2025年诗歌鉴赏术语应用考试题及答案

2025年诗歌鉴赏术语应用考试题及答案一、单项选择题（每小题3分，共15分）1.对下列诗句中“意象叠加”手法分析正确的一项是（）A.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）——通过“鸡声”“茅店”“月”等意象并列，无逻辑连接，强化早行之景的画面感。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）——以“大漠”“孤烟”“长河”“落日”叠加，突出边塞的辽阔与孤寂。C.“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）——通过“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”的叠加，回忆抗金场景，时空交错。D.“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”（黄庭坚《寄黄几复》）——“桃李”“春风”“酒”与“江湖”“夜雨”“灯”两组意象叠加，形成今昔对比的强烈张力。2.下列诗句中“以乐景写哀情”手法运用最典型的是（）A.“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”（杜甫《绝句二首·其三》）B.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹《春日》）C.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（杜牧《江南春》）D.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”（张志和《渔歌子》）3.对“互文”手法理解有误的一项是（）A.“烟笼寒水月笼沙”（杜牧《泊秦淮》）——应理解为“烟和月共同笼罩着寒水与沙”，前后文互相补充。B.“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》）——并非“将军战死，壮士归来”，而是“将军和壮士历经百战，十年后有的战死，有的归来”。C.“东西植松柏，左右种梧桐”（《孔雀东南飞》）——“东西”“左右”互文，指坟墓四周遍植松柏梧桐。D.“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》）——意为“秦代的明月照着汉代的关塞”，强调时空的遥远。4.下列诗句中“通感”手法使用的是（）A.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”（白居易《琵琶行》）B.“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（宋祁《玉楼春》）C.“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”（秦观《浣溪沙》）D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）5.对“虚实结合”手法分析不正确的一项是（）A.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”（陆游《十一月四日风雨大作》）——“风吹雨”是实写，“铁马冰河”是虚写（梦境），表达报国之志。B.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐《夜雨寄北》）——“巴山夜雨”是实写当前，“共剪西窗烛”是虚写未来，形成时空交织。C.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”（王维《九月九日忆山东兄弟》）——“兄弟登高处”是实写，“少一人”是虚写自己的缺席，强化思念。D.“今我来思，雨雪霏霏。昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）——“今我来”是实写归乡，“昔我往”是虚写离家，以昔衬今，悲喜交集。二、简答题（每小题8分，共24分）1.请结合具体诗句，分析“沉郁顿挫”在杜甫诗歌中的体现。（8分）2.李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句运用了“用典”手法，试分析其作用。（8分）3.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识”使用了“白描”手法，请结合词句说明其艺术效果。（8分）三、诗歌鉴赏题（共21分）阅读下面这首仿唐五代边塞诗，完成后面题目。《塞下曲·戍楼月》边烽照断碛，戍火接寒云。角咽霜风里，笳清晓漏分。征衣犹带甲，战骨已埋尘。欲问还家日，沙鸥渡海垠。1.请从“意象群”角度分析诗中“边地氛围”的营造。（7分）2.诗中“征衣犹带甲，战骨已埋尘”两句运用了“对比”手法，试结合内容分析其表达效果。（7分）3.尾联“欲问还家日，沙鸥渡海垠”化用了古典诗歌中“以景结情”的传统，请结合全诗情感脉络，分析其妙处。（7分）四、答案与解析一、单项选择题1.答案：D解析：意象叠加强调意象间无逻辑连接，直接并置以形成张力。A项“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是典型意象叠加，但题干要求“分析正确”，D项中“桃李春风”与“江湖夜雨”两组意象分别代表欢聚与漂泊，叠加后今昔对比更强烈，分析更准确；B项“大漠孤烟直”是意象组合，非严格叠加；C项“楼船夜雪”与“铁马秋风”有时间（夜、秋）和事件（渡、关）的逻辑关联，非单纯叠加。2.答案：A解析：以乐景写哀情需“乐景”与“哀情”形成反衬。A项“江碧鸟白，山青花燃”是明丽春景，却引出“何日归年”的哀情，符合；B、D项均为乐景表乐情；C项前两句写江南春景，后两句感慨历史，非直接以乐景衬哀。3.答案：D解析：“秦时明月汉时关”是互文，应理解为“秦汉时的明月与关塞”，强调时空的延续性，而非“秦代明月照汉代关塞”。4.答案：B解析：通感是感官互通。B项“红杏枝头春意闹”以听觉“闹”写视觉春意之浓，是通感；A项是比喻（琴声如珠落玉盘）；C项是比喻（飞花似梦，丝雨如愁）；D项是拟人（花溅泪、鸟惊心）。5.答案：C解析：“遥知兄弟登高处”是虚写（想象兄弟登高场景），“少一人”是实写自己的缺席，虚实结合强化思念，C项分析中“兄弟登高处是实写”错误。二、简答题1.答案：“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的典型风格，“沉郁”指情感深沉郁结，“顿挫”指语言、结构的抑扬曲折。（2分）如《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“万里”“百年”极言空间之远、时间之久，“悲秋”“作客”“多病”“独登”层层叠加，情感沉郁（3分）；尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”由景及情，从秋景的萧瑟转向人生的艰难，情感节奏先抑后扬，语言凝练而有顿挫感（3分）。2.答案：两句分别化用“庄周梦蝶”和“杜宇化鹃”的典故（2分）。“庄生晓梦迷蝴蝶”以梦境的虚幻喻指人生的恍惚与迷惘，暗含对理想与现实矛盾的感慨（3分）；“望帝春心托杜鹃”借杜宇啼血的传说，将内心的执着与悲苦寄托于杜鹃的哀鸣，强化了诗中缠绵悱恻的愁思（3分）。典故的使用使情感表达含蓄深婉，增加了诗歌的历史厚度与哲思意味。3.答案：白描指以简练语言勾勒形象，不事雕琢。（2分）“三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急”以“三杯两盏”“淡酒”“晚来风急”等朴素语言，写出借酒消愁却难抵风寒的凄凉（3分）；“雁过也，正伤心，却是旧时相识”直述雁群飞过引发伤心，因雁是“旧时相识”（或许曾为传书之雁），暗含对往昔的回忆，不加渲染却情感深挚（3分）。白描手法使词句看似平淡，实则蕴含无穷愁绪，符合李清照“语淡情深”的词风。三、诗歌鉴赏题1.答案：诗中通过“边烽”“断碛”“戍火”“寒云”“角”“霜风”“笳”“晓漏”等意象构成边地意象群（3分）。“边烽照断碛”写烽火照亮荒无人烟的沙漠，“戍火接寒云”写营火与寒云相连，突出边地的荒寒与紧张；“角咽霜风里”的号角呜咽、“笳清晓漏分”的胡笳清响，以声音意象强化孤寂；这些意象共同营造出边塞的苍凉、肃杀与战士的孤独氛围（4分）。2.答案：“征衣犹带甲”写当前战士仍穿着带甲的征衣，尚未卸甲（2分）；“战骨已埋尘”写从前的战士已战死沙场，埋于尘土（2分）。二者形成“生者”与“死者”、“当前”与“过去”的对比（2分），既突出战争的残酷（战骨埋尘），又暗示生者仍在苦熬（征衣带甲），深化了对战争