修饰C.表转折D.表顺承3.“项庄舞剑，意在沛公”中“意”的活用类型是（）。A.动词B.名词作动词C.形容词作动词D.副词4.“先破秦者王”中“王”的用法属于（）。A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.被动用法5.“旦日，客从外来，与坐谈”中“旦日”的正确翻译是（）。A.第二天B.早晨开始C.当天D.傍晚6.“项伯乃夜走，出告汉王”中“夜”的用法是（）。A.名词作状语B.形容词作名词C.动词D.副词7.“然则北通巫峡，南极潇湘”中“极”的用法是（）。A.动词B.名词作动词C.形容词作动词D.副词8.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中“辞”的用法是（）。A.离开B.推辞C.请求D.告别9.“臣本布衣，躬耕于南阳”中“本”的用法是（）。A.本来B.作为C.原来D.根本10.“项王乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”中“悉”的用法是（）。A.全部B.仔细C.仔细地D.都三、多选题（每题2分，共20分）1.下列句子中，需调整语序以符合现代汉语表达的有（）。A.沛公军霸上，未得与项羽相见B.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三C.夫战，勇气也D.沛公旦日从百余骑来见项王2.文言文翻译中，以下虚词需特别注意其特殊用法的是（）。A.其B.以C.而D.乃3.下列实词中，存在一词多义现象的有（）。A.为B.之C.乃D.以4.文言文中的判断句式通常用以下标志词表示（）。A.也B.乃C.是D.为5.以下句子中，需补充主语的有（）。A.项王即日因留沛公与饮B.沛公欲王之，曰：“然。”C.旦日飨士卒，为击破沛公军D.项伯乃夜走，出告汉王6.文言文翻译中，以下表述需避免的有（）。A.保留原文的倒装结构B.添加现代汉语中不存在的成分C.省略关键虚词D.调整原文的逻辑关系7.以下句子中，需标注词类活用的有（）。A.吾得志，与民由之B.沛公军霸上，未得与项羽相见C.项伯乃夜走，出告汉王D.先破秦者王8.文言文翻译的评分标准包括（）。A.准确性B.通顺性C.完整性D.文学性9.以下虚词中，常用于表示顺承关系的有（）。A.而B.以C.焉D.乃10.文言文翻译中，以下表述正确的是（）。A.典故可直接翻译，也可省略B.语气词需根据语境决定是否保留C.倒装句必须调整为常规语序D.省略虚词需不影响句意四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下文言文片段，翻译划线句子：“项王乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”翻译要求：需标注“悉”“以”“示”的活用类型，并解释“以示”的翻译逻辑。2.阅读以下文言文片段，翻译划线句子：“沛公军霸上，未得与项羽相见。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。”翻译要求：需解释“数目”“举”“以示”的语义关系，并说明为何需调整语序。3.阅读以下文言文片段，翻译全文：“项伯乃夜走，出告汉王。汉王乃夜起，旦日飨士卒，为击破沛公军。”翻译要求：需标注“夜”“为”的用法，并说明翻译时如何体现上下文逻辑。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述文言文翻译中“信、达、雅”原则的具体体现，并结合实例说明如何平衡三者关系。2.以《鸿门宴》为例，分析文言文翻译中如何处理以下难点：A.词类活用B.典故引用C.语气词保留与省略D.倒装句式调整---标准答案及解析一、判断题1.×（需结合语境，避免逐字翻译，如“之”可译为“的”“他”“它”等）2.×（典故需解释或保留，不得省略）3.×（虚词需根据语境翻译，如“之”可省略）4.×（倒装句可保留原序，或调整但需标注）5.√6.×（语气词需根据表达效果决定是否保留）7.√8.√9.√10.×（需结合上下文，如“悉”译为“全部”）二、单选题1.B（“之”常作助词，相当于“的”）2.B（“而”表修饰关系）3.B（“意”名词作动词，“有心思”）4.A（“王”使动用法，“使……为王”）5.A（“旦日”指第二天）6.A（“夜”名词作状语，“在夜里”）7.A（“极”动词，“到达”）8.D（“辞”告别）9.B（“本”作为）10.A（“悉”全部）三、多选题1.ABCD（均需调整语序）2.ABCD（均需注意特殊用法）3.ABD（“为”“之”“以”均多义）4.ACD（“也”“乃”“为”表判断）5.ABD（需补充主语“项王”“沛公”“项伯”）6.BCD（需避免添加成分、省略虚词、调整逻辑）7.ABD（“吾得志”“沛公军”“项伯乃夜走”需标注活用）8.ABC（准确性、通顺性、完整性是核心标准）9.AB（“而”“以”表顺承）10.AB（典故可译或省略；语气词需看语境；倒装句可调整）四、案例分析1.翻译：项王于是率领全部兵力渡过黄河，全部凿沉战船，砸碎炊具，烧毁营房，只带三天的干粮，以此向士兵表明决一死战、绝不生还的决心。解析：-“悉”名词作状语，译为“全部”；-“以”表目的，译为“以此”“为了”；-“示”动词，译为“表明”“展示”，需结合语境体现项王激励士气的意图。2.翻译：沛公驻军霸上，未能与项羽相见。范增多次用眼神示意项王，三次举起所佩戴的玉玦来暗示他（杀刘邦）。解析：-“数目”动词，译为“用眼神示意”；-“举”“以示”为连续动作，需整合为“举起……来暗示”；-语序需调整，将“数目”“举”置于主语“范增”后。3.翻译：项伯于是连夜逃走，出去告诉汉王。汉王于是连夜起身，第二天犒赏士兵，准备攻打沛公的军队。解析：-“夜”名词作状语，译为“连夜”；-“为”动词，译为“准备”“攻打”；-翻译需体现时间顺序和因果关系。五、论述题1.论述：“信、达、雅”是文言文翻译的核心原则：-信：忠实原文，准确传达字面和深层含义，如“悉”译为“全部”；-达：通顺流畅，符合现代汉语表达习惯，如倒装句调整语序；-雅：保留文言语感，如适当保留语气词“矣”“哉”，但需避免堆砌。实例：翻译“项王即日因留沛公与饮”时，信要求保