二年级时间学习重点总结与练习题

二年级时间学习重点总结与练习题小朋友们，时间是我们生活中非常重要的小伙伴，学会认识时间、管理时间，能让我们的生活更有规律。二年级的时间学习，主要是带领大家走进钟表的世界，初步建立时间观念。下面，我们就来一起梳理一下这个学期时间学习的重点，并通过一些小练习来巩固一下吧！一、时间学习重点总结（一）认识钟面是基础我们日常看的钟表，钟面上有12个数字，它们从1排到12，就像小朋友们排着队做游戏。钟面上还有两根重要的指针：一根是时针，它又短又胖，走得最慢；另一根是分针，它又细又长，走得比时针快。（二）认读“整时”要准确当分针指向数字12，时针指向几，就是几时。*比如：分针指向12，时针指向8，就是8时，也可以写成8:00。*电子表的表示方法就是用数字加上冒号，冒号后面是两个00，前面是几就是几时。*我们要会说“早上7时起床”、“下午4时放学”这样的话。（三）认读“半时”不含糊当分针指向数字6，时针走过几，就是几时半（或几时30分）。*比如：分针指向6，时针走过8，就是8时半，也可以写成8:30。*这里要注意，时针走过几就是几时半，不是正对着几哦！比如8时半，时针是在8和9中间，并且更靠近8一些。*电子表表示半时，冒号后面是30，前面是几就是几时半。（四）时间的书写要规范*中文表示法：如“3时”、“5时半”。*数字表示法（电子表形式）：如“3:00”、“5:30”。（五）感知时间的顺序和长短*知道一天的时间顺序：早上、上午、中午、下午、晚上。*能结合生活经验，判断哪些事情需要较长时间，哪些事情需要较短时间。比如，跑100米和上一节课，哪个时间长？（六）简单的时间单位初步认识时间单位“时”和“分”，知道1小时等于60分钟（这个是重点也是难点，需要慢慢理解）。二、练习题（一）我会认，我会写（写出钟面上的时间，并用两种方法表示）1.（钟面：时针指向3，分针指向12）中文表示：_________数字表示：_________2.（钟面：时针指向9和10中间，分针指向6）中文表示：_________数字表示：_________3.（钟面：时针指向12，分针指向12）中文表示：_________数字表示：_________4.（钟面：时针指向6和7中间，分针指向6）中文表示：_________数字表示：_________（二）我会画（根据时间，画出钟面上缺少的指针）1.4时（画出时针和分针）2.10时半（画出时针和分针）（三）我会连（把时间和对应的活动连起来）7:00晚上睡觉8:30吃午饭12:00早上起床18:30下午上课21:00吃晚饭（四）我会选（选择正确的答案填在括号里）1.钟面上，分针指向（），时针指向几就是几时。A.3B.6C.122.分针指向6，时针走过10，这时是（）。A.10时B.10时半C.6时3.一节课的时间大约是（）。A.40分钟B.10分钟C.1小时4.1小时和60分钟比，（）。A.1小时长B.60分钟长C.一样长（五）我会排（给下面的时间按先后顺序排排队，写上序号1、2、3、4）（）下午2时（）早上6时半（）中午12时（）晚上7时（六）想一想，填一填1.小明每天早上7时半到学校，小明到校的时间是（：）。2.小红下午4时放学，再过1个小时是（）时，也就是傍晚（）点。3.现在是8时，再过1个小时是（）时。4.现在是9时半，再过30分钟是（）时。三、总结小朋友们，时间就像小马车一样，不停地向前跑，一去不复返。希望通过上面的总结和练习，大家能更好地认识时间，学会珍惜每一分每一秒，做时间的小主人！如果在练习中遇到困难，不要着急，可以拿出自己的小闹钟，拨一拨，看一看，多动手，多观察，时间这个小伙伴就会和你成为好朋友啦！练习题参考答案（仅供参考，实际做题时请独立思考哦！）（一）我会认，我会写1.3时，3:002.9时半，9:303.12时，12:004.6时半，6:30（二）我会画（略，请小朋友们自己动手画一画）（三）我会连7:00-早上起床8:30-下午上课(注：此处可根据实际情况调整，比如上午上课也可能是8:30，主要考察学生对时间与活动的匹配认知)12:00-吃午饭18:30-吃晚饭21:00-晚上睡觉（四）我会选1.C2.B3.A4.C（五）我会排（2）下午2时（1）早上6时半（3）中午12时(注